1樓：匿名使用者
開頭：讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月……—讀你》
段首句： 讀你——幼時的你。
讀你，是讀那「爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺」的悠閒天真。
讀你——青年的你。
讀你，是讀那「知否，知否，應是綠肥紅瘦」的感慨與深思。
讀你——中年的你。
讀你，是讀那「悽悽慘慘戚戚」的悲涼與無奈。
結尾：讀你，讀你的才情；讀你，讀你的內心；讀你，讀你的一生；讀你，就是讀人生，縱然讀你千遍，也不厭倦。
讀你——李清照。
2樓：俞傑天
對於離別數年的家鄉，記得的事情已經不是很清楚了，唯一記得的就是老屋旁邊那個已有百齡的老楊樹，在我很小的時候那老楊樹就已經在我們家的屋旁，小時候就喜歡爬到楊樹的樹幹上，靜靜地坐在那裡， 聞著那時而飄散的清香，心裡就會感到一陣的平靜，禁不住想等待下一次香氣的到來， 我猜那樹本身必是帶著香的 ，淡淡地，卻帶給我心裡一片的平靜與安詳，現在我即將重新回到我的故居，禁不起又想起了從小到大那陪伴了我十幾年的老楊樹，每次這個時節，正是楊樹長得最好的時候，我好像已經聞到了楊樹那淡淡的清香了……
後面的事，作者來寫吧。
只能寫那麼多了，語文水平不好~~
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3樓：傚湉兒
是上小學一年級的時候，我只有7歲。當時我們班級誰入少先隊，都是同學選舉出來的。也許是我真的年幼無知，我在全班同學面前站起來說：
「我選我。「我不知道當時自己為什麼會這樣做，也許是鬼迷心竅吧。老師看了看我，就答應了讓我入隊。
我清清楚楚地記得，我戴上紅領巾的那一刻的興奮和驕傲。可我沒有想到我要為這個紅領巾付出大大的代價！~
從那以後同學們時不時地就對我說：「我選我呀！」也許現在想起來沒有什麼，可當時我的心情真是好難受。
為此，我不在豁達，不愛和同學們一起玩，最讓我受不了的是：有一次我生病了，病的好重，那一天我沒有去上學，讓同學請的假。可那一天是我們學校植樹的日子，我真的好想去，可我當時在打吊瓶。
第二天，我堅持走進了教室，面對的卻是同學們的譏笑。乙個同學當著全班同學的面諷刺著我，「還選『我』呢，真不要臉！
就是這句話，在我當時只有7歲的幼警惕靈刻下了深深的烙印，我是真的痛了。我不哭！因為哭沒有用！
從那以後，我盡我最大的努力為班級做事，很快，同學們接受了我。我又有了當時「我選我」的信心！
雖然就要小學已經畢業，但我還是忘不了這件事！
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4樓：匿名使用者
有時，乙個讚許的目光能使人鼓起勇氣；有時，一句鼓勵的話語能讓人充滿信心。然而乙個善意的表揚卻能使墮落的人重獲希望。
從前，我是乙個不愛學習的壞孩子，經常逃學。因此，大家都不願意再與我玩了。所以，我性格孤僻，如果遇到不順心的事，我也只能偷偷跑到網咖向網友傾訴。
有一天，老師正在娓娓動聽地講課，而我的心思卻早已飛到了驚心動魄的網路遊戲上，它像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。我看了看手錶，時間還早呢！可我還是按耐不住那蠢蠢欲動的心。
四處張望後，終於發現了逃課的路線。我以乙個輕快、敏捷的彈跳，悄然無聲的跨出窗戶，再以乙個迅雷不及掩耳之勢的速度朝網咖跑去……
那天晚上，由於遊戲十分激烈、有趣，我玩的不亦樂乎，竟忘了時間。第二天，當我來到學校時，才發現自己遲到了，同學們都在朗朗地讀書。怎麼辦呢？
我呆呆地凝視著教室，一臉的茫然。這時，我的目光不經意間瞄到了上次逃課的窗戶。對，就這麼辦！
我暗自想道，便躡手躡腳地來到窗戶邊，小心翼翼地跨進教室，裝作認真讀書的樣子。可這一切都沒逃過老師敏銳的法眼，她鄭重地走上講台，面帶微笑的說：「同學們，今天我要表揚王靜同學，她的進步最大她成天從窗戶逃學去網咖，而今天它卻跨窗來學習，我們為他掌聲鼓勵。
」霎時間，雷鳴般的掌聲在我耳邊迴盪。我的臉羞得通紅，不好意思的低下了頭。有了老師的表揚，有了同學的鼓勵，我發誓奮發向上，改頭換面。
從那以後，我不再迷戀網路，學習成績在不斷的提公升，身邊的朋友也漸漸多了。
表揚像一陣風，推動著你的帆船朝理想飄去，表揚像冬日裡的一縷陽光，照耀著大地讓人間充滿溫暖；表揚像一團烈火，讓墮落的人重新燃起希望之火。
5樓：匿名使用者
自己寫吧！！！別老指望別人！！！
還有，你應該不會笨蛋到第3個也不會寫吧？
自己想，一定會想出來滴！
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6樓：網友
《陽台上。
<<.真美》
《我的行囊》
《生活教會我。
《聰明的選擇》
《禮物》《生活的顏色》
《我是為你好 >>
《我長大了麼》
《我驕傲，我是青年》
《那時花開》
《將嘴角輕輕上揚》
《真摯》《我懂得了母愛》(或父愛)
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7樓：鬥志燃燒起來吧
給你點提示。
「心」，之所以在鑰匙的「了解」下能夠輕易開放，是因為它是關鍵或癥結。對於一般的事物、問題而言，「心」是指事物的關鍵之處、問題的癥結所在；對於人的思想、情感而言，「心」是指思想的實質和情感的隱秘之處。
「鐵棒」天生不是開鎖的料，只會砸「鎖」、撬「鎖」——但那樣鎖就會變形了，「心」就會受到傷害了。我們是否可以把它比喻為沒有抓住事物關鍵或問題癥結，而粗暴蠻幹，不講科學、不講技巧的工作手段或工作方法呢？
「鑰匙」是開鎖的工具，它熟悉事物的機理，抓助事物的關鍵，最了解鎖的「心」，所以能夠靈活機動，「只輕輕一轉」就「輕而易舉」地開啟了鎖。
如何立意呢？可以一般性地論述：解決問題，要找規律、看實質、抓關鍵；順隨規律，就會得到解決問題的好方法，否則會蠻幹。
可以談思想和情感話題：只有把握住人的內心情感的脈絡，才能開啟對方封閉的心靈之窗。可以作思辯性的聯想：
「鐵棒」開不了「鎖」，但磨成了「鑰匙」就能開鎖；情況是會變化的，有時鎖孔堵塞無法開啟，「砸」「撬」也是對當前規律的一種尊重，也是方法的一種必然選擇；「鑰匙」是開鎖的工具，但一把鑰匙只能開一把鎖，如果開錯了鎖，同樣打不開。可以來一點求異、求反思維：「鎖」自然要開啟，自然是「鑰匙」開啟來的，但最了解「心」的「鑰匙」一定是正面形象麼？
懂得官場「機巧」、輕易地討得領導歡「心」的人，難道不應該成為我們諷刺和鞭撻的物件麼？而那些「費了那麼大的力氣」、苦幹實幹的人往往打不開領導的「心」，得不到上級的肯定和表揚。
8樓：網友
只有把握住關鍵，才能更快走向捷徑。
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