1樓：我給你寫信
我覺得是有必要的，當班幹部的話，有利於孩子增強她的組織和策劃能力，還有對班級的管理能力，還能讓孩子更加有班級責任感和集體榮譽感。
2樓：匿名使用者
我認為在高中時，即使被分到了普通班也有必要擔任班幹部，因為這可以培養自己的責任意識和辦事的能力。
3樓：幹煸新鮮事
肯定是有必要的，因為這樣不僅可以讓自己學習，還能鍛鍊自己的能力。
高中期間應不應該當班幹部? 25
4樓：生活即是當下
高中生當班幹部有很多好處，不會影響學習。
1、高中生當班幹部可以鍛鍊膽量，因為班幹部經常要協助班主任做一些班級管理工作，需要上講台面對全班同學說話，從來沒做過班幹部的同學是會很緊張的。有的時候班會課也會由班幹部參與組織。
2、高中生當班幹部可以提高人際交往能力。有些班級人數很多，超過五十人，剛開始要認識所有同學還是需要花點時間，除了班主任外，班幹部是第一批能叫出所有同學名字的人，因為經常要收作業或者檢查同學考勤，所以班幹部的人緣會更好。
如果後面選舉的話，前任班幹部也經常得到連任，因為全班同學也都認得他們，非班幹部露臉的機會比較少。多年之後你可能已經忘了很多同學的名字，但是你總是能記得班長是誰。
高中生當班幹部的注意事項：
1、有的學生當班幹部不僅僅是為了鍛鍊自己，更多的是為了滿足自己的虛榮心，為了在同學們面前炫耀。這樣的學生不適合當班幹部。他們會無心學習，整天想著怎樣治理一些不好的現象，甚至因為感情親疏，不能公平評判。
2、高中生已經有了自己的判斷，班幹部競選是要投票的。成績不夠好，但你樂觀自信，積極陽光，能為班級著想，集體榮辱感強，也是很受大家歡迎的。
有的家長希望孩子能鍛鍊一下，初衷是好的，但成績不好的孩子往往缺乏自信，如果你又不善言辭，在班級裡只是路人甲，即使當個班幹部，可能很多事情也難以安排到位，吃力不討好。
5樓：網友
最好是當，在高中當班長真的可以鍛鍊我們的能力，最好你能在高中時加入學生會，那個是最鍛鍊人的，你可以一試。
6樓：匿名使用者
高中當班幹部能鍛鍊什麼能力啊？不就天天開個會，學校有個什麼指示傳達一下應該是好事，可要注意合理安排時間，不要影響學習。你可要知道在高中這三年對。
7樓：網友
既然你對班幹部這麼反感，那就沒有再做下去的必要了，就是這麼消極的心態，想做也做不好！凡事都具有兩面性，有利必有弊，有失必有得！
8樓：洪祝倩
高中的學習生活很緊張的，如果活動太多，會耽誤學習的。
9樓：帶我離開
我覺得應該唉。。我也是高2了呢 當了班幹部，老師相對會多關注一些，跟老師熟一點沒壞處的。而且這些都會記錄學習檔案，跟一輩子的昂。以後找工作也會參考的~~
10樓：網友
隨自己的願，想要就當，不要就不當。這樣更好一點，不要總是聽別人的議論而決定，要有主見。
11樓：匿名使用者
有機會的話還是去當班幹部吧。
高考之前要在電腦上類似於個人簡歷之類的，如果當了班幹部，會好看一點而且，官當大一點，可以讓手下去幹活啊，我高中時就是這樣的。
獎狀之類的比較好得吧，反正簡歷好看，對大學總是有點好處的。
12樓：擦他的名字
純粹就是老師的苦力。。。不差那機會。。。覺得大學才是鍛鍊人的好地方。
13樓：shen深深深幾許
高中當幹部對你絕對有好處，對你入黨，和工作等都有好處。。。
14樓：小李子軒
要是我是你的話。
我會當班幹部。
但是我不會當那種很費時間很累人的班幹部。
聰明點找個事情不多 名字又好聽的班幹部噹噹 多爽啊我就是當學習委員。
整天沒事做。
悠閒得很啊。
名字又好聽。
同學又崇拜著。
太舒服了。這還是我老媽告訴我滴呢。
15樓：匿名使用者
沒有上面應該不應該的。自己只有子昂做就做。
16樓：匿名使用者
我覺得高中期間當班幹部絕對是個鍛鍊自己的好機會，也許父母可能認為當班幹部會占用我們的學習時間，影響學習，但是當你步入大學後就會發現高中階段當班幹部的優勢。組織能力是鍛鍊出來的，不是一到大學自己認為能夠參加社團活動就能夠勝任領導的，早早鍛鍊，可以在大學贏得更多的機會和優勢，你可以平衡學習和工作的時間，希望對你有幫助。
17樓：匿名使用者
如果有機會還是要當的。
18樓：喬巴
看個人吧。
沒有上面應該不應該的。自己只有子昂做就做。
19樓：莫然陌冉
不要，煩死了，我高一，以後堅決不當。
20樓：閔玉娣
無所謂什麼鍛鍊能力，還會耽誤學習。不要吧。
高中生當班幹部有什麼用？
21樓：匿名使用者
高中當班長可以鍛鍊自己的膽量和管理能力有好處也會先想到你。
高中的班長不僅要配合老師完成一些工作，完成班裡和同學工作 還要注重自己的學習，這樣可以綜合鍛鍊自己為以後的學習和發展留下基礎。
我們不光可以當班長還可以當其它的班委比如團支和學習委員等。
高中生當班幹部是否影響學習
22樓：匿名使用者
昨晚風煙打來**，說不想讓孩子當班幹部的事。孩子在一所重點中學讀高二。上學期期末平均80多分。
風煙認為孩子當班長多少影響一點學習，說她已給辦主任打過**，辦主任的意思讓孩子繼續幹，說影響不是很大；並說最近要改選，如果選上，最好繼續當，因為孩子畢竟要在這個環境裡繼續生活二年；如果改選不上，自然就不當了。風煙說剛才孩子打**來，今天改選又選上了，讓媽媽趕緊給老師說把班長辭掉。風煙問我，在高中當班幹部到底影響不影響學習；我說，我覺得影響不是很大。
因為高中班幹部的事不是很多，首先幹部不會在上課期間處理班務；有班主任。課餘時間學生幹部用於班務管理上的事實在不多。我的意見是一要聽從孩子的真實想法，二要考慮辦主任老師的建議。
家長不要干預過多，可以建議孩子處理好當幹部和搞好學習的關係，最後當不當應由孩子自己決定。現代社會，光學習好不行，看過乙個資料，中學當過班幹部的學生到了大學乃至走上社會，他們的交往能力組織能力等社會適應能力都比沒當過幹部的學生要強一些。當然，家長的心情和想法可以理解，覺得上高中，中心任務就是學習，就是要出好成績，沒有哪乙個大學因為你當過班幹部就給你加分的。
這就是中國的教育現狀。給孩子講清這些道理，我們做家長的應該相信孩子會權衡輕重處理好當幹部與搞好學習的關係的。
23樓：信蘭英沙妍
凡事都具有兩面性。當班幹部可以鍛鍊自己，擴大人際交往面，組織能力也會增強。但是如果想專心的學習，最好還是不要當班幹部。
你確定自己能夠正在一邊處理很多是的情況下也可以去好好的不分心的學習吧。得先清楚自己的能力。
高中被分到了俄語班 對以後報考大學有沒有影響
影響不大，不過選擇學校會有一定的侷限。在高中階段，其實學習的是一種思維方式，就比如很多同學的努力程度超過我了，他們可能會看到了努力的現象，但是看不到努力學習方法的現象，就像我們很多其他的例子，平常的一句話，下課看書，大學放假打遊戲。這些事情，真的是很少見的。我們要在高中階段有有足夠的時間去學習這些知...
去普通班還是留在重點班，高中在普通班倒數，去重點班後壓力大，去還是留 10
我高中時候也有普通班和重點班，高一在重點班，高二在普通班，高三又考回去的 但是我下兩屆這個制度被學校取消了 我的感覺是在普通班壓力比較小，不像重點班壓力大，我一直覺得高中時候高二那一年是最輕鬆的，氛圍比在重點班輕鬆得多，但是同樣的紀律就比較差了，有時候上課會亂什麼的。然後老師，我感覺我在普通班的時候...
到普通高中的重點班好還是到重點高中的普通班好
到普通高中的重點班好，因為在那裡你會得到重視，活出價值，越學越愛學！反之，強中自有強中手，你會覺得跟不上流 兒，慢慢地自報自棄！ 各有得失，這需要看你的性格，和普通與重點的差距了 不爭 重點高中，親手體會，普通高中和重點高中的氛圍，名譽什麼的都不一樣，你重點高中畢業的暑假兼職工作都好找 被逆襲的黃瓜...