1樓：布吉島該叫啥
對待他人是否忠誠，和朋友相處是否守信，老師傳授的東西是否認真實行。
該句出自先秦孔子的《論語》。
原文：曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
譯文：曾子說：「我每天多次反省自己：替別人做事有沒有盡心竭力？和朋友交往有沒有誠信？傳給別人的知識有沒有親身實踐過？」
文學賞析：曾子16歲拜孔子為師，深受孔子教誨，一生講求合乎禮制，謹守道德不踰矩。他在彌留之際，還命令兒子給他換掉只有大夫才能用的席子。
他之所以能做到守禮法甚於生命，就是得益於長久的「三省吾身」習慣養成的嚴以律己、知錯必改的精神，最終成為學識淵博、品德高尚的賢人。
2樓：匿名使用者
替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實守信呢？老師傳授的知識是不是按時複習過呢？ 我剛學完！絕對正確。
3樓：楊勇加油
我每天都會反省自己三次 。
用自己的語言寫出吾日三省吾身的具體內容 5
4樓：布吉島該叫啥
替別人做事有沒有盡心竭力？和朋友交往有沒有誠信？傳給別人的知識有沒有親身實踐過？
該句出自春秋時期《論語•學而》。
原文：曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
譯文：曾子說：「我每天多次反省自己：替別人做事有沒有盡心竭力？和朋友交往有沒有誠信？傳給別人的知識有沒有親身實踐過？」
文學鑑賞：忠」源於「中」，這個「中」還要回到《大學》、《中庸》裡邊兒去理解，中心的中，中庸的中，中和的中。「喜怒哀樂之未發，謂之中，發而皆中節謂之和"。所以那個「中」呢，是不偏不倚，是「無善無噁心之本」。
所以這個「為人謀而不忠乎」的「忠」，不是終於某個人、某件事，而是身心內外一致的「忠」。
還有這句話裡面的「人」字，也需注意，他不應是某個具體的人，而是「眾人」，如果要理解為某個具體的人，那也是心存眾人的人。否則就容易落入「愚忠」的窠臼。另外，此處的「人」，還可理解為「團隊」。
謀就是做事情，那做事情的時候憑什麼做呢？只憑你的習性、習慣，還是憑你個人的好噁？「我就這風格」、「我就這工作習慣」、「我就這性格」，在這個稟性基礎上去做事情，那還能做好事情嗎？
能夠處理到恰到好處嗎？不會。
5樓：陽江八中
每天反省自己的言行舉止是否得當，反省自己對朋友是否始終如一，講究信用，反省自己對長輩是否有尊重孝順，反省自己是否有增加一點心得只是，反省自己是否保持一顆快樂的心，一顆善良的心。這樣iu會不斷地提公升自己完善自己。
6樓：匿名使用者
我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠信？老師傳授的學業是不是反覆練習實踐了呢？
7樓：左轉的輪子
檢討對朋友、長輩、自己的態度，有沒有做到讓自己滿意。
8樓：網友
替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實守信呢？老師傳授的知識是不是按時複習過呢？（參考書上的，100%正確的！老師也講了，一模一樣！）
9樓：伊子諾恩
我每天都要多次進行自我檢討。
吾日三省吾身的正確意思是什麼？
10樓：愛單單愛
「吾日三省吾身」的意思是：我每天多次反省自己。
三省：省（xǐng），檢查；察看；反省。三省的意思是多次檢查。古代在有動作性的動詞前加上數字，表示動作頻率多，不必認定為三次。
這句話出自於《論語·學而》，原文如下：
曾子曰：「吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
譯文：曾子說：「我每天多次反省自己：替別人做事有沒有盡心竭力？和朋友交往有沒有誠信？老師傳授的知識有沒有按時溫習？」
吾日三省吾身的理解是什麼？
11樓：惲海聊生活
吾日三省吾身的理解：我每天多次反省自己的言行。
出自《論語·學而》，作者曾子。
原文：曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
譯文：曾子說：「我每天多次反省自己：替別人做事有沒有盡心竭力？和朋友交往有沒有誠信？傳給別人的知識有沒有親身實踐過？」
12樓：頑強的地平線
一起學論語：吾日三省吾身——
吾日三省吾身什麼意思標準答案
13樓：匿名使用者
三省有幾種解釋：一是三次檢查；二是從三個方面檢查；三是多次檢查。其實，古代在有動作性的動詞前加上數字，表示動作頻率多，不必認定為三次。
省：檢查、反省；身：自身。原指每日從三個方面檢查自己，後指多次自覺地檢查自己。
14樓：匿名使用者
這是曾子的話：「吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
譯文： 曾子說：「我每天從三方面反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠信？老師傳授的知識是否複習了呢？」
15樓：匿名使用者
吾---我。
日---每天，一天。
三---三次。
省---反省，反思。
吾---我。
身---身體，引申為自己的行為、言談、舉止、做過的事情。
以吾日三省吾身為題寫一篇作文 不少於800字
16樓：紅月亮
吾日三省吾身。
曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？
傳不習乎？古來賢者，必有其賢處。曾子之所以能經歷千百代而為人所熟知。
其因正是他能每天捕捉自己生活的漏洞，不斷進行心靈的掃瞄啊。
忠乎？今天幫別人出謀劃策是否盡力力呢？
俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。別人若是有事相求，定是遇到了難處。
此時你若是能助人一程，就切勿吝嗇你的時間和精力。也許你的一句話，就能為他人指出一條光明大道。送佛送到西，幫人幫到底。
盡心助人，不管此事於你是否有利；盡力助人，不管他人是否他日會以湧泉相報。盡心盡力地為人服務，給人幫助，要的只是能夠填補思想的漏洞，心靈的缺口。正如力的作用是相互的一樣，你若有形的物力於物，物也將無形地對你。
產生反作用力。這種反作用力。在此，便是一種心靈的寬慰，便是一次對心靈的掃瞄。
信乎？今天於朋友的交往中，你是否以誠信待人了呢？
誠信作為一種傳統美德，在人們的人際交往中有著舉足輕重的作用。
有一次，曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去。於是他妻子便對兒子說：乖孩子，你快回去，等媽媽回來了，就殺豬給你吃。
妻子從市場回來了，卻發現曾子要提豬來殺。他妻子攔住他說：那只是逗孩子說著玩的。
曾子說：決不可能跟孩子試著玩，孩子本來就不懂事，他什麼時候都跟著父母學，你現在騙他，就無法教好他。於是曾子便把豬給殺了。
可見，誠信在我們的生活中有多麼的重要，一言既出，駟馬難追，曾子這麼做，為的也只是「掃瞄漏洞」，獲得心靈的寬慰罷了。
習乎？今天老師傳授的知識，你溫習了嗎？
子曰：溫故而知新，可以為師矣。適時溫習已學的知識，不僅能夠喚醒沉睡的已學知識，而且還能得出新的體會，這是一種學習的境界。
能夠達到這種自覺學習，享受學習的境界，那麼學習就將會是一件很輕鬆、快樂的事了。
培根曾說過：讀史使人明看，讀詩史使聰慧，演算是人精密，哲理是人深刻。可見，學習是與我們的思想情感密切相關的。所以時常查漏補缺，不僅是對學習的一次掃瞄，還是對心靈的一次掃瞄。
省忠，省信，省習，我們要時時省，日日省，不斷進行心靈掃瞄，讓漏洞不再成為一種威脅。讓我們的心靈不再為「漏洞所累|」。永遠的純潔，健康向上！
17樓：匿名使用者
「吾日三省吾身」抄134遍，剛好800字。
孔子 吾日三省吾身，孔子曰 一日三省吾身的原文
王大前 一是反省謀事情況，即對自己所承擔的工作是否忠於職守 二是反省自己與朋友交往是否信守諾言 三是反省自己是否知行一致，即是否把學到的內容身體力行。原文 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？出處 出自 論語 學而 論語 是儒家學派的經典著作之一，由孔子的 及其再傳 編撰而成，...
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