學習方法 各科,各科學習方法有哪些?

時間 2023-05-15 03:18:04

1樓:網友

語文、英語多背多做多看,理科則是思考,不行的也是多做再多看。

2樓:匿名使用者

聽覺和視覺結合!25%**於視覺,15%**於聽覺,但兩者結合則可以達到70%的效果!

3樓:匿名使用者

每個人適用的方法不同,得結合自身特點自行摸索……

各科學習方法有哪些?

4樓:生活老師玲兒

一、語文學習方法。

對於語文,我認為最重要的就是平時的積累。

教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。 這是前面基礎的10分。 後面的閱讀一定要注意平時的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞彙。

二、數學學習方法。

數學平時如果作業不多的話,自己多做一點題。一定記住:熟能生巧,這一點至關重要。

所以對於理科,做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多,把答案矇起來,重新做一遍。時間緊就把認為沒有把握的題目做一遍。

三、英語學習方法。

英語其實沒有想象的那麼難,關鍵看有沒有興趣。上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數學一樣),學習了語法就多用用。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反覆鞏固,多學多背多用才是硬道理!

也不要忽略課外的培養,多看一點適合自己的英語雜誌電視等等。語感的培養同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率。

四、物理學習方法。

物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關,從某個角度所,物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能。

重力勢能又轉化成為動能等等。

物理的公式定理也要像數學一樣的理解並且記憶,並且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,並且要親自動手做一做。

五、化學學習方法。

化學要牢牢掌握基礎知識不留死角,因為考試有可能會考乙個冷偏知識點,又要培養化學素養,做一做相關的題目培養化學素養,尤其是化學的大題不可放過,雖然其中每一道小題分值不大但是常常出現錯乙個錯一片的現象。

化學也要有乙個糾錯本,糾錯不應僅限於就題論題,要分析錯因對不牢的相關基礎知識再做梳理, 如滴定管。

潤洗操作不熟糾錯時應在糾錯本上對其他儀器的潤洗操作做總結,甚至是滴定實驗的操作,把書念薄。

怎樣才是正確的學習方法?怎樣才能學好各科科目?

5樓:幹萊資訊諮詢

1、高效的學習要學會跟著老師走,上課聽講,下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。一般來講,老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的,所以你想有個好成績,最好還是跟著老師走。

2、高效的學習要有計畫,計畫主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成乙個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

3、學習計畫的順利完成需要高效的學習方法,只有高效的學習才能事倍功半。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法,其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶練習參考《精英特全腦速讀記憶》。

用軟體練習,每天乙個多小時,乙個月的時間,可以把我們的閱讀速度提高5-10倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、複習效率,取得好成績。

4、學習中要學會階段性的總結,了解自己最近的學習情況,進行調節和完善。學習中的總結也就是檢查自己近期學習成果的乙個過程,一般進行周總結和月總結就可以了。

學習方法內容

6樓:匿名使用者

學霸談理科學習方法,是方法不對還是你太懶?學霸談理科學習方法,是方法不對還是你太懶?學霸談理科學習方法,是方法不對還是你太懶?

7樓:祖梅稽倩

要提高學習成績,除了不斷的努力學習以外,還要講究學習的技巧和方法,這樣才能達到更好的學習效果,提高學習效率。

一、縮記法。所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的資訊量,同時基本上又能記住應記的內容。記住了要點並不是要放棄其他內容,而是以對其他內容的理解為前提,它可極大地增加記憶的資訊量,提高學習效率。

文科記記中使用此方法。

二、對比學習法。對比學習有利於區別易混淆的概念、原理,加深對知識的理解。它要求我們把知識按不同的特點進行歸類後對比記憶。

對比學習法不僅可以用於同一學科內的學習,還可以進行跨學科比較,如學習政治可用語文中的句子分析法來分析政治概念等等……

三、問題學習法。帶著問題去看書,有利於集中注意力,目的明確。它要求我們看書前,首先去看一下課文後的思考題,一邊看書一邊思考;同時,它還要求我們在預習時去尋找問題,以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講;最後,在練習時努力地去解決乙個個問題,不要被問題嚇倒,解決問題的過程就是你進步的過程。

去掉「潛語」,用眼光瀏覽快速獲取資訊;

整體把握教材,獲取重要的資訊;

快速閱讀訓練中,可提高注意力,觀察力,記憶力,使思維敏捷,大腦靈活,使學習者變得越來越聰明。

五、做到「三抓」

1、抓態度:要求學習專心、細心,勇於克服學習中的困難,書寫要準確、工整、清潔,不能「虎頭蛇尾」或「龍飛鳳舞」。

2、抓技能:如想問題、做作業時,要求準確迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

3、抓能力:主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力,在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力。

8樓:夏末、沉淪

勤於思考 學而不思則罔。在學習過程中,如果不進行主動的思考,而僅僅是被動地接受知識,就不是一種有策略的學習,也不會取得好的效果。 「勤於思考」有兩方面的含義。

一是要注意知識前後的聯絡,通過理解知識而掌握知識,而不要死記硬背。通過理解而進行的學習是意義學習,而死記硬背的學習是機械學習。心理學研究表明,意義學習更牢固、不容易遺忘,並且容易發生遷移,在以後的學習中能舉一反。

三、觸類旁通。相反,機械學習容易遺忘,往往只能應付眼前的考試,考試結束之後也就忘得差不多了。

9樓:匿名使用者

就是你學習時採用的各種辦法、手段和策略。求知時學習方法不外乎記憶、抄寫和運用,工作後學習方法比較個性化,需要你的智慧型與悟性。像我,缺乏悟性與智慧型,工作方法簡單粗暴,成績很小。唉!

10樓:匿名使用者

學習,邊學邊習同的學科學習方法不同,比如,語檔案要抓住聽說讀寫,術學要抓住例題多練題……

方法到處跑,看你找不找,丗上無難事,只怕有心人。

11樓:lb嘩啦雨

好的學習方法能讓你事半功倍,同時學習方法掌握了學習會很輕鬆,有自信心。學習方法還包括好的學習習慣,學習態度,學習技巧,學習時間等等。

12樓:匿名使用者

三四個同學在一起,複習並**有關學科的重點、難點和一些容易混淆的問題。答 案不能統一或者不懂的問題就記下來,回去分別尋找正確答案。

2/4經過一段時間的複習,模擬老師出的卷子,每人在理解的基本上出一張卷子。同時將 做好的答案寫在另一張紙上,標好每一道題的分數,以便批改時計分。

3/4相互交換出好的試卷,然後答題。做題目的同學要認真對待,不要看書也不要問別 人,要在規定時間內完成。

4/4把做完的題目交給出題的同學,進行批改計分。然後大家一起針對錯題進行研究分 析,找出原因,因為通常做錯的題目一般都是沒有掌握的知識點。

13樓:翰林學庫

不同學科應有不同的學習方法 對於大多數學科的學習,只要我們抓住「理解-記憶-應用」這三個環節,效果就會較好。也就是說,首先,要深入理解基本概念和基本原理,力爭弄懂弄通;其次,記憶知識要點,要注意突出重點;再次,一定要聯絡實際進行思考和應用,做到學以致用。在這樣學習的過程中,自己分析問題和解決問題的能力也就自然提高了。

不同的學科因有不同的特點,如數學側重於解題能力,語文側重於吸收和表達能力,而英語則側重於記憶能力等。因此,我們在學習中,要針對學科的特點,採用不同的方法。在學習數學時就要在掌握基礎知識的同時,多做一些有代表性的題目;在學習語文時,就要多閱讀一些材料,並注意結合閱讀培養寫作能裡;在學習英語時,要加強記憶,盡可能多記一些單詞、短語和句子,為提高聽、說、讀、寫能力奠定基礎。

學習中善於探索不同學科的特點,並按照其特點來學習,就會事半功倍。

14樓:匿名使用者

在成績不好的時候 上課是最重要的 盡可能的把老師上課講的內容全部消化。

沒有理解的地方要及時用筆記下來下課立即去問老師。

我以前數學課就是這樣的,別怕丟臉,多簡單的問題都得問,老師不在也可以問同學 ,我比較偏向於問老師,還有就是拿到題要先思考再問 別想都沒想就問也是沒效果的)

成績不好也可能是以前基礎沒打好的原因 這個時候就要注意查漏補缺 每天抽個半個小時或乙個小時看看以前的書 把一些基本的知識點弄清楚。

回覆成績的初期不建議你做大量輔導資料 老老實實的把老師布置的作業完成好 練習冊用紅筆勾兌 把不懂的地方劃記 弄懂了之後把自己那些容易忽視的或沒掌握勞的知識點再在那道題邊上寫好或標註 考試之前再看一遍利於複習。

練習冊不要心疼 隨你寫多滿 畫多花 要用到實處)

再乙個就是錯題本(這個是最難堅持的 , 實在不行就放一放 ,我目前都難的堅持下來,但這個對於後期的提高是非常有效的,數學英語都可以備乙個,如果是理科生 物理也是非常有必要的)

再就是要沉下心來學習 別太浮躁 堅持一步乙個腳印 踏踏實實總不會錯。

學習就是紮實。

學習方法有哪些

15樓:人生如茶

1.勤奮刻苦的自學精神和自學習慣。

愛因斯坦的父親是個電器作坊的小業主,對他的學習和事業等沒有特別的關照。愛因斯坦後來的成功,與他從小就有刻苦的學習習慣是分不開的。11歲時,他就讀完了一套通俗科學讀物,並對科學開始發生興趣。

12歲時,他又自學歐幾里德幾何。這兩件事,對他以後的發展道路產生了極大的影響。

除此之外,他還閱讀其他人的著作,並對哲學發生興趣,13歲就開始讀康德的書。後來,他在《自述片斷》中曾說:「我的那一點零散的有關知識主要是靠自學得來的。」

2023年,愛因斯坦在蘇黎世工業大學讀書時,在寫給他妹妹的一封信中曾說:惟一使我堅持下來,惟一使我免於絕望的,就是我自始至終一直在自己力所能及的範圍內竭盡全力,從沒有荒廢任何時間,日復一日,年復一年,除了讀書之樂外,我從不允許自己把一分一秒浪費在娛樂消遣上。

由此可見,愛因斯坦在蘇黎世工業大學讀書期間,對自己的要求很嚴,幾乎把所有的時間都用在讀書上,而不去追求什麼娛樂消遣活動。

2.讀書學習可以根據自己的目標情況而有所取捨。

1896~2023年,在蘇黎世工業大學讀書的愛因斯坦發現自己要成為乙個好學生,在學習上仍有許多不足。於是他決定根據自己的情況來調整自己,更合理地安排自己的學習生活。他在《自傳片斷》中是這樣寫的:

於是我逐漸學會抱著某種負疚的心情自由自在地生活,安排自己去學習那些適合於我的求知慾和興趣的東西。我以極大的興趣去聽某些課。但是我也「刷掉了」很多不適於我的東西,而以極大的熱忱在家裡向理論物理學的大師們學習。

這樣做是好的,並且顯著地減輕了我的負疚心情,從而使我心境的平衡終於沒有受到劇烈擾亂。這種廣泛自學不過是原有習慣的繼續。

就是這樣,愛因斯坦根據自身的特點,志向和興趣,不求面面俱到,全面發展,而是毅然地捨棄和「刷掉了」許多不適合自己的東西,把精力和熱忱集中在物理學的學習上。結果他在物理學方面果然取得了重大的成就。

3.讀書學習之外常與同學討論。

愛因斯坦早在讀中學的時候,就經常與兩個青年朋友在晚上一起學習和研究各家哲學著作,談論哲學和科學的各種問題。在蘇黎世工業大學讀書時,他與馬爾塞耳。格羅斯曼建立了真正的友誼。

愛因斯坦後來回憶道:每個星期我總是同他去一次裡馬特河口的「都會」咖啡店,在那裡我同他不僅。

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