1樓：聆聽萬物
豎式。
解題思路：將被除數從高位起的每一位數進行除數運算，每次計算得到的商保留，餘數加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果。
解題過程：步驟一：因為除數不為整數，首先將除數化為整數為17,被除數同時擴大同樣的倍數為：223
步驟二：22÷17=1 餘數為：5
步驟三：53÷17=3 餘數為：2
根據以上計算步驟組合結果為13、餘數為驗算：13×
擴充套件資料->驗算結果：四則運算規則(按順序計算，先算乘除後算加減，有括號先算括號，有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行。解題過程：
存疑請追問，滿意。
2樓：帳號已登出
您好。整除不了。
在數的運算中，有加（+）減（-）乘（×）除（÷）四種運算，我們在數學上又為了能更簡便計算它們，簡稱稱作簡算，簡算有以下幾種（公式詳見在常用特殊數的乘積、及簡算公式）
加法：（加法交換律） (加法結合律）（近似數）乘法：（乘法交換律）（乘法結合律）（乘法分配律）（乘法分配律變化式（四個））
減法：（減法的基本性質）（近似數）
除法：（除法的基本性質）（商不變的性質）
這是小學數學計算題中最常見的一種。從學生一開始接觸計算就從各個不同的角度滲透了簡便運算的思想，到了四年級在計算題中簡便運算則做為獨立的題型正式出現，它是計算題中最為靈活的一種，能使學生思維的靈活性得到充分鍛鍊，對提高學生的計算能力將起到非常大的作用。 何謂簡便運算，這是乙個非常簡單的問題，但要正確地理解它，決不能為了追求簡便的形式而進行簡便運算。
對此，我的理解是：簡便運算應該是靈活、正確、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則等等，改變原有的運算順序進行計算，通過簡便運算要大幅度地提高計算速度及正確率，使複雜的計算變得簡單 。也就是說：
最重要的是靈活、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則。尤其要強調「靈活」、「合理」。
21除以1.4等於多少列豎式計算
3樓：鹿泉的美食記
21除以豎式：
先把除數擴大10倍，去掉小數點使它變成整數。
被除數也同時擴大10倍。
206 7 4 5等於多少列豎式
越答越離譜 206.7 4.5豎式如下 先把除數擴大10倍，去掉小數點使它變成整數。被除數也同時擴大10倍。擴充套件資料豎式計算方法 1 兩位數乘法兩位數乘法並不難，計算過程有三點 乘數個位要先算，再用十位乘一遍，乘積末位是關鍵，要和十位來對端 兩次乘積相加完，層層計算記心間。2 兩位數除法除數兩位...
738 78等於多少列豎式計算
不能夠 豎式計算，738 78 解題思路 當我們計算除法運算的時候，盡量選擇被除數和除數都是整數。如果被除數和除數之間有小數的話，可以化成全是整數進行計算。具體計算的時候，應該從被除數的高位開始，依次除去除數，得到商，餘數保留，接著下一步計算。如果是無限迴圈小數，可以按要求計算到小數點後幾位。詳細的...
738 78等於多少列豎式計算？
豎式計算，738 78 解題思路 當我們計算除法運算的時候，盡量選擇被除數和除數都是整數。如果被除數和除數之間有小數的話，可以化成全是整數進行計算。具體計算的時候，應該從被除數的高位開始，依次除去除數，得到商，餘數保留，接著下一步計算。如果是無限迴圈小數，可以按要求計算到小數點後幾位。詳細的計算過程...