1樓：軍歌凱旋
1、當金屬桿偏轉到a端時，電流表示數為，此時電阻絲接入電路的電阻為0，電源電壓為6v，根據歐姆定律電源電壓除以電流錶此時示數，等於10歐，即為r0的電阻。
2、無風時，金屬桿下垂與b點接觸，所以電阻絲ab的電阻全部接入電路，阻值=50歐，又因為電阻絲與r0串聯，所以此時總電阻為60歐，用電源電壓6v除以總電阻60歐，等於，為無風時的電流。
3、下圖中oc即為風的力臂。pc為重力的力臂。根據槓桿的平衡條件f1l1=f2l，球的重力2n乘以重力的力臂=風力乘以風的力臂，此題中重力和風力的力臂都無法計算，但是重力力臂與風力力臂的比值為2：
1，代入上式，所以風力大小為4n。
2樓：黃應泰
r0=u/i=6v/
i=u/r=u總/(r0+rab)=6v/(50ω+10ω)=
最後一體參考下面的 我也不怎麼懂，不過用到力臂該是向槓桿上靠 解題的技巧。
3樓：鈦式戰機
電池沒電了怎麼辦？
飛機上的空速管 才不是這種傻瓜結構呢（具體什麼樣我也不知道）
初中沒有牛頓的 概念。
一道初二中考物理題！！急求解！！！！！
4樓：槐瑜
700*30=2700克=27千克運用數學公式：底面積乘以高再運用物理單位換算，f/s=p則p*s=f=1800*700=1260000=1260n、1000*700=700n
5樓：匿名使用者
分析：（1)桶對地面的壓強減去水對桶底的壓強等於1000pa；桶對地面的壓強為桶和水的重力（即為壓力）除於底面積。水對桶底的壓強。
為p水（水的密度）gh。
解：（1）p桶-p水=p1，則：（m桶+m水）g/s-p水gh=p1代入資料計算得：m水=27kg
分析：（2）桶和水的重力減去向上的拉力為此時對地面的壓力；
解：（2）（m桶-m水）g-f=ps
代入資料得，f=154n
6樓：羽澈幻夜
水對水桶底的壓強為p=ρgh=1000*10*,設水質量為xmg,水對水桶底的壓力比水桶對地面的壓強小1000帕，所以（x+1）*10/。
所以x=27。因為沒有提起水桶，所以水桶受力平衡。向下的重力等於拉力加支援力。
而支援力與壓力互為作用力與反作用力，所以它們大小相等方向相反。設拉力為fn。（27+1）*10=f+1800*0.
07。所以f=154n
高手進：一道初三物理題求解！！！急急急！！！
7樓：網友
樓上應該是對的。公式帶入。
初三物理題，**等，物理高手來幫忙啊，急！！！！！！！
8樓：老酒物理工作室
解：1、根據槓桿平衡條件有：
ga×oa=g×oq
mag×oa=mg×oq
ma×oa=m×oq
5t×10m=
oq=40m
2、w有=gh=mgh=1250kg×10n/kg×4m=50000j
塔吊提公升水泥板的功率。
w有/w總=50000j÷80000j=
初三物理題，請各位幫幫忙！！！
9樓：匿名使用者
解：v甲=54km/h=15m/s，v乙=11m/s，s甲=120m,設乙車長為s乙，t=55s
同向行駛時的超車距離和兩車同時反向行駛的錯車距離是s=s甲+s乙，兩車同向行駛超車時的相對速度是v超=v甲-v乙=15m/s-11m/s=4m/s，超車時間t超=s/v超；
兩車同時反向行駛的錯車相對速度是v錯=v甲+v乙=15m/s+11m/s=26m/s，錯車時間t錯=s/v錯。
由題意的t超+t=t錯即s/v超+t=s/v錯。
s甲+s乙）/v超+t=(s甲+s乙)/v錯。
把s甲=120m，t=55s，v超=4m/s，v錯=26m/s代入上式解得s乙=140m
即乙車長為140m
10樓：匿名使用者
設乙車長為x，則（x+120）/(54000/3600-11)-(x+120)/(54000/3600+11)=55
解得x=
一道初中物理題，急急急！！！要詳細過程！
11樓：匿名使用者
物體浸到水中，浮力為f1，提公升6cm後浮力為f2則f1-f2=(6-5)*
所以地面壓力減少。
受力分析，把容器水地面作為乙個整體a，通過物體提公升後，物體受到的浮力變化，可以說明物體對整體a的作用力減少，由於容器和水的重力不變，那麼對地面的壓力就減少了。
12樓：
我在求解答中找到很相似的題目哦，你可以看看。
13樓：竇福汗奕葉
思路就是這樣：通過流量說明每小時把m＝8000kg的水抽至一定高度，也就是揚程，我們就設這個揚程為l，那麼每小時需水幫浦做功為mgl，已知它的額定公率p，那麼有pt＝mgl，得l＝67.
5公尺，所以錯誤。第二問：（50m＊8000kg＊10n/kg）/1500w＊3600s＝74％。
初三物理題，急！！！！！ 20
14樓：匿名使用者
金屬體積v1：m/
pp-r管體積v2：60/
當（m+60)/(v1+v2)<1(水的密度）時，就能浮到水面上。
根據這個思路自己計算一下吧。
15樓：愛庸人自擾
答：（1）金屬配重的質量在範圍時，就能使優質的pp-r管浮到水面上，劣質的沉到水底；
2）當m＞時，優質管和劣質管都沉到水底；當m＜時，優質管和劣質管都浮在水面上．
16樓：環秋梵平
m1+m=ρ水（m1/ρ金+m/ρ管優）
m2+m=ρ水（m2/ρ金+m/ρ管劣1）m3+m=ρ水（m3/ρ金+m/ρ管劣2）解得m1=，m2=，m3=
當m大於時全沉到水底，當m等於0時全部漂浮在水面上。
乙個初中物理題，會的請進，謝謝！！！
17樓：匿名使用者
（1）首先，要研究振幅對響度的關係，那麼要使它的頻率（音調）不變，即尺子長短不變，那麼你用不同的力去撥動尺子的時候，用力比較大的時候尺子振動的幅度就比較大。
2）有關的因素是：頻率 。那就取用不同長度的尺子（即伸出桌子的部分），用相同的力來撥動尺子，這個時候比較短的尺子頻率比較高，即音調就比較高，反之久比較低。
其實上述的實驗你需要專門的測量儀器來測量，要不然用肉眼還是比較難觀察到的。這種題主要核心就是 ：控制變數法。
18樓：69一顆紅心
(1)把尺壓在桌邊，一半伸在桌面外，用手輕輕地撥動尺，發出聲音，第二次用更大的力撥動它，聲音變大(2)研究頻率，改變尺伸出桌面的長度，使頻率改變。
19樓：匿名使用者
自己好好看書！書上自己理解也看的出來嗎！
20樓：浪跡影子
(1)保持鋼尺超出桌面的長度不變，先用較大的力，再用較小的力，多做幾次（保證振幅不同）聽聲音的響度。
2）猜想：鋼尺振動頻率。
設計實驗：保持作用在鋼尺的力不變，先超出桌面較長的長度，再超出桌面較小的長度，多做幾次（保證頻率不同）聽聲音的響度。
初三物理題急
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