1樓：西紅學姐
這是因為這些老師對壞學生的印象比較深刻，在這些壞學生的身上花費的心思比較多，所以更喜歡壞學生。
2樓：灰灰慧闖天涯
是因為老師覺得這些壞學生都是可塑之材，然後想讓這些壞學生好好的學習，讓他們學習方面有進步，所以才去喜歡他們的。
3樓：劉心安兒
因為這些孩子比較聰明，可以將自己的想法表達出來，情商比較高，之後的發展前景會越來越好。
為什麼老師都很壞?
4樓：畫堂晨起
教師這個職業由於長期需要管理學生，潛移默化裡容易把自己的個人情緒和情感發洩給孩子，老師們對於孩子們天真頑皮的天性容易動怒和嚴厲，因為不是自己的孩子所以批評謾罵甚至毆打都不在乎，不關心孩子的人格尊嚴和心理健康。
只為維護好校園管理秩序拿到薪水缺少人文關懷，加之中國教師隊伍素質普遍偏低從教的人群大多也是三四流師範學生，從小到大無論學習能力還是道德品質也很一般。
而且中國的教育就是批評式的教育而不是博愛和關懷！在目前落後的教育理念管理體制下，沒有高薪水高素質教師隊伍，很難有文明高效的教育，老師也是體制內混日子。
角色性質。教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質複雜的職業角色。乙個人成長為這種角色需要經過複雜的、長期的學習過程。
教師角色的性質就在於幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。
5樓：yedd發大水
老師從小不幹活，不淌汗，家再窮也不勞動，有的飯都不會燒，家裡把他們當月亮捧著，一心出頭，怎不壞。
6樓：匿名使用者
遇上壞的老師真是很悲哀的！會把你一輩子都毀了的！所以說遇上乙個良師益友很重要！
7樓：幻世來客
老師是尊貴的職業，代表了社會道德的基本走向！為人師表，所以才尊師重道！！！但並不是所有教書的都叫老師，看看新聞裡那些校長就知道了，校長那個樣，下邊的人又會是啥樣？！
所以現在沒多少老師，大多數都是些教書匠，與農貿市場賣豬肉的無區別！！！如果學生時代，你遇到了配稱老師的人，請一定尊重他們，就像尊重自己的父母一樣！
8樓：洪瑋
雖說現在很多學生是調皮了點，可是大多數還是很乖的，我覺得老師雖然每天備課很辛苦，工作壓力什麼的也大，但是既然選擇了這門職業，就要懂得為人師表，學生是你關愛和教導的物件，即使不能達到預期的教學效果，也不能隨意挖苦諷刺，畢竟是人都是有自尊心的，批評可以，辱罵和挖苦實在不是一種可行的辦法，有誰是一出生就是天才不會犯錯的呢，要真是這樣要老師做什麼，老師要做的就是用可行的辦法引導學生做正確的該做的事。
像上面說的情況，我覺得老師可能覺得自己白教了，很生氣，可是最好就批評下，罰抄或者布置背誦任務，挖苦羞辱有失師德~
9樓：情獸丶
我給你舉乙個例子！80年代。老師可真是好人！
現在的社會。都說老師是園丁。我們是花朵。
老師是蠟燭。燃燒了自己。照亮了別人。
哎！~現實一些吧。老師教我們也是為了工資。
為了生活。能帶出乙個好班級來。有獎金的。
所以選擇帶學習好的。放棄學習不好的。要是以前。
老師是不會放棄每個學生的！
10樓：大雜鍋
老師不是都很壞啊 我們老師就很好的，不管好學生，專門照顧爛學生 讓那些平時不好好學習的人，也偶爾努力了！欣慰呀 總結一下，高中的數學老師好壞，其實是剛畢業，比較傻，不會做事，高3的我們就這樣被毀了 鄙視壞老師！,但好的老師也是很多的。
11樓：手機使用者
不是老師很壞現在有的老師很假。嘴上說這又那的，做的時候就不一樣了，有的老師還 有些鄙視學生```
12樓：匿名使用者
呵呵，有的老師嘴上說不要，身體卻很誠實。
13樓：小新沒蠟筆
因為學生太好了 顯得老師很壞。
老師會因為什麼真心討厭乙個學生？
14樓：婆娑
1.罵人、說髒話。
我剛參加工作的時候有乙個男生，比較調皮，成績一般，愛打籃球，籃球水平也一般。他有個非常不好的習慣，愛說髒話。我藉機和他談過幾次，變化不大。
他畢業以後，有段時間假期會回到學校打籃球，需要我提前和保安打好招呼，他們才能進體育館，玩了幾次，都挺好。後來有幾次他在qq給我留言，告訴我什麼時間想回學校打球，讓我和保安再說一聲。剛好那段時間我比較忙，加上那時候已經開始使用微信，qq用的相對比較少了，過了一周我才看到他的留言。
他問我為啥不回覆他。最後他發的罵人話，「某某老師，我c你媽！」重要的話說三遍嘛，居然同樣的髒話連發三條。
我看到的時候火冒三丈，覺得被嚴重冒犯，我先把截圖發給他的家長，再把截圖發到那一屆學生的qq群裡。後來他本人和家長都給我打**道了歉。乙個孩子，都畢業了，還能怎樣呢。
這是我工作以來第乙個真心討厭的學生。
2.壞。學生習慣差和壞是完全不同的兩碼事。
上課講話、不注意班級衛生、不按時完成作業、學習成績差、甚至打架，這些可以歸為習慣不好，老師都可以包容並原諒，而且願意幫助他慢慢改正不好的習慣。「壞」就完全不同了，有些壞的行為無法原諒，會引起老師的討厭。比如欺負甚至動手打弱小的同學；往同學的課間餐裡放髒東西；上課時故意把鞋脫掉，而且腳很臭；把粉筆研磨成粉末，偷偷撒到同學身上；往同學身上吐口水；偷東西，越偷越大，屢教不改……不要以為這是惡作劇，接觸久了，你就會知道這是骨子裡的壞，不能原諒，一旦發生必須嚴懲。
這些都是我之前學生發生的真實案例，相信你們周圍也會有這樣的人，這些人往往都是老師真心討厭的。對於老師，隨著學生畢業，這一切都會煙消雲散。
老師很難真心討厭學生，學生是未成年人，說話做事都有小孩子氣。老師討厭學生，這件事本身就是不對等的，一般老師都不會也沒必要這樣做。有些家長在班級群裡公開發表負面言論，對各個學科的老師指手畫腳、品頭論足，老師可能會真心討厭這樣的家長。
如果很不幸你是那些家長的孩子，也請放心，老師一般不會愛屋及烏，並不會因此討厭你。
如果在學校犯了錯誤，擔心老師因此討厭你，那大可不必，只要你和老師真心承認錯誤，好好改正，老師都會原諒你。浪子回頭，往往更珍貴。
15樓：黑怕黑皮
這個應該是學生提的問題，我就以乙個老師的角度這個問題。老師一般不會真心討厭乙個學生，資深老師都會把工作和生活分的很清楚，也會隨時轉變角色，變換不同的臉譜。前一分鐘你看到他在教室裡生氣、拍桌子、訓學生，後一分鐘他可能在辦公室和同事天南海北、**戰爭、美女香車的在扯淡，也可能在吃著火鍋唱著歌。
鐵打的學校，流水的學生，學生一屆一屆的來了又走。冬去春來，寒來暑往，誰又能記得住誰呢？更別說真的討厭乙個學生了。
學生畢業以後，能有10％過年給老師發個簡訊，能有1％放假了回來看看老師，那這個老師已經非常成功了，他一定是乙個學生喜歡的老師，乙個比較有特點的老師。學生說髒話，很調皮不服教，辱罵老師等行為老師都很可能會討厭他，因為這種人教也不聽。
16樓：布裙君
一般來說，老師是不會討厭學生的。
一旦發現有討厭的學生，老師也會首先想到試圖改變這種想法先，比如尋找家長配合與學生溝通，改變學生，教育學生。
因為老師討厭學生對自己沒有好處。你試想一下，老師天天對著討厭的學生上課，好比你被人天天逼著幹不想幹，不想面對的事情，這心有多累？
所以不是不得已，老師一般自我調節好情緒，盡量不厭惡學生。
如果真有討厭的學生，肯定是家長原因，比如家長各種不配合，不信任老師，各種教唆學生不尊重老師等等。
老師只會不喜歡學習不好，品行也不好，家長還不配合的學生，但凡這三點有一點是好的，老師都討厭不起來。恨鐵不成鋼，無何奈何的心痛感。
17樓：嘉德閥門
可能學生特別調皮，影響其他同學學習吧。
18樓：匿名使用者
極端頑劣、言行不一，屢教不改的學生。
19樓：鍋傑
調皮搗蛋，不服管教，學習成績太差。
20樓：光影年少無悔
如果乙個學生整天都不學無術，整天都是在班級裡傳播負能量，或者整天騷擾好好學習的同學，那麼老師很有可能真的討厭他。
21樓：盡洩知識庫
學生品德有問題，比如會偷竊，我小學就有個這樣的同學，老師賊討厭她。
22樓：月影之夜
不會，主要看學生對待老師的態度，不會換位思考的話，老師也會沒耐心管。
23樓：網友
老師討厭你不是因為你有多笨，而是不聽話逆反心理太強的孩子！
24樓：派大唾沫星子
學生過於調皮搗蛋，不聽話這種。
25樓：鉗鉗學長
有的老師就是會偏心，不要放在心上，總會有喜歡你的老師的，相信你哦。
26樓：阿煒聆聽心聲
不尊重老師 放棄自己。
27樓：匿名使用者
態度極其惡劣的 屢教不改。
28樓：放肆失控
因為有的學生真的很討人厭的。
29樓：匿名使用者
不應該呀，不應該呀，老師不應該始特別討厭乙個學生了，只能說他們會當老師。
30樓：印諾
會因不愛學習，沒禮貌，上課搗亂，影響教室紀律。
31樓：歷史小廢鐵
老師可能會真心討厭乙個學生，這個現象肯定是會發生的，因為真心討厭乙個學生，可能會是性格的原因，可能會是在課上，老師和學生有衝突。
32樓：神奇de月亮
會因為乙個學生絲毫沒有道德底線而真心討厭他。
為什麼老師總討厭壞學生?
33樓：情感解說家
分類： 教育/科學。
問題描述：高中老師and初中and小學。
解析： 因為在老師的眼中，不交作業，成績不好，上課不聽課，擾亂紀律，不聽話的學生，都是壞學生，他們不但自己不學習，還打擾別人學習，有時候甚至故意和老師搗亂，讓老師為難。其實不，每個學生都有自己的閃光點，也許這個學生語文不好，不喜歡做作業，上課不守紀律，但是他的數學好或動手能力強等的其他方面厲害也說不定呢！
所以老師們應該去客觀的看待學生而不是主觀。
有些老師現在不敢管學生了，這樣做究竟是好還是壞？為什麼？
34樓：創作者
這樣的做法是壞的。如果老師不管學生的話，那學生在學校就會無法無天，也會影響學生的性格。學生會變得更加叛逆。
35樓：浩海永寧
這樣做並不是好事，很明顯老師不願意管孩子，因為不利於孩子的健康成長，孩子無法養成正確的思想觀念。
36樓：安妮的心動錄目
這樣的做法是一件特別不好的壞事。可能會直接影響到孩子的學習成績。也會影響到孩子的學習效率。
老師為啥會喜歡學生？
37樓：釋千結
我是乙個比較喜歡追劇的人，看過師生戀的劇也是有的，有句話說的好，一切皆有可能，所以說老師暗戀學生這種可能性也不是沒有，畢竟青春期的孩子更讓人有那種想要喜歡的衝動。
所以說老師暗戀學生這種事情肯定會有，但是老師畢竟是老師，他會隱藏自己的感情，不會讓這種感情流露出來，讓別人發現有些想法放在自己心裡就好了，有些時候喜歡就是單純的喜歡。
這個世上很多事情我們都不能排除，因為生活中我們也見過師生戀的這種事情，雖然不是很多，但也曾有過有些人年紀輕輕的就當老師，因為自己的學歷和能力都達到了。
年齡差小遇見的人又多，產生感情是很自然而然的事情，這是一種磁場的感應，也是一種正常的化學反應。
雖然說有老師暗戀學生的這種可能性，但這種可能性是微乎其微的，因為站在講台上那一刻，作為乙個成年人，作為乙個成熟的，有閱歷的成年人，他們知道自己什麼是能做的，什麼是不能做的，他們會有自己的教學底線，他們也會有自己的道德底線，有些事情不允許他們做，所以他們會在苗頭產生的那一刻把它扼殺在搖籃裡。
所以我覺得從我個人角度考慮，我是相信有這種事情存在的，但是存在並不一定是說兩個人就一定要在一起，或者一定會有什麼樣的動作表現，只不過是一種正常的反應，自制力強的人會把這種化學反應直接克制掉。
為什麼學生不聽老師的話，為什麼有些學生不聽老師的話
我覺得現在的學生逆反心理是很強的，你越不讓他做這個，他就偏做 當然學生這樣做是不對的，但在我們學生眼裡也希望得到老師的尊重，希望老師能向朋友一樣理解我們，知道我們的想法 如果學生上課不認真的話，你千萬不要去責罵他，如果你只去責罵他，可能會使他更加的逆反，所以你平時要多與學生溝通，讓他們真正知道你是為...
老師怎麼都喜歡成績好的學生呢，為什麼老師只喜歡成績好的學生
佐禁 阿布 別說得這麼恐怖，將來我也是要做老師的 不是因為成績好而喜歡他，可能只是他性格可能較沉穩，能放心地讓他幫忙 也可能是他比較積極主動，能幫助老師 老師其實更容易看到學生的優點 在班上不要做默默無聞的人，記得我們初中一同學，他成績那個是相當的差，可是老師包括大家都很喜歡他，他很樂於幫助別人，很...
老師喜歡什麼樣的學生？為什麼呢？
老師喜歡學習成績優秀，不搗亂，可以努力學習，喜歡提問的學生，因為這種型別的學生可以實現老師的價值，可以和老師 總結學習的經驗。聽話的，優秀的學生。因為這樣的孩子很好，可以讓老師很省力氣，不用費力。老師喜歡一些成績比較高的學生。因為感覺這些學生是老師的驕傲，也是老師的動力。再校任職老師，教師職業證的都...