1樓：網友
1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，並抓緊時間簡要回憶和複習上節課所學的內容。
2、要帶著強烈的求知慾上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。
3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進入積極的學習狀態，有意識地排除分散注意力的各種因素。
4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。
5、如果遇到某乙個問題或某個問題的乙個環節沒有聽懂，不要在課堂上「鑽牛角尖」，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課後再去鑽研或向老師請教。
6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每乙個問題，認真觀察老師的每乙個演示實驗，大膽舉手發表自己的看法，積極參加課堂討論。
7、要特別注意老師講課的開頭和結尾。老師的「開場白」往往是概括上節內容，引出本節的新課題，並提出本節課的目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用。老師的課後總結，往往是一節課的精要提煉和複習提示，是本節課的高度概括和總結。
8、要養成記筆記的好習慣。最好是一邊聽一邊記，當聽與記發生矛盾時，要以聽為主，下課後再補上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課後複習時參考。
2樓：抄杉
985名校一直是好學生奮鬥的目標，但是這樣的高校錄取分數線都很高，學生要想成功上岸十分不容易，根據調查發現，能考上985院校的學生，錄取幾率只有，211高校就容易一些，錄取幾率在，但是作為高考大省的學生們，他們更是艱難，錄取幾率都不到1%。
而且從這些學生身上調查發現，他們在高中階段學習就一共花費了9905個小時，他們在高一階段，對自己還是很放鬆，還能度過乙個良好的休息日以及假期時光，一年就學習個185天就差不多了，一點都沒有感受到學習的壓力。
但是等到了高二階段，學生們就不得不努力了，他們開始注重學習了，知道學習的重要性，開始努力了，一年能學個272天，要是以12個小時為學習基礎的話，那麼學生一共就花費了3264個小時，高二的學生們一周能有一天好好休息就不錯了，而且他們把大部分時間都用在了上輔導班，不斷地提公升自己的成績上。
學生們到了高三後，就迎來了翻天覆地的變化，到了最後階段，那就是學習氣氛變得更加緊張了，學生們恨不得將時間掰成兩半過，學生們從早到晚一直在學習，一上就是14小時，那麼一算下來，一年大約能學329天， 一共花費了將近4606個小時，這就說明了高三的學生就不要想休息，每天都沉浸在知識的海洋中，能有時間讓自己放鬆大腦，透透氣就不錯了。
學生如何提高學習效率
3樓：網友
如何提高學習？
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：
課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：
緊跟各個教學環節，如複習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如問題、對話、角色扮演和複述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、複習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、複習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行複習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，準確地理解詞義。
6、課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜誌，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：practice makes perfect.
熟能生巧；where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。
7、多說英語，多背課文，培養語感；多寫英語，鍛鍊自己的組詞造句能力；課餘時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學好問。
4樓：匿名使用者
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的乙個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，乙個人如果失去了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另乙個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另乙個影響學習效率的重要因素是人的情緒。每個人可能都有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。
學生在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，就能在自己的周圍營造乙個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
如何提高學生的學習效率？
5樓：晴
想要有效提高學生的學習效率，掌握正確的學習方式很重要，也要用正確的教學方法培養孩子們的學習興趣。
讓他們能夠建立自己的學習目標，做好學習規劃，這樣才可以更好的提高學習效率，也能夠更積極自主的進行學習。
想讓孩子有乙個好的學習效果，認真專注聽課是最主要的，因為課堂上講的所有知識都是最重要最基礎的。
成績不是檢驗孩子學習的唯一標準，但成績是有沒有好好學習最直觀的體現，一名成績好的學生，無論課後怎麼樣，在上課的時候一定認真聽講，他們往往都有乙個相同的特點，那就是有著很好的專注力。
當孩子在專心做某件事情時，遇到解決不了的問題，就會獨立地去思考問題，並找到問題的解決辦法，孩子在面對問題，並把問題解決之後，自然會收到乙份成就感，而我們作為家長來說，看到孩子這麼聰明，自然也會表揚和鼓勵孩子，長此以往，孩子的自信心自然就提高了。
孩子自我學習的能力很重要，專注力高的小朋友往往注意力集中的快，時間也長，在上課的時候，接收和吸納新知識的速度就會增快，這也就說明了孩子的學習能力提高。
無論做什麼事情，都要持之以恆，半途而廢的話做事情難以成功，專注力高的孩子，往往更加懂得持之以恆，一步步讓自己成長起來，如果沒有乙個好的專注力，給孩子的學習不能養成良好的學習習慣，所以一定要培養孩子們的專注力，這樣孩子們成長才會變得更好。
如何提高學生的學習效率
6樓：晴
提高學生的學習效率，一定要從端正學生的學習心態開始，優良正確的學習心態，是養成良好學習習慣還有提公升學習效率，最重要的乙個環節。
此外，我們作為老師也應該用更有趣的課堂教學方式，積極引導學生們對學習產生良好的學習興趣，進而主動積極學習。
只有這樣才可以更好地培養孩子們良好的學習習慣，提高學習效率。
所以我們作為老師也要不斷的提公升自己的教學水平，向更專業的老師多請教，總結方法和經驗，這樣才可以達到更好的培養優秀人才的效果。
我們要多和專業人士學習，和別人學習，要注重交流的方式。
向別人學習知識和內容的過程當中，一定會遇到一些自己不懂的問題，所以這個時候一定要清晰的把內容向別人請教清楚，這樣別人才能更好的我們的問題，幫助我們解決自己不懂的知識，這樣學習的效果才會更好的，只有充分的理解了知識，我們才能夠靈活的運用知識，做到學以致用。
1.要充分考慮他人的感受。
在和別人學習交流的過程當中，我們一定要考慮到他人的感受，要真誠的和別人交流，這樣別人才能感受到我們的誠意，對我們的知識教學也會達到更好的效果，溝通更流暢。
2.要誠懇有禮貌的向別人學習。
向別人學習請教問題，真誠誠懇的態度是最重要的，只有我們認認真真誠懇有禮貌的向別人請教，別人才會將自己所知道的專業知識更好的傳授給我們，這樣我們學習起來也會更專注一些，彼此的交流也會更友好。
3.向別人學習也要多幫助別人。
我們向別人學習知識的時候，也一定要體諒他人多幫助別人，這樣大家才會互幫互助，我們不懂的知識可以向他人請教，他人不懂的內容我們也可以及時幫助他們理解，這樣彼此學習的效果才是最好的。
4.學習交流要注重清晰表達。
我們向別人學習知識和內容的過程當中，一定會遇到一些自己不懂的問題，所以這個時候一定要清晰的把內容向別人請教清楚，這樣別人才能更好的我們的問題，幫助我們解決自己不懂的知識，這樣學習的效果才會更好的，只有充分的理解了知識，我們才能夠靈活的運用知識，做到學以致用。
對於學生，如何高效學習？
7樓：樂馨馨
學習計畫法。
1. 既要有長期目標，也要有短期學習目標。
在制定相對較長的目標同時，一定要制定短期學習目標，切合孩子實際，讓孩子通過一定的努力可以短時間內實現，通過乙個乙個小目標的達成，讓孩子從中獲得成就感，並獲取完成長期目標的動力。
2. 制定課後時間計畫表
制定課後時間安排計畫表，把放學回家吃飯、休息、學習的時間統籌安排，什麼時間做什麼事情，形成習慣。
預習管理法。
每科用5-10分鐘預習第二天將學習的內容。
先通讀教材，把不理解的內容記下來形成問題。
第二天帶著問題有重點地聽課。
聽課法。1. 聽課必須做到當堂懂。
跟著老師的思維走，抓重點，如：定理、公式、單詞、句型等預習中不懂之處，在當堂課中聽懂並記住大部分。
2. 不預習當堂懂的在50%-60%左右，而預習當堂懂在80%-90%左右。
當堂沒聽懂的知識課後要問懂，或研究懂。
複習法。1. 歸納列表法。
我們在課本上學到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點，在頭腦中構建起乙個知識網路，從而形成乙個完整的知識體系，這樣學過的知識才記得牢，用的活。
2. 查漏補缺法。
隨時記下重難點，在筆記中詳細整理並做下記號，著重複習。
每天覆習當天學過的內容，每週末複習一周內學過的內容，堅持2-3個月，學習水平會明顯提公升。
寫作業4 「不」
1. 不計時不寫作業：限時間寫完作業，比如：20分鐘寫完語文，25分鐘寫完數學，養成習慣。
2. 不複習不寫作業：先複習所學內容，然後寫作業。
3. 遇到難題不鑽牛角尖：百思不得其解，先放過，後攻堅。
4. 不檢查不寫作業：作業後必須檢查一遍。
錯題總結法。
1. 原題。
2. 錯因 或 難點。
3. 正確答案。
4. 複習次數。
對於錯題和難題，需要每隔一段時間複習一次，如果已完全掌握，則劃掉這道題。
高效學習，遠離低質量勤奮。
如何輕鬆高效地學習，中學生如何才能輕鬆高效地學習？
一 1 不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習 八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在...
如何更高效率的工作，如何高效率工作？
一 每天早上開始工作之前，先整理好工作需要的物品，如電腦 記事本 辦公檔案 把今天計畫內的工作內容按照輕重緩急的順序整理出來，然後按照計畫一項項的去完成，如有臨時的工作可以順便插入到所列工作計畫當中。二 每天下班前15分鐘整理一下今天的工作，簡單的做乙個工作小結，並核對一下今天的工作計畫是否全部完成...
在大學如何提高學習效率，大學生如何提高學習效率？ 10
沉默是糖醋味兒 學會合理規劃自己的時間，學會讓學習變得有樂趣。時間就往往就意味著效率，樂趣往往意味著興趣，會利用時間的人做事才會有效率，想提高自己的學習效率也是如此，不能死學，要會學，會給自己 來事兒 對著自己的時間給自己做一份學習計劃出來，在上面規劃好學習的時間，什麼時候學習什麼，什麼時間點學，都...