仿《藤野先生》寫一篇日記描寫他人的 最好是自己寫的

時間 2024-12-08 23:03:31

1樓:李昊鴻

六月的天氣,說變就變。剛才還晴空萬里,這會兒就電閃雷鳴。正如我老媽的脾氣,剛才還風平浪靜,這會兒就暴風雨來臨。

怪不得總聽大人們上說:「每當暴風雨來臨前,海面總是格外的平靜」。

滴——滴——滴」我家的門鈴響了,我急忙跑過去,又喊了一聲:「來了!」然後著急的開門。

舅舅來了,他跑到樓上拿東西。而我卻回房間寫作業,只聽老媽的聲音在我耳邊縈繞:「以後開門前不要大吵大叫,先看一下貓眼,如果是熟悉的人,你就開門,如果不熟悉的話,你就要問清身份再開門。

好了,好了,我知道了。」我不耐煩地說到。老媽見我不耐煩,立即拿起我的作業,指著一道題說道:

這道題怎麼漏做了?跟你說了多少遍了,做題要仔細,要認真!」我怒火上公升,可是敢怒不敢言,只好說:

知道了,我改行了吧!」

我的老媽不僅嚴格要求我,還以身作則。在乙個星期天的下午,我沒有事,便跟媽媽一起去上會計課。在會計課上,老媽拿出電腦,把老師推薦的**、文件、資料等,只要對她學會計有幫助的東西,全部拷到電腦裡,然後開啟她記筆記的本子,認真記起了老師的每一句話。

重要的地方還用紅色螢光筆塗一遍,再用水彩在那句子或詞語下面劃一條橫線。休息的時候,老媽那炯炯有神的眼睛盯住老師不放,然後跑到老師那邊問問題,當然老師也很熱情地為她講解。回到家以後,老媽吃完飯,開始複習課上講過的內容,然後才安穩的睡覺。

老媽那以身作則、嚴格要求自己的品質值得我學習。

《藤野先生》描寫藤野先生的語句有哪些?

2樓:知識高能小能手

「你看,你將這條血管移了一點位置了。——自然,這樣一移,的確比較的好看些,然而解剖圖不是美術,實物是那麼樣的,我們沒法改換它。現在我給你改好了,以後你要全照著黑板上那樣的畫。

寫藤野先生指出「我」繪的解剖圖中的錯誤。表現了先生熱情關心,嚴格要求的工作作風。

他聽說中國的女人是裹腳的,但不知道詳細,所以要問我怎麼裹法,足骨變成怎樣的畸形,還嘆息道,「總要看一看才知道。究竟是怎麼一回事呢?

藤野先生》是魯迅的一篇回憶散文,選自其散文集《朝花夕拾》

文章講述了魯迅從東京到仙台。

學醫的幾個生活片斷,重點記敘了藤野先生的可貴品質,從對自己的責備和對老師的感激側面突出了作者為祖國而刻苦學習的精神。這是一篇看似十分零散,實際上卻思想明確的文章,表現了作者強烈的愛國主義思想以及同帝國主義。

勢力鬥爭的戰鬥精神。

《藤野先生》一文中作者是從哪幾個角度寫藤野先生的?

3樓:孫龍帥

1.修改、補全「我」的講義(第六自然段至第十五自然段)——表現先生對學生關心,認真負責;

2.訂正「我」的解剖圖(第一十六自然段至第二十自然段)——表現他對學生的認真、嚴格、循循善誘;

3.關心「我」的解剖實習(第二十一自然段至二十二自然段)——表現他對不同文化的尊重,關心學生思想意識的進步;

藤野先生。沒有民族偏見,對魯迅。

的學習有很大幫助。

藤野先生治學嚴謹,正直無私,熱情誠懇,樸實厚道,待人以誠,忠於學術,潛心研究又毫無民族偏見,他是乙個治學嚴謹的學者和循循善誘的教師。

生活儉樸,不拘小節認真負責教學嚴謹,一絲不苟關心中國醫學善於**,求實精神沒有民族歧視和偏。

藤野先生是乙個在生活中不修邊殲梁幅的人。他對魯迅很照顧,幫他修改講義,對工作負責認真。而且沒有當時的日本人對與中國人的偏見、鄙視。

魯迅在文章裡這樣評價他:他的性格,在我的眼裡和心裡是偉大的,雖然他的姓名並不為許多人所知道。 之所以說他偉大,是因為在他心裡,並沒有國與國的區別,他認為世界的醫學都應該進步。

就像魯迅所說:小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫學;大而言之,是為學術,就是希氏遊運望新的醫學傳到中國去。 能有這樣的國際一體化的先進思想,為了醫學,為了世界,藤野先生真的是乙個偉大的學者,偉大的人。

作者在跟藤野先生的交往中,著重選寫了他的四個典型事例。從四個方面來表現藤野先生的崇高品質。 (1)寫藤野先生檢查並從頭到末地修改「我」抄的講義。

表現了先生認真負責,一絲不苟的工作態度。

2)寫藤野先生指出「我」繪的解剖圖中的錯誤。表現了先生熱情關心,嚴格要求的工作作風。 (3)寫藤野先生為「我」不信鬼神,敢於解剖屍體而感到高興和放心。

表現了先生的正直無私,直摯誠懇的工作精神。 (4)寫先生向「我」詢問,了解中國女人裹腳的情形。表現了先生的探索研究,實事求是的精神。

這四件事,(1)(2)兩件是詳寫,(3)(4)兩件是略寫。磨彎通過這四個典型事例的記敘,讚頌了藤野先生認真負責、從嚴治學、熱情關懷、正直誠懇、毫無民族偏見的高尚品質。這些也就是藤野先生為什麼要滿腔熱情地教育魯迅的原因。

1.藤野先生的第一節課 ,表現出先生中規中矩 。學究氣 ,略有些古板2.

上講堂忘記帶領帶 』對外表不拘小節5.先生關心我的解剖實習 ,表現出他對不同文化的尊重 ,關心學生思想意識的進步。

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