1樓:軟軟時尚鑑賞
在學習時學校裡的同學們,並不是每個人都一樣的成績優異,也並不是每個人都很差勁。在乙個班級裡,每位同學的成績會產生一定的差距,但也就是這樣的差距,能讓學生有更大的進步空間。學習是一件循序漸進的事情,不會在一開始就有很好的回報,而是要在不斷的努力之中變得越來越好。
不怕成績平平,就怕沒有上公升的空間,不願意進步,那才是無可救藥的。
我們也會看到班級中有的同學在學習初期成績一直不突出,但是到了後期,成績突飛猛進,猶如一匹黑馬,突出重圍。這是在學校中常見的事情,對於有著豐富教學經驗的老師來說,這些同學在老師的眼裡,擁有這無窮的潛力等待著發掘,一旦掌握到方法,成績就會有很大的進步。今天就和一起來看看,上學時期老師對你說這三句話,是老師在提醒你,你的潛力無窮。
1、"這分數不是你的真實水準"
老師是學校裡對學生觀察最多的人,在日常的相處中,逐漸的形成默契。老師對於班級中每個同學的學習,自身水平都有所瞭解。在每場考試之後,老師會結合同學們的實際情況,對每位同學的成績在心中做乙個大致的估算。
老師通過這樣的成績分析,也能看出哪些同學有著很大的潛力值得發掘。所以說如果老師對你說這分數不是你的真實水準,不要認為老師在批評你,而是你在老師的心中是有更高的實力,需要不斷的去進步。
2."在學習上多下點功夫,會比現在更好"
老師不僅可以給學生學習上的指導,在各方面都會給學生積極的引導。如果老師對你說讓你在學習上多下點功夫,會比現在好。這時千萬不要以為老師在故意打擊你,這是老師對你的關注,所以才會這樣提醒你。
這是老師對你寄予一定的厚望,希望你可以通過努力,讓成績再有所提公升。
3."偏科要想辦法補上去"
偏科是很多同學在學習中會遇到的情況,有的同學別的科目成績很優異,但是極個別科目成績不好,這對於整體分數來說,會產生很大的影響。只要有一門課偏科嚴重,那麼就會降低整體成績。
如果老師對你說偏科要想辦法補上去,這時就該意識到,老師在關注你成績的全面發展。並且對於你的成績是有所認可的,是在告訴你,你的成績有很大的進步空間,發展潛力是很大的,只要將薄弱項補上,會更好。
忠言逆耳利於行,老師的教導是為了讓學生變得更好,不要認為這是老師的批評。老師越是經常督促你學習,更能說明老師沒有放棄你的學習,並且對於你的學習成績抱有很大的期望,認為你可以更好。
2樓:資深錦衣衛
教書育人就是老師的職責,耐心是乙個老師最基本的品質,我們應該感謝老師的耐心,努力學習文化知識。
3樓:數碼專家小行星
這是老師的職責。老師就是要負責教會學生知識,所以老師對學生很耐心。
4樓:小du聊情感
因為這是老師的工作,他們是教育工作者,責任就是要教好學生,所以會非常有耐心。
上學免不了接觸老師,那麼我們該用什麼態度面對老師呢?
5樓:創作者
尊重老師,學習知識,面對一些問題的時候,可以合理的表達自己的想法,維護自己的合法權益。
6樓:愛情來了擋不住
我們認為老師有敬畏的心態,其次也要把老師當成是自己的朋友,遇到困難時一定要及時去找老師,也可以把老師當成自己的親人,要多關心老師。
7樓:群群群群
我覺得作為學生應該用尊敬禮貌的態度去面對老師,因為老師是平時也是很辛苦的。
叫什麼教導,就是說長輩或老師很有耐心的教導.是什
8樓:秀盼仙
諄諄教導。zhūn zhūn jiào dǎo提示:切不可讀作 zhēn zhēn jiào dǎo , zhēng zhēng jiào dǎo,zūn zūn jiào dǎo,還有chan chan jiao dao
釋 義: 諄諄:深情教誨、耐心引導的樣子、耐心地教導。
出 處:《詩經·大雅·抑》:「誨爾諄諄,聽我藐藐。」
示 例: 父親,您生前諄諄教導我們,不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。
毛岸青《我們愛韶山的紅杜鵑》
用法】偏正式;作主語、謂語、賓語;含褒義。
為什麼老師沒有耐心對孩子進行教育?
9樓:小瑜魚
這個問題涉及到很多方面的因素,以下是一些可能的原因:
1.長期接觸教育可能會導致疲勞:長期從事教育工作的老師可能會感到疲勞,缺乏耐心和精力,導致在家庭教育中難以發揮教育專業技能。
2.沒有足夠的時脊禪禪間:老師在學校的工作很忙,還需要花時間備課和批改作業等,可能沒有足夠的時間和精力在家庭教育中投入足夠的精力。
3.難以將教育櫻塵經驗轉化到家庭教育中:老師在學校的教育經驗可能無法直接應用到家庭教育中,因為學校和家庭教育有著不同的環境和需求。
4.家長可能過於寵溺自己的孩子:家長可能會過於寵溺自己的孩子,不願意對他們施加足夠的管教和限制,這可能會影響孩子的成長和發展。
5.家庭環境和文化的影響:家庭環境和文化對孩子的教育起著重要的作用,可能會影響家長的教育方式和價值觀念,襲族導致他們無法對孩子進行有效的教育。
總的來說,家庭教育和學校教育都是非常重要的教育形式,家長和老師都應該共同努力,充分發揮各自的優勢,為孩子的成長和發展提供更好的支援和指導。
你上學的時候給老師取過外號嗎,上學時給老師起過哪些外號,為什麼?
英語老師滅絕師太,數學老師岳不群,語文老師一燈大師,物理老師無忌哥哥,化學老師張三丰,生物老師周芷若。滷蛋。因為像茶葉蛋的頭會反光,上課的時候乙個光頭在反光,在反光。發光的滷蛋。初中的乙個化學老師,長得矮矮的,胖胖的。還是個女老師,總是愛留很多的化學作業,不知道哪位大神一怒之下給起了外號 煤氣罐。高...
你上學的時候被老師打過嗎?什麼感覺
我是80後的,在上初中有過被老師體罰的經歷。當時是我們的班主任兼英語老師,他學歷很高,對我們要求嚴厲的很。有一次,叫我們把昨天才上的課文,今天背誦,抽查。不小心抓到我 每次抽查人背誦的那段時間就是人間地獄啊,班級鴉雀無聲 我就因為乙個語法搞錯,被罰站一節課 站的我昏天暗地 下課又把我叫去辦公室,用竹...
上學時候老師的什麼舉動溫暖了你
初中的時候我數學特別不好,每次有不會的題目,數學老師都是耐心解釋到我懂了。以前感覺老師都喜歡優等生,但是高中的數學老師對待差生的眼光,很平等,還特別照顧,開小灶。臨近高考的時候,自己的成績一直提不上來,心裡很鬱悶,班主任看出來了,在我頹廢的時候,鼓勵我 支援我。是去我家裡幫我複習功課。最晚走的時候都...