1樓：工作者
家長應該有意識地培養孩子學習的好習慣，每天進步一點點，積少成多，成績會有起色的。實在不行，報乙個補習班也可以。
2樓：小小小小陳
我的經驗就是，多做多練，多讀多背，花點時間在這上面，基本功搞紮實點，後面會少吃點苦。
3樓：嘻嘻妹妹
孩子不是差生，要讓孩子一次一次享受成功的喜悅，比如一次次提高成績，他就越來越覺得自己能行，自己很聰明，就會進步。
孩子學習差只是學習方法不正確，不是天賦問題，怎麼幫孩子學習成績提高呢？
4樓：巫峽天開極樂天
孩子學習成績差只是因為學習方法不正確，那麼家長這個時候就一定要幫助小孩子提高學習成績。我們都希望自己的孩子能夠取得好的成績，但是我們需要注意的問題也是非常多的，而且我們這個時候一定要幫助小孩子找到高效的學習方法。
父母對小孩子也是非常關注的，因為父母也希望小孩子能夠取得好的成績。但是我們需要注意的問題也是非常多的，其實小孩子的成績之所以不好，主要也是因為小孩子的方法不對，所以我們這個時候也一定要引導自己的孩子，而且我們平時在生活中也一定要多觀察自己的孩子。這樣的話你的孩子才能夠找到適合自己的學習方法，小孩子也能夠變得更加的出色，所以這些問題都是有必要引起我們重視的，這樣的話你才能夠讓你的孩子取得更好的成績，我們平時在生活中可以根據小孩子的情況進行選擇。
我們平時在生活中一定要觀察自己的孩子，因為每個孩子的特點都是不一樣的，所以平時在生活中應該注意這些問題，這樣的話你的孩子才能夠變得更好，並且你的孩子才能夠變得更加的出色，所以這些問題都是有必要引起我們重視的，這樣的話你才能夠取得好的教育效果。我們一定要自己的孩子找到適合他的學習方法，而且這樣的學習方法應該也是比較高效的。
其實學習方法是非常重要的，如果小孩子的學習方法不對，那麼小孩子的成績應該也是沒有辦法提公升的。我們平時在生活中一定要注意相關的問題，而且這個時候一定要注意引導自己的孩子。
5樓：網友
除了自身的努力，老師的教導也甚重要，所以你要幫他找些家教來教他，除此之外，還有更重要的一點就是，你要幫他找到適合他的學習方法。
6樓：行秦
針對孩子的學科弱項進行專門的輔導，把他的不足的地方補全了。
7樓：大超說教育
家長一定要陪著孩子一起學習，給孩子制定一些學習目標。
孩子成績好壞和天賦有關係嗎？如何提高孩子的成績？
8樓：夢長科普小屋
很多家長都認為孩子的學習天賦和遺傳是有很大關係的，所以許多人在尋找配偶的時候都希望能找到乙個高智商人才。雖然根據研究表明，孩子的學習能力和父母的智商確實有一定的關聯，但是孩子的學習成績並不完全由父母的智商所決定。孩子的天賦和後天的努力，兩者都能夠決定孩子今後是否是乙個成績非常優秀的人。
想要讓自己的孩子自從出生之後就具有非常強的學習天賦，那麼就應該在孩子還沒有出衫前汪生的時候就對孩子進行適時的胎教，很多人都覺得胎教是非常沒有意義的乙個行為，但是根據研究表明，科學的進行胎或仔教能夠有效的促進寶寶的大腦發育，寶悔橘寶在出生之後就會對某一方面表現出極大的天賦。在寶寶出生之後就可以從很多方面來試探寶寶到底對哪一方面具有天賦，隨後家長們只需要帶著寶寶往某乙個方向或者某乙個領域發展就可以了。
如果孩子在出生之後很長一段時間都沒有發現在某乙個方面具有極高的天賦，那麼就只能夠從學習方面不斷地提公升孩子的成績了，但是很多家長對於這個問題的解決無從下手，那麼可以從很多個方面讓孩子的成績得到很大的提公升。首先第乙個就是讓孩子產生對於學習的積極性，當孩子剛到乙個班級的時候，可以告訴這個班集體的老師在上課的時候多選擇讓自己的孩子來問題，這樣子就能充分的調動孩子在上課時候的積極性，而且孩子也會覺得在上課的時候自己的老師即時的關注著自己。
一旦孩子學習的積極性被調動起來了，那麼家長就可以和孩子一起向老師尋求有關於學習的方法，學生只要按照這樣的方法來付出努力就可以了。世界上沒有任何乙個人生下來就不適合學習，僅僅只是不願意去學習，沒有找對方法，並且在學習的時候並不是非常的積極，也沒有堅持使用良好的學習方法和養成良好的學習習慣，只要調動的學習積極性並且找對了學習的正確方法然後將這些正確的學習方法堅持下去，就能夠在短時間內取得良好的成績。
9樓：簡簡單單百事通
孩子的成績好壞和天賦是有關係的，孩子的學習天賦特別強的話，那孩子的學習成績也會特別好，如果孩子的學習天賦比較差的話催著或旅孩子學習沒有太大的作用。應該給孩子設定乙個好的學習計劃，搭卜要讓孩子多背衫枝凳課文，多刷題，要多背單詞多去做閱讀理解，如果有一科成績比較差的話，也可以給孩子找乙個比較好的輔導老師來輔導一下。
10樓：小長學姐
當然是有關係的。可以給孩子報一些補課班，或者經常輔導自己的孩子，這樣子會挑孩子的成績。
孩子學習成績不好，是因為孩子沒有學習天賦嗎？家長該如何正確的引導？
11樓：小企鵝談世界
孩子學習成績不好，不是因為孩子沒有學習天賦，家長正確的引導：最先，家長應幫孩子尋找科學合理的、適合學習方法，從根本上解決問題，能去找一些文化教育學的知識來作根據；次之，引導孩子尋找自己的優勢，無論是從前的文理分科制，或是現行的初中考試方式，全是引導孩子尋找自己擅長的領域坦差困研究領域，全面發展同時還要有所取捨，的學習能力與精力非常有限，把已有的時間精力花在刀刃上，一點一點發展，漸漸地提高能力，能力的培養所帶來的分數的提高，將會是顯而易見的。
成績不好所帶來的各種各樣影響力是連鎖加盟的，因為某些負的反饋的誕生可能會致使孩子心理上出問題，各種問題可能反方向危害考試讓念成績，產生惡變閉環控制，不能只是從在學習上解決困難，還需要即時關注小孩心理狀態，心理狀態獲得調整，在學習方面的能力獲得也是有著很好地協助。學習不是為了爸爸媽媽，為了能教師而學習的。
學習是為了讓你變得更加優秀。學習培訓也沒有捷徑可走，要記住一分耕耘，一分收穫。讓兒童避開一些不好的學習氛圍，不要過分沉迷於手機和網遊，培養孩子自制能力。
次之，保證孩子充足睡眠時慶殲長。由於人類的大腦在通過八個小時的睡覺以後，邏輯思維會變得十分靈巧，因而早上的學習效果也是很高的。在早上在這個時間段中來預習和複習專業知識，所形成的效果也比其餘時間所產生的實際效果相對而言要會好一點。
家長應教導孩子搞好每日的學習計劃，按照規劃進行每一項的學習的目標。那樣會讓孩子意識到了學習的時間是很珍貴的，進而提公升對學習的時間的利用率。在日常生活中，父母要給孩子營造良好的學習氛圍。
給孩子給予高質量的物質條件、有關的學習材料、學習用具等。爸爸媽媽也應當不斷學習，給小孩樹立乙個模範作用。學習培訓要勞逸結合，有張有弛。
除開固定學習培訓以外，還應當讓兒童進行相應的鍛練，來減輕學習培訓所產生的身體疲乏，修復大腦魅力，增加體力。
12樓：一張不夠花歲月
並不是說沒有學習天賦；家長一定要多鼓勵孩子，幫助孩子找到正確的學習方法，多和孩子溝通交流。
13樓：慧慧答題
我覺得也有可能是孩子沒有認真學習，家長要給孩子創造學習環境，然後陪伴孩子一起學習。
天賦重要還是學習重要？家長在保證天賦的情況下如何讓孩子提高學習成績？
14樓：歷史講堂小知識
天賦重要還是學習重橘運兄要？我認為在學習的過程之中，勤奮比天賦更重要。畢竟，天才是少數。
大多數人都是普通人。此外，如果天才不努力學習，他最終會成為普通人。在學習的道路之上，我認為更重要的是努力學習，因為很多人才缺乏努力，這導致他們在學習的道路之上越來越差。
因此，我認為在學習的道路之上努力學習是非常重要的，因為大多數人都不是天才，而是非常努力的學習，悄畝這導致，他們也可以取得非常好的學習成績。
家長在保證天賦的情況下如何讓孩子提高學習成績？
幫助他們建立信心。為了幫助孩子們提高成績，我們必須幫助他們重新獲得自尊並建立信心。兒童的成長過程需要自信的支援。
永遠不要讓他們覺得自己不聰明，這樣他們才能保持提高成績的信心。一點點自信就能取得好成績。瞭解孩子們是如何學習並充分利用它的。
瞭解孩子們如何學習是非常重要的。他們的學習方法不同，有的通過觀察和思考，有的通過仔細傾聽。除非你掌握了他們的學習方法，否則你無法提高他們的成績。
幫助他們設定可能的目標。設定目標也很重要。不要期望他們一下子從頂部跳到頂部，幫助他們設定乙個可以實現的目標。
如果他們能夠設定並實現自己的目標，他們就會更有信心，取得更大的進步。創造良好的學習環境。良好的學習環境是孩子們專心學習的保證。
父母應該為孩子創造乙個安靜的學習環境。孩子學習時，家長儘量不要大聲笑，不要看電視，不要上網，不要在家打麻將和撲克，以免干擾孩子的學習。
觀察孩子的心理動態，家長關心孩子的學習是正確的，但我們應該更多地關注孩子在成長過程之中遇到的其他問題，比如孩子們的情緒變化。父母不應該想當然地認為他們在年輕時不應該有圓襲任何壓力或麻煩。事實並非如此。
每個年齡段的人都有自己的麻煩。如果你看到你的孩子心情不好，你不能忽視孩子的壞心情，直接詢問孩子的學習情況。我們都知道，當你心情不好的時候，很難集中精力做一件事。
15樓：沒結婚呢
我認為學習更加重要，尤其對於還沒有成年的學生來說，學習是他們首要的目的握磨扒；家長可以每天規定孩子練習某一項天賦技能的時間，不要讓課餘活動過多影響孩子的學習，還可以通過給孩子一些他喜歡的獎勵，段昌鼓勵孩子提高學習成績。遊戚。
16樓：王芳芳麼麼噠
天賦很重要。可以給孩子制定襲顫學習計劃，才可以提高孩子學習成績，也會敬純讓孩子在學習的時候特別的用心，不會粗心，更不會分心，也拍稿敗會集中注意力。
17樓：要天天喝
我認為是天賦比較重要；家長應該多鼓勵孩子，讓孩子保持自信，及時的監督孩州槐碼子的作明纖業冊哪完成情況，給孩子佈置每天的學習任務。
孩子的學習力怎麼提高，如何提高孩子的學習能力該怎麼做？
不懂先生 首先，要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不...
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