1樓：聽說熱愛
對。因為老師覺得這類學生是最聽話的，以後會有大出息，所以總是有意無意的偏向好學生。
2樓：憶
我覺得是的，成績好的學生在在各方面表現得都會更加優秀，而且比較聽話懂事，這當然更受老師的喜愛。
3樓：努力學習拼搏快樂
我認為現實的確是這樣的，老師們可能並不是因為她成績好，主要是因為孩子省心，而且不調皮搗亂，並且按照老師的計劃，嚴格實行不會忤逆老師。
4樓：弗洛伊德的女徒弟
是的。成績好的學生，往往會主動與老師互動，上課問題，與老師眼神交流，成績好得到老師肯定、鼓勵，形成正向迴圈。
5樓：情感交談
我認為成績好的學生更能受到老師的歡迎，因為很多老師都喜歡不操心的學生，因為這些學生擁有很好的自覺性，他們不會讓老師還有家長擔心學習，所以很多老師都比較喜歡這些學生。
6樓：阿墨姑娘你好
一般來說老師往往更加喜歡學習成績比較好的學生，不過這要建立在人品好的基礎之上。
老師相比於成績好的學生更喜歡努力的學生，這是為什麼？
7樓：創作者
其實老師對於普通學生的態度也是完全不一樣的，畢竟在乙個班級裡面學生的層次是不一樣的。有一些學生成績差，但是很安靜，有一些學生成績差，還很調皮，還有一些學生成績好，又很努力，有一些學生成績好卻自滿。老師對這些學生的態度確實會有一些差別的，而且大多數人發現老師相對於成績好的學生更喜歡努力的孩子，為什麼呢？
對於老師而言，如果班級的孩子都固步自封的話，那麼班裡面的成績是很容易下降的，而且會出現大幅度的滑坡。所以老師需要在班級裡面樹立起乙個榜樣，從而帶動整個班級的發展，這也是同輩之間的相互影響所造成的。而這個時候老師需要的其實就是那些努力的孩子，對於老師而言努力的孩子可以帶動其他的孩子努力，而且就是因為努力獲得的成功，其實才更值得大家尊敬。
那些已經成績非常好的孩子，如果不努力的話，實際上對班級的作用不大。老師頂多有乙個成績好的學生，而那些壞學生很有可能在這個時候反而喪失了自己的信心。所以說努力的孩子對於老師來說是更能夠樹立起乙個榜樣的，也能夠帶動全班的進步。
其實努力的孩子在班級裡面是很容易管理的，因為這些學生本身就會自我管理，不需要老師操心。但是在老師的眼裡面不管是成績好的孩子還是成績壞的孩子，總有一些孩子特別的調皮，不受老師的管教。這些孩子在管理的過程中是非常消耗老師的心力的，老師也會覺得很累。
而且成績好的孩子還不能批評，批評的話反而會引起更大的矛盾。所以老師自然是喜歡那些努力的孩子，這樣的話也會讓老師少操心。
8樓：o姐林語菡
因為努力的學生最後也有可能變成成績好的學生，而如果成績好的學生不努力學習，也有可能成績會變差。
9樓：安妮的心動錄目
因為這些學生在生活中會經常特別刻苦的學習，而且老師也可以看出這些孩子真的想要努力想要獲得好成績，所以老師就會去幫助。
10樓：阿樂秋季雨
那是因為努力的學生他們的未來會更好，而且也會讓自己有成就感的，所以很多的老師才會有這樣的心態。
乙個不受學生歡迎的老師能教出好成績嗎？你怎麼看？
11樓：好的情感需要互相成全
不受學生歡迎的老師是不能教出好成績的，因為學生根本不配合老師的工作，比如說上課的時候不聽講，課後也不完成作業。畢竟孩子的年齡很小，認為學習是老師佈置給自己的任務，就想通過這樣的方式去反抗老師。
老師一定要和學生打好關係，讓學生愛上學習這件事情。在上課的時候老師應該是打乙個巴掌給乙個甜棗，不能總是批評學生，也應該挑出一些優點誇一誇。老師可以先批評學生，讓學生的心中比較慚愧，然後再去誇獎，就會讓學生心裡面很甜，認為老師是很關注自己的。
這樣的老師才能真正的融入到學生中去，讓自己的話語被學生聽到，心裡面其實對於學生的影響是蠻大的。若老師總是一副高高在上的態度，不願意放低自己的底線，學生也是不會配合老師的，反而會越來越叛逆，讓老師無從下手。
老師比學生的年齡要大得多，就應該試著去理解學生做出一些改變，讓學生能夠喜歡上自己。只有對於某個事情感興趣，孩子才會願意去做，並且能夠做得很好。老師也可以適當的表揚一下班中的學生，不要再秉持以前的教育方法了。
那種非打即罵的教育方法已經過時了，對於學生的發展是沒有太多好處的。老師也應該學會去從學生的角度看待事物，用學生的方法去開導他們。只有這樣做才會讓班級中的學生都比較的佩服老師，上課的時候會聚精會神的聽講，下課之後也能學習，然後完成作業，成績自然會提高。
老師不能太過於在意成績，不要總是批評學習不好的差生。可以適當的鼓勵一下差生，讓差生明白自己也是有亮點的，自然會感謝老師對於自己的關注。
12樓：夏風o耶耶
個人覺得乙個不受學生歡迎的老師不會教出乙個好成績，因為學生要喜歡這個老師才會更加去學習這一門學科，要是學生都不喜歡，老師就會對這一類學科提不上任何興趣，也就不會有乙個好成績。
13樓：隨遇而安
我認為乙個不受學生歡迎的老師是能夠教出好成績的，往往這種老師非常嚴厲，學生雖然不喜歡這樣的老師，但是學生沒有辦法去反抗老師，老師安排的任務學生也要照樣完成，所以越是嚴厲的老師越能夠教出好學生。
14樓：羅文
個人認為不受學生歡迎的老師教不出好成績；我覺得學生愛上這一門課，取決於是否喜歡這個科目的老師，如果學生不喜歡這個老師也會討厭這個課程的，所以就教不出好成績的學生。
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