1樓：慢慢觀世界
我不認同這種說法，我覺得小學學英語對孩子有很大的幫助。很多人覺得小學學英語沒有意義，而且會影響到孩子學習拼音，語文。而且很多家長覺得學習英語，出了社會之後很多人都沒有機會使用。
學習語言要從小打好基礎，要讓孩子有這樣的語言環境。培訓孩子從小接觸，會聽、讀。就像很多地方的方言一樣，孩子沒有進入系統的學習，但是因為經常和家人進行溝通，即使還是不會說，他們也能夠明白這是什麼樣的意思，經過長久的接觸，孩子也會開口說，聽得懂。
這就為他以後初中學英語打下乙個非常好的基礎。<>
從小學開始學英語，孩子更不會在意說錯，會不好意思，更願意開口。也不會因為說錯了沒有自信心。上了初中才開始學英語，很多時候孩子都比較害羞，說錯了會不好意思再開口。
英語作為世界通用的語言，學習英語是非常有必要性的。學習語言就要多開口，願意說，才能夠有更大的進步。現在很多孩子從一歲開始，很多家長給孩子早教，在家裡說兩門語言。
這樣給孩子提供乙個語言的環境，孩子除了母語之外，第二語言也可以學得非常棒，跟母語一樣。<>
從小學習英語也可以促進孩子腦部的發育。我們從初中開始學英語，其實錯過了最好的學習年紀！小孩子的記憶力強，模仿能力也很強，他們可以根據老師教的發音及進行模仿學習，能夠更好的獲得事半功倍的效果。
孩子學習英語口語的發音就比較容易，孩子發音器官彈性比較大，可以看有利於學習不同語言的發音。
2樓：墨說古今
小學學習英語，如果沒有外教語言環境，確實沒有什麼意義，畢竟到初中都要重新學習的，小學學習就是在浪費孩子時間。
3樓：周星說社會生活
我其實是不認同這種說法的，因為小學的英語教育也是有非常大的影響的。
小學的英語該不該被重視，說法為什麼都不同？
4樓：原神心態調整者
最近網路上有很多的專家說，小學的英語沒必要學，到了初中再學也不晚。因為小學學的英語實在是太簡單了，應該把小學的時間都花到語文和數學上面。我看到這個觀點，覺得非常的荒謬。
因為我就是專家所說的情況，我小學的時候甚至是初中，就是不學英語，覺得我只要會中文就夠了，又不和外國人接觸，為什麼要學英語呢？當時小學初中的競爭非常的弱，加上我的其他科目的成績非常好，所以我沒有感覺到英語的重要性，順利到了高中。
但是，到了高中，我就發現，我的英語已經嚴重地拖了我的後腿。
別人的英語成績可以考到120多130多，我的英語卻只可以考幾十分，有時候連60分都考不到。真的是一下子就拉總分很多。所以我整個高中，幾乎在空閒的時間都在學習英語，一刻都沒有耽擱地學習英語。
就這樣我努力學習了三年，高考的時候英語也只考了110多分。還是多虧了理綜。
拉了我一把考了240多，再加上語文120多，我才考到了乙個還行的985大學。
我以為我終於熬到頭了，沒想到英語到了大學，又拖了我一把。
到了大學，英語更加重要了。
到了大學，要考研，要保研，要各種競賽等等，都要用到英語。還有四級和六級。別人考四級和六級，根本不用複習，直接一遍就過了，但是我考六級的時候，複習了好幾天，最後考的時候還是擦肩沒有過，非常的痛苦。
還有考研的時候，我因為英語很差，所以只能去選英語二，因為英語一我一點都看不懂。英語二我今年只考了71分，真的很難受了，別人不複習考英一都可以考到70多，我這還是努力複習了好幾天的結果。
如果說有人說英語不重要，我真的想要給他來一巴掌，英語，真的很重要！
5樓：地平線之說
因為每個人對於英語是有不同的看法的 ，就目前而看 ，英語對於我們的用處還是非常大的，應該被重視 。
6樓：續白同學
小學的英語最應該重視，因為從小打好基礎的話，在以後學習的道路上會變得輕鬆一些，現在英語是非常重要的。
7樓：小未來
是應該被重視的，因為現在社會發展很快，我們從小就要培養孩子的外語能力，這樣等他長大以後工作才能很好的接軌世界。
8樓：阿公尺巴
小學英語應該被重視，因為有的人覺得小學英語太基礎，太簡單所以覺得可以不被重視。
你對英語對小學生有沒有用有什麼看法
9樓：努力奮鬥
肯定有，像我們學校，三年級就開始學英語了。
我認為，像現在社會飛速發展，過不了多久，英語在中國也會起很大作用的。
並且，多一門外語也不是什麼壞事。
我聽說，六年級畢業的時候，全國小學生英語競賽（俗稱奧英）如果在全國獲了獎，對公升學也是有好處的。我今年讀六年級，已經學了4年英語了，最近奧英獲得了惠城區二等獎，我覺得這也是好處。
總而言之，我認為英語對小學生是絕對有用的。
10樓：原地我等你
早點起步還是好的、我們五年級學的、別的學校小學沒學、到初中就看出些微差距了。
11樓：網友
有用，作用不大。但是我比較贊同小學高年級學英語。雖然是早起步早好，但是要先把漢語學好在學英語才好。不要讓別人說忘本。
我們小學生為什麼要學英語
12樓：匿名使用者
小孩子的語言模仿能力、記憶力相對大人來說強一些，所以從小就開始學。
13樓：網友
兒子今年三年級，不喜歡學英語，我該怎麼教育他？ 一、為什麼學習英語（不然，我們可要偏聽偏信，受人愚弄了。多乙個大腦，也就是多了一種思想。
你怎麼看待英語在中小學的存在必要
14樓：風音
學英語耗費學生過多精力和時間；外語對於很多人的實用價值有限；不利於城鄉教育公平，分值越大對農村學生越不利。」針對進一步推進中考、高考英語科目改革，創新初中、高中英語教學，優化英語科目的設定，他提出了三個改革建議：
第一，將高考外語必考科目改為選考科目，中考英語實行等級考試。同時完善「一年兩考」制度，避免因過度應試導致的不公平競爭。實施全國性英語水平考試體系，完善中考英語等級劃分標準。
第二，改進和優化中考、高考英語命題，側重考查英語表達與溝通能力棗侍。逐步打破「應試英語」、「啞巴英語」的困境，突出英語教育的語言工具本位，強調語言學習基礎的重要性，切實提公升初高中階段學生的鍵巖肢英語綜合素養。
第三，取消初中、高中英語的主科地位。全面取消小學一二年級英語課程，降低英語課程在初高中教學中的比重，注重「個性稿世化教育」，切實提高英語學習效率，引導社會對於英語學習「迴歸理性」。外語在高考中所佔分值過高，耗費學生過多精力和時間；增加學生學習負擔；外語對於很多人的實用價值是有限的；不利於城鄉教育公平，高考中外語分值越大對落後地區，特別是農村學生越不利；學生實際用在外語學習。
大家對於小學生學英語有什麼看法
15樓：doting丶
我覺得很簡單，我從小就開始學英語了，大概是學前野肢班的時候吧，1那時老師先教我們音標，音標這裡我們就學習了很長時間，從糾音開始。後來就是拼單詞，根據音標讀，慢慢的就有了興頌或世趣了，老師也是每天都會抽查，挨個到老師面前朗讀，所以都會在家裡準備的很充分。到後來就是老師教我們查字典，有了字典，又有了音標的基礎，學習起來單詞就會很輕鬆的，根據音標記憶單詞也是很好的方法。
2再後來，我們就開始學習課文了，課本是老師自己挑選的，從最基礎的開始，遇到長課文我們都會進行背誦，有機會的話老師會讓口語不錯的同學到講臺上進行背誦，這樣會培養起學生的自信心，同是還要鼓勵學生們大聲朗讀，不管自己說的是團此不是正確，都要這樣。
3我們以前還會每個星期六舉行一次小party在這裡必須用英語說話，還會有同學在講臺上表演節目，表演的節目越多越好，就會得到越好的禮物。
4還可以讓學生們平時在家裡練習的時候，把自己的聲音錄到磁帶裡，並且是自己讀的最好的那次．然後老師收起來，進行收聽，當下一次上可的時候可以把讀的最好的同學的磁帶放給大家聽，同學門之間就會有競爭了。
5英語角也是很重要的，練習口語對於培養語感非常重要，語感對於將來英語的學習非常重要，作題就不發愁了。
6反正學習英語最重要的就是培養興趣，可以教學生們唱英語歌曲，進行大規模的英語演講比賽，或唱歌比賽，都是很好的辦法。
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