1樓：網友
可以提前上幼小銜接，這樣就會有老師管理。
2樓：小荷莎莎
個人覺得這個得幼兒園和家庭相結合。幼兒園的培養基本不用擔心，只要不是太差的幼兒園，都會有這方面的培養。家庭方面，要適當給孩子「立規矩」，並且要嚴格執行，爸爸媽媽要行動一致。
3樓：段幹柳
孩子現在沒有什麼紀律性，那麼家長和幼兒園的老師會嗯，引導孩子做一些嗯，作息上的調整，這樣能夠引導孩子慢慢的養成好的嗯，具體習慣的嗯，再乙個，現在幼兒園一般的幼兒園大班他都是嗯，他都是幼小銜接了，這樣嗯，能夠培養孩子的坐姿能力和應子能力，還有孩子的組織，紀律性的這樣慢慢就會好的，不要太過於嗯，著急孩子到哪個階段？他就是哪個階段的環境和距離了？
4樓：moon牙
紀律性對於孩子來說仍然很重要，父母應該引起重視。趁著暑假的時候，給孩子報乙個幼兒班吧！紀律性由教師引導，培養得更快。
碰巧菏澤貝爾安親的全能雙師是國內小學生課後輔導知名品牌，她們的幼小銜接很有名。而閨蜜的孩子們也在那裡。她告訴我，他們的老師都很專業，比較有親和力，孩子們都很喜歡。
教師在課堂上，會抓住孩子們的紀律意識。久而久之，就會形成良好的習慣。
5樓：匿名使用者
一方面，需要家長有意識的引導，培養孩子的紀律性，讓孩子明白遵守規則的正面影響，家長自己要起到模範帶頭作用。日常的言談舉止透露出生活中的小細節可以加深孩子的印象，家長在教育孩子的同時自己做好榜樣非常重要。
家長可以讓孩子在家裡扮演一回秩序管理者，比方講讓孩子在家擔任一日紀律小組長，讓孩子自己制定一些紀律規則，家長來執行。讓孩子在實際行動中體會到遵守紀律的重要性。
叫叫學院有個不錯的理念，就是反對家長一味的懲罰，不管家長採用什麼樣的教育方式，都是需要合理把控的。當孩子出現紀律差不聽話的情況，家長不能立刻痛斥批評，這樣做只會適得其反。家長應該先去傾聽，聽聽孩子到底為什麼會這麼做，是不是有什麼事情導致的，搞清楚原因之後再好好解決，說服教育，以理服人。
筆者知道的，叫叫學院10-15分鐘的線上課程讓孩子坐得住學的下，班主任的全程輔導也能讓孩子更好的學習班級紀律，遊戲化的激勵環節能激發孩子的學習興趣，慢慢培養紀律性。如果以上的辦法均不能奏效，不妨嘗試一下。
希望我的可以暫解燃眉之急，希望和您多交流育兒心得，回見了您~
小孩子上一年級課堂紀律不行怎麼辦？
6樓：s小雞啄公尺粒
小孩上一年級其實很多時候就是一種習慣的，養成課堂紀律不行，那麼就應該讓老師批評他，或者以站罰站的方式來讓他記住。
7樓：金木研
小孩子上一年級課堂紀律可行，這是因為小孩子剛去了學校還不習慣，只要讓老師好好的教育他，慢慢就會聽話的，小孩子都是怕老師的。
8樓：翊婷學姐
你好，很正常，這就需要家長或者老師更加註意孩子的課堂紀律問題，要提醒他的同時也要耐心的引導孩子。
9樓：逯本
小孩子上一年級課堂紀律不行怎麼辦？我個人覺得小孩子上一年級課堂紀律不行，主要是因為從幼兒園過渡還沒有適應生活。
一年級孩子學習是否應該嚴格要求？
10樓：小橙愛旅遊
一年級孩子學習不應該太嚴格，這個時期的孩子，更應該給他點童年。
小學教育除了教育的蘆李特點外，還有獨特的基本特徵：一是全民性；二是義務性；三是全面性。
初等教育機構最早產生於十六世紀的德國，由城鎮主辦，教習實用知識和新教教義。
減負舉措
據央視新聞客戶端。
訊息，教育部2021年（8月30日）召開新聞釋出會。
介紹秋季學期中小學教育教學工作情況。
為切實降低學生考試壓力，教育部印發了《關於加強義務教育。
學校考試管理的通知》，提出了準確把握考試功能、大幅壓減考試次數、合理運用考試結果、完善學習過程評價等要求。
義務教育階段的考試主要發揮診斷學情教情、改進加強教學、評價教學行謹質量等方面功檔譁基能，除初中學業水平考試。
外，其他考試不具有甄別選拔功能。
一年級的孩子讀書很好，紀律很差如何管？
11樓：需要友誼的溫暖了
孩子的教育一直以來都是讓家長比較操心的問題，特別是對於上一年級的孩子來說，讀書習慣非常的好，但是管不住自己的上課紀律，家長就要引起注意，同時老師也應當注意教育孩子的方式，接下來就給大家介紹一下。
首先我們要知道孩子紀律差是因為沒有集體意識，同時也是沒有上課意識的，他不知道上課應該怎麼做，所以這個時候老師一定要專門跳一節課來告訴孩子上課的紀律，應當怎麼保持，在孩子瞭解之後就不會再出現級別差的現象了，另外孩子紀律差還跟孩子的自控力有一定的關係，如果孩子注意力不能夠集中精，常被一些事所吸引注意的孩子，也會出現紀律差的現象，所以家長在生活當中一定要鍛鍊孩子的自控力以及注意力，可以通過一些小遊戲來集中孩子的注意力，告訴孩子上課應該怎麼做，這樣在孩子瞭解到事情原委之後，就不會再出現機會差的現象了。除此之外，老師還可以用表揚的方式可以任命吉瑞莎的小朋友為紀律委員，每天幫助老師協管班級紀律，這樣孩子有了一定的幹部意識就會以身作則，從而改掉自身的這個壞毛病。
由此可以看出，孩子是乙個獨特的個體，同時孩子的自控力比較差，因此就需要老師和家長兩方面的結合來幫助孩子改成這樣孩子就不會再出現一些其他的事情了。
另外孩子紀律差跟父母的管教有一定的關係，如果父母在生活當中也經常慣著孩子，任由孩子肆無忌憚的做事情，這樣對孩子的日後的生活和學習都有一定的壞處，所以在生活當中家長一定要注意自己，教育孩子的方式。
12樓：風雨無阻哦
平日裡家長要多去引導孩子，讓他懂得團體的重要性不能以自我為中心。還可以給他**關於紀律的**，在家裡制定更多的規矩，習慣生活中的條條框框。
13樓：金牛愛仕達
應該注意一下孩子讀書的方式方法，其實也應該給孩子乙個好的教導，這樣才能夠讓孩子有乙個更好的變化，對孩子的成長也會更好一些。
14樓：happy薛醜醜
在給孩子上課之前一定要和孩子講好規則，平時一定要給孩子制定班規，這樣就能夠管好紀律，可以選擇負責任的班幹部。
一年級孩子上課紀律差，家長應該如何引導孩子？
15樓：段先生聊生活
孩子每天都是被動上學，孩子認同在責任感驅動下自願上學的身份，學習狀態肯定不一樣。在教育孩子的時候，不僅僅是學習的問題，很多家長對於孩子的學習一直都非常關注，但是到底有多嚴格，最終孩子的學習成績還是一般，而且不是很聽話，其實就是紀律問題。
1、說明遵守課堂紀律的重要性。你應該告訴孩子更多關於課堂紀律的重要性，為什麼你需要遵守課堂紀律，讓孩子明白其中的道理，孩子明白紀律是必須遵守的，在頭腦中會注意它，與思想意識強，再加上日常訓練，課堂紀律會很好。
2、家長給孩子示範。父母需要經常示範如何控制和緩解衝動。比如孩子在外面玩的不耐煩，往往什麼都搶先搶，這時候家長可以把他拉回來，叫他排隊；如果孩子搶了別人的東西，家長要把東西還給孩子，然後告訴孩子「你得告訴孩子把這個借給我玩」。
平時在家裡，孩子也可能會搶話，在家長用語說完之前就急著說，這時候家長不能讓孩子，而是要刻意限制孩子說：「你先聽我說完，然後發表你的意見。」
3、培養孩子的「規矩」。無規矩不成方圓，老祖宗這句話是沒有問題的，雖然不是死板的教條，但必要的規矩一定要有。訓練您的孩子養成遵守規則的習慣，無論是在家中學校還是其他地方，以遵守適當的規則。
家長也要以身作則，從小事做起，比如遵守紅燈規則，讓孩子自然而然地養成遵守規則的習慣，就不會出現不遵守課堂紀律的情況。
4、努力培養孩子的學習習慣。孩子，不管是什麼原因不遵守課堂紀律，肯定會影響學習，尤其是那些喜歡在課堂上逃學的孩子，學習成績普遍會下降，那麼家長在孩子的學習和學習習慣上要多下功夫，要督促和幫助孩子制定自己的學習計劃，讓孩子在努力完成自己的學習計劃時，自然而然地在孩子努力完成自己的學習計劃時，自然會「無暇」四處張望不遵守課堂紀律。
16樓：生活小da人
家長要在家裡提前讓孩子進入學習模式，給他制定規矩，在他做的很好的時候給他一定的獎勵，並且鼓勵他如果得到老師的獎勵做得很好，回到家也可以兌換自己想要的東西，讓他對上學有動力。
17樓：就二久之
紀律差是因為孩子從寬鬆的家庭環境還沒有適應到有規則的環境中，應該引導孩子在不同的場合要有不同的表現，告訴他在課堂上一定要保持好紀律，不亂動亂說話。
小孩子上一年級課堂紀律不行怎麼辦
18樓：安妮學長
你好，在孩子上一年級的時候，其實課堂紀律不行的話還是乙個比較常見的問題，因為在幼兒園裡面是非常放鬆的，那麼懶散慣了，一下子到了乙個新的環境，讓他認認真真坐在位置上，可能對他來說也有乙個適應的過程，所以正常情況下老師可以在上課的時候多提醒多監督，久而久之他其實就能夠適應乙個新的環境了，因為剛過去讀小學有點不適應，或者課堂上坐不住都是正常的現象。
讀一年級的孩子上課不遵守課堂紀律，這是為什麼？要怎麼改善？
19樓：小豬豬說八卦
幼兒園課堂上以遊戲活動為主，而小學以知識學習為主，課堂上主要是老師講、學生聽。所以剛開始上課的時候，孩子很容易出現注意力不集中的情況，因為他不理解什麼是課堂紀律，也不知道怎麼去學習。
一年級的孩子心性不定，不守紀律很正常，但是老師和家長的配合很重要，在家裡要給孩子好的氛圍，引導他愛學習和注意力集中，在學校老師要嚴格管理，一年級的孩子需要嚴格把關行為習慣。
孩子上學一點紀律都沒有怎麼辦？
20樓：網友
老師不想管就只能在家裡教了。你的孩子很好，只是知識面不夠。多給他講講邱少雲如何守紀律一類的故事，或讓他接觸相關的事情。
21樓：網友
跟我孩子差不多，慢慢糾正吧。
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北大青鳥深圳嘉華學校 其實初中畢業後，不想上高中的話，還是有很多的選擇的，如果自己比較迷茫，也沒有很明確的目標的話，最起碼要解決以後的生存問題，也就是以後找份好工作，那麼就業的話自己年齡小學歷低，怎麼找到好工作呢，這個時候就需要學門技術，有了一技之長，再找個專業對口的工作，想學it技術就可以進入it...