1樓：渾悠厹
學習時間也有「馬太效應」 ；利用時間的高手，一定懂得如何捨棄 ；要學會放棄超過自己能力範圍的事 ；根據不同內容的學習特點安排時間 ；除了要擠時間學習外，還要學習擠時間休息 ；學會執行，執行力是第一生產力 ；
2樓：who學吧
第一，要充分利用每分每秒做有意義的事；第二，如果佔用現在的應該學習的時間來娛樂，那麼未來社會也會用相應的時間來娛樂你；第三，按照安排好的計劃做事，時間就是以合理的速度進行。
3樓：網友
什麼時間該做什麼事情必須清楚告訴孩子，該玩的時候玩，該學習的時候就學習 。充分的利用每一分鐘， 用最少的時間做最多的事情 。
孩子總是覺得時間不夠用，父母能教孩子的時間管理辦法都有什麼呢？
4樓：芝芝說天下
自打孩子上幼兒園後，小孩大人都倍感時間不夠了。每天要做的事情愈來愈多，學校工作必須完成，興趣培訓班和輔導機構要參加，閱讀健身運動也無法拉掉。仔細一想，孩子從學校回家到睡覺的時間，實際上很有限。
去除吃飯和洗臉，可利用的時間確實特別少。
俗話說得好好「時間如海綿裡的水，擠擠總是有的」。確實如此，認真觀察周邊的人，會利用時間的人總是很高效率，且不擅於利用時間的人看上去一天比較忙，其實沒有做多少事兒。
有的人勤奮好長時間並沒成果，而有的人即便重新再來仍然能夠取得成功。天賦智商是一方面，但是如何在合理時間裡做更多的事，這是大家都應該考慮的。
有些人說，真真正正開啟孩子的距離並不是智力，反而是時間管理方法，不可置否。針對孩子來講，伴隨課業的加深，要做的事日益增多，塑造孩子的時間管理水平顯得尤為重要。
想讓孩子認知時間的消逝，搞清楚時間過去就再也不會回家，搞清楚每乙個人每日時間的制約性，意識到了每日的時間必須合理安排。家長的大包大攬個人行為，過高標準嚴要求和期待及其錯誤引導方法都是會阻隔孩子和時間的直接影響，造成孩子不能正常認知時間。
孩子一天之中必須的管理時間分為三種，固定不動時間點時間，固定不動時間段時間，孩子自由的時間。固定不動時間點時間就是指天天在固定不動時間點做某件事的時間，重視的是時間點的按時性，且可重複性非常高的事宜，例如清晨醒來和夜裡睡覺的時間，這一時間段做出來的事宜可重複性比較高，因此稱之為下意識事宜，注重習慣成自然，根據設定具體內容，注重標準，堅守底線和不斷實行來協助孩子養成好的習慣。
孩子自由的時間是指交給孩子自行安置的時間，重視的是孩子的管理權，能夠看動畫、讀課外書或做別的喜歡的事情。隨意時間一定要設在每日任務性事宜完畢之後，能夠鼓勵孩子迅速達到目標，爭得更多隨意時間；另外在隨意時間一定要給孩子管理權，可是主要內容必須符合每乙個家庭的相關規定，其實就是一部分事兒必須徵求家長的允許，例如一次遊戲時間最好不要超過20min等。
5樓：可追憶
讓孩子認識到時間一去不返的特性。 可以讓孩子養寵物或種植小花小草，引導孩子寫觀察日記。
6樓：社會墨子
設定時間每日任務和孩子一起玩遊戲，和孩子一起看電視，和孩子一起聽故事，能夠和孩子預定一定時間，例如30min。能夠使用手機或小鬧鐘的計時器，讓孩子在時間提示體制下逐漸產生對時間長度的印像。
7樓：蓉淼經驗之窗
父母可以讓孩子寫幾個便條，做一下時間規劃，而且一定要保證效率，這樣才會節約出來時間。
孩子不會合理利用時間，怎樣教育孩子規劃利用時間？
8樓：致機
孩子不會合理利用時間，怎樣教育孩子規劃利用時間？以下方式可以解決。
1、限定時間。
所謂的限定時間，不是要孩子著急去完成一件事，而是讓他建立一種時間，不可能想要就要的觀念，比如遊戲的時間，在遊戲之前要告訴孩子，你只有乙個小時之後就不可以再玩；雖然小孩子可能會不明白一小時是有多長，但是他知道那是一種限制。因此洗澡穿衣休息等作為父母可以給他們設定這樣的規定，當他在合理的時間內完成了事情，父母別忘了給予他們鼓勵，讓他們明白按照這樣的方式去做，父母會很開心。
2、示範與鼓勵。
孩子的學習能力強，有一部分是以父母為師的，因此作為家長需要懂得示範。比如父母要求孩子11點之前睡覺，但是父母又做不到，卻選擇凌晨之後才入睡，是很難具有說服力的。因此父母需要以身作則，若想培養孩子現在就做的精神，父母必須言傳身教。
當孩子懂得合理地利用時間，或者在家長規定的時間內完成工作，不要忘了給他們真摯的讚美跟鼓勵，當孩子得到父母的肯定之後，他們會信心倍增，自然會對時間進行合理的規劃。
3、不要將時間當成處罰孩子的**。
家長教育孩子的方式很多，有的習慣打小孩，有的習慣以理說服，而有的家長偏喜歡剝奪孩子的權益。比如有的孩子犯了錯誤，家長會將其關進廁所或者房間30分鐘，以示懲罰，這種方式並不是明智之舉，通過研究表明長期生活在以時間為懲罰條件下的孩子，長大之後往會把時間當成惡魔，如在成年之後出了社會工作，當上司領導指示工作必須明天完成，那麼他們會出現緊張，壓力，恐懼等症狀。
9樓：巨集盛巨集盛
幫助孩子孩子規劃時間，也可以安排孩子在某乙個時間段內做某些事情，也可以對孩子進行獎罰制度，這樣就可以教會孩子利用時間。
10樓：番茄味雞腿堡
要根據自己的日常生活合理進行安排，這樣才可以很好的規劃時間，瞭解孩子學習狀態，可以和孩子商量，共同的制定計劃。
11樓：愛仕達各色
應該教育孩子把時間分開，讓孩子要在乙個小時的時間把自己的作業完成，再花15分鐘選擇玩耍，然後再花20分鐘的時間選擇閱讀。
孩子沒有「時間觀念」，家長怎樣才能搞定孩子的時間管理？
12樓：dj林林
第1點應該讓孩子有自律性，培養孩子的時間觀念，讓孩子慢慢的去掌握時間，第2點應該告訴時間是什麼東西，時間浪費有多麼可惜，第3點再去讓孩子慢慢的去體會時間流失的危險，慢慢的孩子就會對時間有管理性。
13樓：teddy說
孩子沒有「時間觀念」，家長在和孩子約定時間的時候，不要太過於嚴格，可以將時間具象化，比如不要說只能看十分鐘動畫片，改為只能看完這一集動畫片，這樣的說法孩子能更好的理解和接受。
孩子時間觀念差不會管理時間，家長怎麼做
14樓：褲襠下的小號
1.幫助孩子獲得成功的體驗。興趣是最好的老師。
要培養孩子學習的興趣，就要讓孩子有成功的的體驗。要多鼓勵，不要因做作業問題打罵孩子，容易把孩子打「疲」。也不要經常批評孩子「慢」，這樣容易使孩子認為自己的學習時間很漫長。
你可以說，你是可以「快」的，只要你集中精神。只要他有一分的進步，都要肯定和鼓勵。2.
嘗試用速度測定法，讓孩子感受「我可以快」。幫孩子記錄乙個單位時間裡（例如10分鐘）能寫多少個字，能做幾道試題。然後算一算按這樣的速度，做完所有的作業要用多長時間。
讓孩子知道自己是能夠這樣快完成作業的。3.要讓孩子感受到「快得值得」。
孩子節約出來的時間，應該讓孩子做一些自己感興趣的事情。4.讓孩子學會多問。
家長要教導孩子，如果作業中有不懂的問題要主動問，這樣就不會在不懂的問題上耽擱太多的時間。
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