1樓：網友
答案如下：一）因為是「我」的武斷，冤枉了第三隻貓，是「我」親手造成了它的悲劇。所以「我」深感內疚和自責。越是內疚和自責，痛苦的表情也就越強烈。
二）第二隻貓丟失後，「我」家好久不養貓，表達了「我」及家人難過的心情。第三隻貓死後，「自此，我家永不養貓」是對全文的總結，與文章開頭呼應，因為第三隻貓的悲劇是「我」親手製造的，「我」目睹了前兩隻貓的不幸後，又親自制造了第三隻貓的悲劇，深感內疚，此句表達了作者強烈自責悲痛的情感。
三）答案不唯一。可從互想理解、換位思考等角度討論，言之成理即可。
希望對閣下有幫助，謝謝！
七年級上冊語文課文16貓,三隻貓運用對比手法有什麼作用
2樓：華螢科技
這些描寫，惟妙惟肖地表現出幾隻貓的不 同的神態狀貌，突出了各自的特點。 3.對比手法的運用。
作者對第三隻貓的感情遠超過了前兩隻，他對前兩隻貓十分喜愛，對第三隻 貓不喜歡。
「對比手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一茄孝姿起作比較。其作用是把兩種對慎顫應的事物對照比較，使形象更鮮明，感受更強烈。寫作中的對比手法，就是把事物、現象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在乙個完整的藝術統一體中，形成相輔相成的比顫絕照和呼應關係。
對《貓》（初中七年級下冊語文課本）中的「我」或第三隻貓,你想說點什麼?
3樓：網友
我：就是因為一次沒有弄清事件就下的判斷，傷害了乙隻動物，冤枉了乙隻不會說話，不會解釋的貓，不覺得你應該反省嗎？
4樓：網友
我：要弄懂事情的原因再去下結論，以免造成對他人和自己的傷害。
初一下學期語文26課《貓》每段大意告訴我，快，謝謝了！
5樓：
摘要。第一段(1-2)「我」家養了乙隻活潑，可愛的小貓，後來病死了，「我」感到了酸辛。
初一下學期語文26課《貓》每段大意告訴我，快，謝謝了！
第一段(1-2)「我」家養了乙隻活潑，可愛的小貓，後來病死了，「我」感到了酸辛。
第二段(3-14)「我」家又養了乙隻小貓，它比前乙隻更活潑圓擾首，可愛。但被人捉走了橘數，李首「我」的心中感到悲傷與憤恨。
第三段(15-34)「我」在家門口撿了乙隻小貓來養，它既不漂州汪亮，也不活潑，在「我冊晌仔」家成了乙隻若有若無的動物，最後被「我」冤死了，我的良心受到了譴責，「我謹鬧」無法彌補我犯的錯，影響到了「我」，所以「我」家自此永不養貓。
七下浙教版語文同步（木蘭歌）閱讀答案急要快
木蘭代父從軍，是怎樣苗寫的 有子復尚少的尚是什麼意思？為什麼對木蘭征戰生活寫得十分簡單 初一 語文 木蘭詩 快快快快快快快快快快快快快快 請詳細解答,謝謝 31 20 2 2 1.如果從 誠信 的角度看，木蘭從軍是個錯誤。因為冒名頂替在古代是欺君之罪，要滿門抄斬，在現不誠實也有失社會公德乃至觸犯法律...
七下英語Unit9sectionA2d短文翻譯
44 六月二十七日望湖樓醉書 蘇軾 人教版七年級下冊英語unit11 sectiona 2b 2d翻譯 莘貞婉稽義 2b excuse me.對不起。doyou know where ican exchange money？你知道我在 可以兌換錢?sure.確定。there s abank onth...
七下語文作業本答案第12課，七年級下冊語文課堂作業本第12課答案，有嗎
ai大豬 前3題就不弄了很簡單的。4.起稿政治傳單,群眾大會演說,參加遊行示威 5.1 對於革命的宣傳和動員，是對反動派的揭露和斥責.2 向人家宣告自己要幹什麼或告白自己幹了什麼的意思 6.不夠好。昂首挺胸，長鬚飄飄 很具體，生動形象地寫出了人物挺立的樣子和飄逸的長鬚，而 大 無畏 顯得比較抽象。7...