1樓：肖瑤如意
根據題意，師徒同時加工的時間裡，師傅比徒弟多做了48個。
每小時，師傅比徒弟多做：38-32=6個。
師傅加工了：48÷6=8小時。
徒弟用時：8+48÷32=小時。
盈虧問題。。
每人6棵，剩10棵（盈）
每人8棵，少6棵（虧）
學生人數：（10+6）÷（8-6）=8人。
總人數不變，為：48+36=84人。
一隊是二隊兩倍時，二隊有：
84÷（2+1）=28人。
二隊調到一隊：36-28=8人。
長寬高的和，為：36÷4=9釐公尺。
長寬的和，為：9-3=6釐公尺。
體積為：1）3×1×5=15立方厘公尺。
2）3×2×4=24立方分公尺。
3）3×3×3=27立方分公尺。
2樓：瑰_小丫
設徒弟所用的時間為x小時，則師傅所用的時間為x-48/32小時，即小時。
根據加工的零件數相同可列出等式：
解得x=57/6=小時。
所以徒弟所用的時間為小時。
3樓：_丶
1. 解：48÷（38-32）+48÷32小時）
答：徒弟加工這批零件共用了小時。
2. 解：（10+6）÷（8-6）
8（人）8×8-6=58（棵）
答：這組學生一共有8人，有58棵樹苗。
3.解：36-[（48+36）÷（2+1）]8（人）答：需要調8人到一隊。
4.解：長寬高的和-高=長寬的和。
36÷4-3=6（釐公尺）
體積最大的是：正方形 3×3×3=27立方分公尺。
答：長方體的體積是27立方分公尺。
本題長方形包括正方形）
蘭州燒餅。要自己努力。度娘並不是萬能的。
4樓：匿名使用者
.5小時（共304個零件）
人（共58棵樹苗）
人（調整後一隊56人，二隊28人）
4、此問題應該是問，長方體的最大體積可能是多少？答：27立方厘公尺。
如果是可能的體積 長×寬×高=體積 如下；
3×3×3=27立方厘公尺。
2×4×3=24立方厘公尺。
1×5×3=15立方厘公尺。
搞這麼些小學數學題幹嗎？
數學高手幫忙做應用題
5樓：北彩尋宜
1)甲乙兩個糧倉，原來乙倉存糧數量比甲倉少1/5.現在把甲倉庫存糧的1/4放進乙倉後，再從乙倉運出30噸，這時兩個糧倉存糧相等，求甲倉原來存糧多少噸？
設甲原來有x，則乙原有4x/5
x[1-1/4]=4x/5+x/4-30
x=100即甲原有100噸。
2)某小學今年6月六年級畢業離校學生人數是全校人數的1/6多20人，新學期9月份招收一年級新生350人，且無其他轉入或轉出學生，這樣比原來全校的學生人數增加了20%.原來全校學生有多少名？
設原來全校有人x，則離校人數是x/6+20
x-[x/6+20]+350=x[1+20%]
x=900答：原來全校人數是900人。
3)媽媽把本月工資的40%作當月家用，把另外的72元獎金和剩下的工資合在一起存入銀行，存入銀行的錢正好是媽媽工資的6/7.媽媽本月工資多少元？
設工資是x元。
1-40%]x+72=6/7x
x=280答：媽媽工資是280元。
4)客車從甲地開往乙地需要10小時，貨車從乙地開往甲地需要15小時。兩車同時從兩地相對開出，相遇時客車距離乙地還有192千公尺。求甲乙兩地距離。
客車與貨車的速度比是：15：10=3：2
相遇時二車的行程比也是：3：2
即客車行了：3/[3+2]=3/5，貨車行了：2/5
客車離乙地的距離就是貨車所行的距離：2/5
所以全程長是：192/[2/5]=480千公尺。
5)一輛公共汽車到達乙個停車站後，全體乘客中有4/7的人落車，又上來34名乘客，這時車上的乘客是原來的5/6.車上原來有多少人？
原來有人：34/[5/6-（1-4/7）]=84人。
方程解：設原有x人。
1-4/7]x+34=5/6x
x=84答：車上原有84人。
數學幾道應用題求助
6樓：上的噶或
自己去查，電腦上有、、、
數學題目 應用題
7樓：網友
①大於等於15s的一共有5人 達標率：5/8②（
8樓：網友
達標率75%，共有8個人，6個達標。
平均成績為（==秒。
出一道數學應用題
9樓：濮津刑斯伯
設降價x元。
則利潤y=（40-x)（20+2x)=-2x²+60x+8001)-2x²+60x+800=1200
解得x=20或x=10
即若商場平均每天要歷前薯盈利1200元，每件襯衫應降價20元或10元。
2）-2x²+60x+800=-2（x-15)²+1250即每件襯悔拆衫降低15元時，商場平均每天盈利最多，最多為肢者1250元。
祝你開心。
一道數學應用題，請數學好的同學解答
10樓：韓金林
正方形面積公式是 s=n² 所以 正方形花池的面積 就是 s=n²
周圍鋪一條公尺寬的路，就相當於在花池外套了乙個大正方形，這個正方形路的邊長比花池的邊長，長兩個公尺，因為每邊長公尺。所以大正方形的面積就是s大=（n+。大正方形的面積減去花池的面積就是花池周圍路的面積。
路的面積我們能算出來，因為是用25釐公尺的方磚鋪的，共用了1776塊，所以路的面積是1776塊磚的面積，一塊磚的面積是s磚=方磚邊長是25釐公尺等於公尺）所以路的面積是s路=平方公尺。
s大-s路=s花池。
n+ （n+3）²-111=n² n²+6n+9-111=n² n=17 所以 s花池=n²=289
答：花池的面積是289平方公尺。
11樓：有誰知道宇宙
解：設花池的邊長為x
x*4*解得x=17公尺。
花池的面積為 17*17=289平方公尺。
解析的意思是：花池的邊長為x，花壇和小路的總面積為（x+減去花池的面積 x*x=小路的面積： 即方程：
x+解得 x=17
花池面積：17*17=289
12樓：網友
擦呀。自己畫個圖呀 其實很簡單。就是面積相等嘛。磚的面積=個數x表面積。
那花池外圍磚的面積你可以把它分成8份拉，每邊旁邊有1條寬長為花池邊長的路，然後4個角上有4個的正方形。那麼面積為（ 然後相等就可以算出來了。
有些東西看是看不出來的。多畫畫圖 才有直觀的感受。
13樓：網友
想象一下，乙個大正方形裡有乙個小正方形，這兩個正方形的邊長相距公尺，那麼大正方形的面積減去小正方形的面積就是1776塊方磚的面積，自己算一下吧。
14樓：bdqn唐城
一、首先不考慮方磚的損耗和二塊磚的縫隙，那麼1776塊方磚鋪設面積為111平方公尺；
二、這個面積的長度為111/公尺。
三、這個長度圍成乙個正方形74/公尺。
四、所以這個正方形的花池面積=17*17=289平方公尺25釐公尺=公尺。
111平方公尺。
102平方公尺。
102/4/公尺。
花池面積：17*17=289平方公尺。
數學應用題 高分高手進
15樓：網友
假設離學校還有24-s千公尺 及一開始送哥哥s千公尺 再設步行速度為v（v不等於0） 車速即為7v
最後哥哥到學校還需時間t=（24-s）/v哥哥落車時弟弟步行的距離為s/7v*v=s/7此時弟弟距離爸爸s-s/7=6s/7
爸爸返回接弟弟 相向運動t1=（6s/7）/8v=3s/28v返回一開始哥哥落車的地方時間相同t2=t1剩下的路程所需時間t3=（24-s）/7v根據題意t=t1+t2+t3
即（24-s）/v=3s/28v+3s/28v+（24-s）/7vv相同且不等於0可消去。
24-s=3s/28+3s/28+（24-s）/7解得s=不知道有沒有算錯 你在算一次好了）距學校的距離24-s=
16樓：網友
解：設應在離家x千公尺處返回。另設步行速度為1，則騎車速度為7。
x／7＋（x－x／7×1）÷（1＋7）＝（20－x）÷1解得x＝16
20－16＝4（千公尺）
分析：因為兄弟倆要同時到達學校，所以步行的路程相同，乘車的路程也相同。把哥哥送到中途後，爸爸又需在返回的途中與弟弟相遇。
17樓：網友
設：爸爸應該在離學校x千公尺處返回。
由題意可以看出：
1.兄弟兩人都步行了x(km)
2.汽車離開哥哥時，行駛了7x(km),也就是說汽車抵達弟弟時，也行駛了7x(km),汽車折返距離為(7x-x)=6x
x(弟弟行走距離)+6x/2+x(哥哥行走距離)=5x=24(全程)
x=∴爸爸應該在離學校千公尺處返回接弟弟。
數學應用題，數學應用題
第一家店買20個要花1440元錢 首選10個，20個到了任務就完成之後那是退錢，所以演算法是80 10 80 8 1440 第二家店要買20要花1400元錢，應為滿三百就能拿50，所以你首買16雙就能得到200錢，而200元錢可以買兩雙，可還有餘錢40，所以你最後只要支付120元就能買兩雙了 80 ...
數學應用題加，數學應用題加
1.假設利潤是x元，則，賣出的 是42 x所以有，x 42 x 5 12 解方程得，x 30所以賣出件數 300 30 10件 2.第二題圖就不畫了，算出來你自己畫 80 20000 0.004公尺 4公釐 50 20000 0.0025公尺 2.5公釐長寬畫長方形 3.能太陽光線從上往下照射，形成...
數學應用題！急，數學應用題 急！急！急！
1，103x8 443 4 316.75噸 2，800 1 80 2 800 1 40 1333,由 哥哥跑完全程時小明跑了全程的80 可得哥哥跑到中點時，小明跑了全程的40 剩餘60 3,設要加水x千克，40x10 40 x x5 x 40千克 4，5，買西瓜共花了10x0.7 7元 三個西瓜各重...