喜歡英語，對英語有天賦的人是一種怎樣的感受？

1樓：網友

我認為不斷擴充單詞量是一件很滿足的事情，特別是當我在看某一篇英語文章的時候看到了不久前自己剛記得的某個單詞，有種朋友相見的感覺，常常不自覺地就微笑起來，看英美劇或電影的時候，留意他們的一些笑話或是地道的表達，聽懂了之後彷彿有種拉近了距離的感覺。

2樓：發貨是

好像不會有背單詞的感覺，就是根據發音語感來記憶，初三的時候詞彙量就有5000多，當年稱霸初中因為別人乙個半小時的卷子我不到二十分鐘做完，英語閱讀有幾次考賊多超綱詞彙，周圍叫苦連天可我幾乎沒見過我不認識的詞。不知道什麼時候突然形成了標準的美音。

3樓：暗受

就像很多參加選秀節目的人經常「**對我來說就是生命」，我也想說如果沒有了英語，我就失去了乙個精神的寄託。我從小就特別熱愛英語。在別人花很多時間背單詞的時候我一般看幾眼就能記下來了，口語也讓美國來的交流生詫異，讓外教說我可以做他在美國的鄰居了，大學英語四級可以說裸考得了662分。

4樓：網友

我在初二的時候，三個星期把初中的語法都學習了，現在很佩服我當時的毅力。畢竟我乙個每天必須在九點半之前睡覺的人，連續三個星期十二點半以後睡覺。當時我對英語有一種病態的喜歡，明天都期待著英語課，超喜歡老師講課文，因為這樣又會學習很多語法了。

5樓：學大你享

真的沒有「背單詞」這種事。我基本翻過幾次就記住了，看了超級多美劇，初中的聽力考試，別的年紀會要我去唸，高一「背」四六級單詞，高二背託福，後來來了加拿大，人家真的不相信我是留學生。

6樓：猴11405魄鍍

我是個偶爾不自信還有些怯場的人，但如果是有關英語的或是我用英語表達自己的想法的時候，我就是最自信的。從來沒有背過單詞，基本看幾眼就能記住。

7樓：蒲德

雖然非常有限，但我在英語方面還是有一丁點天賦的，就是高中時，同我一樣有一定天賦的，高三寫報紙基本是抄或分工，成績一直不如那些勤勤懇懇學習英語但沒有天賦的少年。然而高考時奇蹟般的，反而是我們普遍分數更高。

8樓：猴00227呈擠

我從小到大沒上過英語輔導班，也沒人特地教我，就是很喜歡追美劇但也只是單純的看，不會有那種看美劇學英語的心態。也不會特地去學英語，然後初高中從來沒認真聽過英語課每次考試英語都是年級第一。

9樓：銘刻

高三去了市中，市中的老師說我有英語天賦。當時坐第一排，講課老師就站在我面前，一低頭就能看見我的作業本。每次單詞聽寫，我都寫不出幾個，老師有次還當眾說我「你十個只寫出來三個？！

但是每次考英語，我卻總能考頭兩名，老師也納悶，所以才說我有英語天賦吧。

10樓：生活達人小盧

對那些英語天賦比較好的人，我覺得對於他們的話肯定是比較讓我羨慕的，畢竟我學英語的時候就很難。

11樓：網友

對那些有英語天賦的人，我感覺他們肯定是學得很快的。

12樓：網友

我是看書上的單詞只需看發音就記住了，根本沒有認真去記，而且我覺得美音好記點，不喜歡英式的傲氣。

英語天賦好有哪些表現

13樓：網友

即使是日新月異的計算機技術，模擬和取代的也全部是人類左腦的功能，而右腦的獨特功能和無限創造力，卻一點無法取代。以下是博沃為您整理的如何訓練人的左腦語言天賦的而相關內容。

聲音、形狀辨別能力。

聲音形狀的辨別，很大程度上會影響到拼寫、語音的學習。例如低年級學生分不清p和q，以及th和s的各種發音。很可能是在形狀和聲音辨別上缺乏足夠的前期訓練。

空間、時間辨認能力。

包括三維空間、距離，諸如長、寬、高、遠、近、現在、將來等概念。兒童的空間、時間認知能力是他們習得名詞、動詞、介詞等的必要條件。如：

介詞表現的是兩個名詞之間的關係；動詞和名詞之間則存在行為的指向關係；以及形容詞的標記性區別。

符號表徵能力。

認知心理學把事物在頭腦中的呈現方式統稱為「表徵」(representation)。通俗點說吧，當我們聽到或者看到「cycling」，我們腦子裡自然會產生乙個騎車的影象，但這個影象可能是模糊的。

怎樣訓練人的左腦語言天賦。

首先，培養孩子對第二外語的興趣。從興趣出發，讓孩子真正愛上這門語言，從學習中獲得快樂。其次，多學一門語言，長大後更有競爭力。

這是作為家長需要考慮的事情，社會競爭力直接和語言能力有直接關係，以語言作為知識儲備，就能贏在起跑線上。最後，讓孩子形成多語言的思維模式。

周圍的同學、老師都是外國人或者是外語環境的話，更有助於第二語言習慣培養。第二語言讓左右腦同時開發，目前，孩子們學習英語已經成為日常習慣，作為孩子來說同時開發第二語言天賦，可以讓孩子從小就形成多語言的思維習慣。為什麼說可以同時開發左右腦呢？

左腦掌控語言能力、邏輯思維；右腦掌控影象式思考、想象力。這些能力在學習第二外語的過程中都會得到全面開發。在小語種的選擇中，法語更能培養孩子的語言天賦。

首先，法語僅次於英語，使用度比較高。其次，法語有著很強的語言邏輯，可以充分鍛鍊孩子的語言邏輯思維能力，有助於培養孩子的語言能力。