1樓：好人一生平安
師者，所以傳道、授業、解惑也。」這明確指出了教師的職責，即傳授為人之道，傳授知識，說得具體些，就是教書育人。教師活動的這一本質特點，決定的教師的勞動必然帶有強烈的示範性。
所以，「師者，人之模範」。教師勞動與其他勞動的乙個最大的不同點，就在於教師主要用自己的思想、常識和言行，通過示範的方式去直接影響勞動物件。教師本人是學校裡最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模範，是學生最活生生的榜樣。
任何一名教師，不管他是否意識到這一點，不管他是自覺還是不自覺，他都對學生起著示範作用，併產生潛移默化的深遠影響。這正如車爾尼雪夫斯基所言，「教師把學生造成一種什麼人，自己就該是這種人。」
小學教師的職業特點之所以具有示範性，還在於小學生善於模仿，具有強烈的「向師性」心理。特別是在小學階段，小學生對事物缺乏深刻的理解，又無一定的分析能力。他們善於模仿而不辨是非，感情充沛而易於激動；他們的心靈就如一張白紙，「染於蒼則蒼，染於黃則黃」，可塑性很強。
這個時期，教師會成為學生模仿的中心人物。在天真的孩子眼裡，教師具有某種權威性，甚至以為「老師說的」都是對的，教師的威信遠勝於父母。許多教師發現，自己的一舉一動，學生都在模仿，又因為是向教師學來的，往往就理直氣壯地做下去。
教師成為學生最可信賴的模仿物件。
2樓：朵朵桃花向陽開
教師表面上看著不錯，高大上，實際上賺的都是辛苦錢，撐不著餓不死！
老師對我們的印象怎樣寫好嗎
3樓：社會常在
個人覺得對老師的評價應該由實事求是的方式來寫，而且要適當的加一些舉例說明，這樣才能更加的生動。
相信現在的很多老師，在教育學生的過程當中都是真心的付出，也都是在用自己的所學來教育學生知識，所以在很多時候學生對於老師的評價就顯得格外重要，而且在很多學生的眼中，老師的第一，形象也是很重要的。
一、評價老師不需要過多的華麗語言。
很多時候，學生在老師的眼中，就像未來祖國的花朵一樣，他們都是需要辛勤的園丁去培育。而且在很多時候，學生對老師的感覺不僅僅是在上課的時候，更重要的也是在教育的過程當中，所以在對評價老師的時候不需要過多的華麗語言，只要真真切切實實在在的去評價，才會顯得更加的真實。
二、評價老師要實事求是。
可能有些學生為了討好老師，會採取一些語言上的修飾，而且很多時候也是過於的敷衍，其實大可不必，如果對於老師真實的評價來講，不僅可以讓老師知道自己的不足，而且更重要的是也是為了讓老師在今後的教育過程當中能有乙個好的改變，但呢對於現如今的很多老師來說，他們大部分都是很真切的。
三、評價老師可以適當的舉例說明。
或許大畝答家都知道對於老師的評價。不要僅限於氏耐困書面上的文字，更重要的還是要給予一定的闡述，比如在哪些時間哪些地點，老師做了哪些事情，可以進行詳細的闡述，這殲念樣才會讓自己對老師的評價更加的深刻，也會讓老師感受到自己的學生始終是記在心裡的。
總之不管怎麼樣，對於乙個老師的評價，我們不僅要客觀公正，而且也要做到公平的對待，不要過於的華麗，也不要過於的膚淺，總之用真心來去評價才是最好的。
我曾經也對老師做過評價，所以說對這方面還是有很多的經驗，而且對於老師的評價過程當中，最主要的還是要從他的人品出發，因為乙個老師的師德才是最主要的。
請選擇一位給你留下深刻印象的老師寫一下，寫一些老師對你的的幫助或你和老師之間發生的的事。
4樓：
注意幾點：
1，必須打溫情牌。
2，必須把背景環境營造的非同一般。比如，颳風下雨，颱風什麼的。
3，用淡淡的筆調描寫細膩的人物心理。
4，寫動作要用慢鏡頭寫，就像荷里活大片裡的特寫鏡頭一樣。
好了，一篇成功的作文從此就誕生在世人面前了。
5樓：滿族小學教務
首先寫在你的學校生活中遇到過許多老師，其中有一位老師給你留下了深刻的印象，那就是。
接著對老師進行外貌描寫，簡單介紹老師。然後寫一件老師在學習上幫助你的事，一件生活上關心你的事。注意有詳有略，注重人物的語言、神態、動作描寫。
最後寫在老師的幫助下你的收穫，對老師的感激就可以了。
對老師的印象
6樓：僕靈安
歲月帶走的是時間，卻帶不走我們班永遠在一起的心。時光是那麼地匆匆，一眨眼，六年就過去了，而我們也即將畢業了。六年，很快很快就過去了。
小學畢業讓我們不得不踏入期盼已久的初中生活，讓我們不得不告別朝夕相處的同學和老師……想到這裡，我的心裡不禁泛起洶湧澎湃的浪花。
今天我懷著激動的心情，依依不捨地給您寫了這封信。
您還記得五年級時，我在教室的一角做作業，您走到我身邊，對我說了一句話：「字要寫好點，要有力度。」當時，我聽了您的話，好好地練習寫字。果然，一段時間後，我的字型更有筆鋒了。
但是我偷懶，沒有好好寫，當正式寫作時變得力不從心了。您每次看到我上課走神，都用眼神提醒我。您還記得那個迴廊嗎？
當時，我和小顧同學在那裡，您批評了我們，告訴我們要提起精神好好寫字。在這裡，我想用一句話來讚美您：您的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。
老師，什麼都不能表達我對您的不捨之情。如果，不是您的諄諄教誨，也不會有今天的我，我會好好學習，找到乙份好工作，就回來找您們，在我們的母校和教育我們的老師團聚在一起聊聊家常、談談工作！
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