1樓：我要公文
明白」和「聽懂」這兩個詞所表達的意思就這句話來說是不一樣的，我想您的同事所表達的意思是：「聽懂」比「明白」的程度更深一些。所以他說：能明白，但聽不懂。
2樓：網友
可以這樣理解：
1.老師講課的內容我能明白但形式聽不懂。
2.老師講課的內容我能明白但結論聽不懂。
3.老師講課的大概內容我能明白但具體聽不懂。
4.老師講課的具體內容我能明白但道理聽不懂。
3樓：重找話
沒有問題。明白是指知道老師在講什麼，聽不懂是指不能充分理解吸收，融會貫通，把教師講的內容變成自已東西。
4樓：雲外寒簫
這句話在語法和邏輯上都通，只是多數人習慣上不會這麼表達。
它的意思可以是___1老師講的什麼內容我知道，但是其中的含義我不懂2老師講的和我理解的不能一致3老師表達不清莫名其妙。
5樓：網友
聽起來彆扭，但我認為沒毛病。
可以這樣理解，老師講得我沒聽懂，但是我知道他在講什麼。
聽不懂」是老師教的問題，能明白」是你自個的認識問題，跟老師又沒關係了。
6樓：可可麵糰
就比如說吧。"他的品格像仙人掌"這一句話的意思就是他的品格像仙人掌，我知道他是誰，知道什麼是仙人掌，就能明白這句話的意思了。但是仙人掌的品格是怎麼樣的我就不知道了，不就是聽不懂嗎？
7樓：網友
還是沒有把老師講的真正聽明白，可能是基礎差，只知道大概講什麼對實質並沒有理會。
8樓：魔幻飯糰
知道老師說什麼。但老師說的意思我不明白。
為什麼老師講課我聽不懂呢
9樓：〃囃
老師講課是按照同學們的整體水平講，不可能按照乙個人的水平講。當你確實聽不懂時，要立刻找老師補課，或者建議老師改變講課方式，千萬不要隱瞞實情。
b、 查詢原因，集中精力聽講，自覺遵守課堂紀律。聽不懂老師講的課，要從兩個方面查詢原因。一是自己這一方面：
看自己上課是不是認真聽講了，是不是按照老師的思路走了，是不是提前預習了，是不是認真完成作業了，如果都做到了，說明老師講課方法有問題，要及時與老師交換意見。二是老師這一方面：老師是不是認真講課了，是不是認真批改作業了，是不是耐心細緻地對待每個學生了，老師講課是不是有口音，同學們都聽不懂，還是隻有自己聽不懂等等。
問題找準後，再與老師商量怎麼辦。
c、 改變學習態度，從自己身上突破。如果只有個別同學聽不懂，說明問題還是出在自己身上。可以制訂乙個適合自己的學習計劃，堅持預習，多練習、多向老師、同學請教，只要功夫到了，學習自然就上去了。
備忘錄：發現聽不懂老師的課，千萬不要著急，在與老師溝通的同時，可以請家長在家裡幫助自己學習，讓家長當自己的輔導老師，逐漸適應老師講課的節奏。
我高一基本沒學過，高二老師講課能跟上嗎，理科的
這個你基本不用太擔心了，這個我一般學過高一跟高二的課程不是重點，很多只有高三開始才是重新複習，高一你高三的時候有機會把高一的撿起來，所以這時候你的全力備戰高二，爭取高三的時候不要讓你高二拉後腿。建議你先找個老師去複習一下，高一的課程內容，這樣有助於你現在的聽講，因為如果比高一的內容學的不好，高二的話...
如何高效的邊聽老師講課邊做筆記，上課怎麼能邊聽，邊把筆記 記好。
辰星 4.有的放矢,務求實用。筆記應有利於記憶 理解 消化 複習和鞏固所學的知識。有的同學筆記內容繁雜,不分主次 詳略 有的同學不講究筆記格式,記得密密麻麻,條理性差 有的同學筆記時只求速度,內容殘缺,字跡潦草,筆誤較多 也有的幾門功課的筆記寫在同乙個筆記本上,所標的符號 層次不統一。這樣的筆記不僅...
夢見老師在講課，然後我故意說我頭痛，因為講的什麼我都聽明白了，但是老師卻不把我當回事的態度，我請假
晚上一直多夢，易醒，這些都是屬於失眠的症狀，因為你一直處在淺睡眠的狀態，沒有真正進入深睡眠。這樣你大腦腦細胞也不能得到良好的休息，就會表現出頭痛 頭暈！造成失眠的原因很多，心理因素是最長見的，如焦慮 煩躁不安或情緒低落 心情不愉快等，都是引起失眠的重要原因。生活 工作與學習的壓力 未遂的意願及社會環...