1樓：
提前預習，先掌握了課本內容，然後帶著問題去聽課。最好預習後把課後習題做做。
2樓：
積極回答問題，就可以了……還有，上課一直盯著老師和黑板看，雖然有點傻，但是確實有效…… 老師叫人回答的話你可以舉手主動要求，當然也要注意不要太顯眼，上課還是聽課好，不是內容問題，而是這樣可以使精神保持一個好的姿態……
3樓：匿名使用者
我以前上數學課時效率特別高，下來基本不看書的！單成績一直是我們班最好！嘿嘿，我到可以說說我自己的感受：
我上課很愛找老師的錯！雖然大多數時候都是我錯，但在這個過程中我集中盡力聽，我也積極的思考了！
方法：1。老師有時出題時，你就努力比別人做快的做出來！
2。老師給出一個解題方法，你要多想還有其他跟簡單的沒！
嘿嘿，祝你學習進步，做個數學王子！重要的要多想！
4樓：匿名使用者
其實上課不能集中精神的主要原因是自己聽不懂跟不上老師的思維，只要你肯在課前多下點功夫把老師要講的內容先自學就好了
5樓：怎麼辦交給我
想著我數學要考第一，爭取每次都要第一！（數學第一很光榮的，你應該有這個體會吧。）
6樓：丶灬尛破孩餓
這個只能靠自己，先給自己定個目標，一節課必須聽20分鐘，強迫自己集中精力，然後適當慢慢增加
7樓：來自百丈巖談笑風生 的韓信草
45分鐘完全集中精力是不顯示的，也是不科學的。
提前預習，把看不懂的內容做上記號，上課時只需要集中精力聽這些問題就可以了。其他的內容只需要想看電視劇一樣過一遍即可，主要是對照你看到的和老師講的有什麼異同。
8樓：等待的寵物
學會自己給自己提一些問題，然後在課堂上尋找答案。就可以了
9樓：匿名使用者
我是剛上高中的，我曾經也有此煩惱，我可以給你一些建議：1.上課時活躍一些，積極發言。
儘量跟這老師的節奏走。2.要善於排除外界干擾。
3.上課前要花上幾分鐘，做好準備. 我認為做到這些就行了！
10樓：在下姓段名譽
其實不要多麻煩的 你才是初中 沒必要那麼刻苦 上課儘量記筆記 課後作業千萬不能抄 不會的問朋友
11樓：匿名使用者
那可能是你跟不上進度導致聽不懂，建議課前看下書或輔導資料，預習下
12樓：匿名使用者
全心投入，把數學看為一門有趣的學科就ok了。
我上初一，數學怎麼總是學不好？
13樓：匿名使用者
表示我是一個高一的學生，在沒上初中之前很多人都說初一是個分水嶺，說初中和小學不一樣；同樣的在高中之前也有類似的說法。其實說不一樣也是不一樣，初中對於學生數學解題能力、舉一反三能力的考查還是有所提高，不像小學，就是那麼幾道題目翻來覆去的。而高中的這種能力要求就更高了，所以會出現下滑是正常的事情。
但是也有人沒有下滑，穩住，或者還有進步，這是因為小學和中學對學生在數學方面的學習要求不一樣。
簡單點來說吧，小學要求的是一個字——乖。
也就是說只要你認真聽課、認真做題，那麼考試一定不會砸，起碼**十分可以上。
但是初中要求的就不是這個了，有人學很長時間、很努力很努力但是反而不能及格，有人隨便看看做做題就可以考高分，原因就在於思維方式的轉變。（汗……）
拿以前做的小學奧賽題來說吧，轉來轉去就那麼幾個型別，比如追及問題、牛吃草問題。
小學一般的數學呢，學習分數的時候修路問題一定會出現，然後乘除法呢分蘋果啊、還有一班二班三班捐書捐錢都很常見。
也就是說題目是有型別可言的。
初中不過是題目型別大幅度增加而已。
總的來說只有兩個：
幾何和代數。
建議lz還是買一本比較好的輔導書，
然後看看到底自己是哪方面出了問題。
如果是書上概念理解的問題，
那麼可以買著重於講解書上的輔導書，比如《教材完全解讀》。
如果是題目做少了，見過的型別不多，那就買著重於做題的書，比如《五年中考三年模擬》，《課時作業》。
其實現在上高中想起來，還是覺得初中的數學課堂太活躍了，
那個時候連證明sin90°等於多少我們老師都講了半節課，
上了高中基本上都在趕著上課，很多定理都不推導，只是發個單子下去自己看。。。
所以說lz現在很幸福啊~~~最好上課的時候就背下來公式，下課之後就直接做題了。
親，給個採納啊
14樓：年清安卜嫣
初中數學與小學數學最大的不同在於，你需要自己花時間去琢磨，那些定理公式究竟是怎麼來的，而不是像以前那樣上課聽聽，會做點題就好了。
你要多做題，但是不求多，求精。多思考，舉一反三，不偷懶。想深了，不明白了就問老師。
如果你現在成績不是很好，先做一些簡單的題，給自己信心。然後再加深。
數學是急不來的，要認真思考，慢慢學。加油！
15樓：秉燭求學
要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
16樓：不追女的
說起來有些幸運，當年我的初一數學是在六年級就提前自學了一些的，所以後來才沒吃那個快要退休老師的虧。
我認為數學不要要求多做題目，首先要把課本上的題目弄清楚，然後再去做什麼輔導書，輔導材料上的題目。把基礎打好，後面再提高，否則就是空中樓閣。
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你們入學的時候，老師應該跟你們講過，兩個學習成績差不多的人，從小學升上初中一段時間後可能差距拉得很大，甚至有一些成績一般的同學會反超上來（不才我當年就是，不過我主要靠提前自學）。
我是想告訴你，忘掉以前和你的同桌學習成績差不多的過去，你要正視自己和ta的差距。還有你也可以和ta交流一下，看ta是不是有什麼“祕訣”。
還有，因為我肯定不是那種聰明人，所以當年我能反超是隻能靠勤奮的，我也一直很羨慕那些聰明人。所以說，如果很遺憾，你不是那種一點就透的聰明人，你就要靠勤奮。
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至於那些說在初中不怎麼學習就能取得好成績的人，你信則有，不信……它也有。不過，你是否具有那樣的能力，只有你自己清楚了。
祝學習進步。
ps：公式在記憶的基礎上，還需要理解。
17樓：淚無聲_滴落
小學的時候數學與初中的不多大相似了。建議儘快適應初中生活，習慣中學老師的講課速度。同時多練多做題。
不懂想過之後問老師。而且初一的數學題目不會很難，而且中學考的題目不會離開書本基礎的知識點。初一也就是平方差，完全平方公式這幾條記清楚，其他的什麼絕對值之類的我想小學沒低過90的孩子對這類理解應該不會太大困難吧。
如果真又困難，必須在自己的學習方法上面檢討，而不是一味去輔導班補習，授之魚不如授漁，難道不是嗎。？還有初中數學不像小學那樣可以不復習去考試都能考個90分出來的，它必須定期複習，建議出書店買一本關於基礎的輔導書籍（不能太難，必須基礎，太難的話自己不會做反而滅了信心沒了力氣）。
阿噗，本來想5分鐘之內答完就有15分鐘解答獎勵的，現在木有了~可惜~。
祝你的數學成績逐步提高 不傲不躁。
18樓：小格子de憂桑
初一的數學就是有理數的運算和物體的三檢視，記住規律，有理數的運算方法是“同加異減”其實不難，我剛上初中時有理數就是學不會，後來回家還哭了，但是第二天依然去問老師問題，多做題，不要錯不改錯的，初中應該考學生能力的題不多，後來我數學小測中得了滿分，再後來期中考試考了年級第三，再後來進了高中最好的班，其實你只要踏踏實實的跟著老師走，把知識點弄清楚，知道自己的問題在**就容易解決了，你可以找任課教師交流溝通，分析試卷，他會告訴你問題所在，而且有的時候正在學習的題不容易理解，但是學著學著就會了，有時也要背記一些經典題型喲，也可能是你所在的地區的題有難度，像什麼浙江 江蘇 上海湖北的提就很難，但是，天道酬勤，加油！！
給初中數學老師的頒獎詞左右，給初中數學老師的頒獎詞250字左右 20
0強盜無敵 面對一串串的數字和符號，迷惘 wang 在我 們 心中膨脹而您卻微笑著告訴我 們 數學的世界很精彩最自信的是您，宛若一縷柔和的清風 最懂我 們 心思的還是您，無需華麗的語言 就是這樣，有著獨特的魅力 吸引著我 們 前去探索數學的奧祕 在我 們 原本不安的心上，蕩起陣陣振奮的漣漪我從沒想過...
我的數學老師，我的數學老師（600字作文）
雲深不知處 我眼中的數學老師。這是題目，我眼中的數學老師，她是一位非常可愛可親的好老師他個子不高也不矮，她有一雙美麗的大眼睛。烏黑髮亮的頭髮。像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過，他非常愛讀書，他讀書的樣子很美觀。這就是我心目中的數學老師。 我的數學老師是吳老師。是一位年輕的優秀的教師。三十上下，長的眉...
我的數學老師（作文），我的數學老師（600字作文） 5
我的數學老師是一個非常獨特的人。看！那個向我們走來的那個高高瘦瘦的老師，就是他了。別看他穿戴平常，卻是老師當中最吸引我們眼球的一位焦點人物。從來沒見過表情如此豐富的老師，他笑起來嘴角彎彎的，還不時地眨著眼睛。他會繞有興味的打量著你，讓你覺得彷彿和他很親近。每一次到他上課時，他都會悄無聲息的走進教室，...