家長應怎麼根據孩子的具體情況為孩子報補習班?

時間 2025-02-06 07:40:26

1樓:郭瑞辰說話

眾所周知,補課的模式一般分為兩種。乙個是進步,乙個是課外。根據學習情況的不同,適合的補充課型別也不同。

家長應該根據子女的情況選擇補習班。孩子學習成績優異,父母應該從什麼角度考慮給孩子報補課班?今天成都一對一課外編為家長收集了看孩子們的意願、看經濟能力等,希望能給家長提供幫助的建議。

父母應該從什麼角度考慮給孩子報補課班?先說說現實情況吧。

現在周圍常見的情況是,學習越好,補習班的費用就越多,現在很多補習班交的旗幟不是課外,而是「課外」。我想我能明白這是什麼意思。也就是說,在尖端再次進步。

事實上,現在全民上補習班幾乎是一種趨勢。學習不好,想補充基礎,好好學習,更進一步。整個教育環境的競爭激烈已經取決於我們的想象力。

期中考試的時候,如果不相信一分之一的差異會排出數十甚至數百人的現象,就知道了。

看看孩子的願望:這意味著孩子們是否對學習感興趣,對哪個領域感興趣,是否願意進一步研究,是否滿足於自己現在的成績,是否想更進一步,日常學習節奏是否足夠緊張,能否接受,是否能排斥輔導機構,提出一些問題,希望孩子們綜合衡量,享受美好的童年。你上什麼型別的補習班?

想學什麼課外特長,還是完善對上課內容遺漏的提公升能力,這也是需要考慮的。

如果學習成績足夠好,還有餘力的話,可以多學習自己的能量,進一步釋放,如果學習有困難,現在成績很好,但有些弱點想彌補,還可以有針對性的學習。看經濟能力。課外輔導費不少。

如果經濟上有困難,孩子們現在獨立解決學習問題沒有困難,自己的學習自覺性和能力都很好,不用考慮。所以補習班對學習好,學習不好的孩子和家長來說,完全是個人想法的問題,想的理由一致,希望成績更好,希望孩子以後為了更好的發展有更多的選擇,不想的原因有很多。

2樓:乙個

根據孩子的興趣愛好以及學習的速度去給孩子報補習班,學習的速度比較快,而且對這方面也比較感興趣的話,就應該去給孩子報補習班,但是如果速度比較慢,還有反情緒的話,就不要去報了。

3樓:史蒂芬斯

我們應該給孩子的弱項報補習班,這樣的話能夠均勻的提高孩子的成績,對孩子的未來有幫助,而且也不會給孩子帶來太大的壓力。

4樓:有趣的教育

家長應怎麼根據孩子的具體情況為孩子報補習班,一是要知道孩子的短板哪個科目,哪個學習比較差就補哪乙個,二是要找到孩子的興趣點,哪個地方感興趣就可以繼續發揚光大。

5樓:江蘇加加老師

首先應該瞭解孩子目前學習的情況,哪部分知識掌握的比較好的部分知識比較薄弱,如果是基礎知識比較薄弱,那麼在選擇輔導班的時候,就要針對孩子的基礎知識進行提公升,如果是學習能力的問題,那麼就要針對能力進行鍛鍊。

6樓:知心大姐姐胡老師

您好,孩子的學習壓力本身就比較大。我覺得孩子的某門功課如果真的是差的話,那麼就有必要去補習班,否則的話,沒有必要。

7樓:愛仕達各色

這個是需要諮詢孩子的意見的,根據孩子的情況進行判別,應該瞭解孩子的弱點,然後進行補習。

8樓:愛上我企鵝9啊

要看孩子在哪一方面比較欠缺,如果數學不好的話,就報數學補習班。

在給孩子報補習班的時候,該注意些什麼?

9樓:興熙結他

假期裡的各類輔導學習班密密麻麻的出現於我們的生活之中,絕大多數的家長也為孩子報了各式各樣的輔導學習機構,文化課類的、美術的、**的、舞蹈的、跆拳道的。往往這些輔導班的學費都不低,少則幾千塊,多則上萬,而這些輔導班真的能讓孩子學到更多的知識和技能嗎?首先為孩子選擇報輔導單位的目的是什麼呢?

答案肯定是,就是讓孩子在課餘的時間多去學習一些在學校裡面學不到的知識,增加孩子的愛好和興趣點,讓孩子能夠有一技之長。甚至有些家長只是單純的沒有時間來看管孩子,假期的時候只能把孩子送去上輔導單位。

如何給孩子選擇課外學習班?

第一,肯定是要看孩子的興趣還好,或者孩子現階段需要學到一些什麼知識。有很多家長完全是單方面滿足個人對孩子的期望,比如家長喜歡鋼琴、結他或者畫畫,就讓孩子去盲目學習。還有一種情況就是家長認為孩子有一些性格或其他方面的不足,比如孩子膽子小,就讓孩子去學習跆拳道,孩子好動,就讓孩子去彈鋼琴。

這些做法都是不可取的。選擇什麼樣的輔導班一定要根據孩子的愛好和自身條件來決定,孩子五音不全就不要強迫孩子去學習唱歌。

第二,一定要選擇教學資質齊全的輔導單位。在眾多輔導班亂象中,教學資質不齊全甚至沒有任何資質的輔導班有很多。雖然教學資質並不能直接代表這個輔導班的教學水平,但是選擇正規的輔導班是對孩子教育的首要前提。

很多輔導班為了降低成本,從很多的在校生中招一些「老師」,這些在校生沒有紮實教學基礎和教學能力,讓孩子跟著他們學,結果可想而知。

第三,要有選擇輔導班最基本的甄別能力。身為家長要用實際行為來判斷乙個輔導單位的好壞,孩子是不懂的這些,家長就要有責任。那如何甄別呢?

其實很簡單,先要看一下課程安排和教材,看一下是否合理,其次可以陪著孩子上一節體驗課,以家長自己的親身體驗來做出判斷。

10樓:鑫森淼焱垚

首先要注意補習班是否符合規範,正規的補習班能夠為孩子提供更全面的安全保障。

其次是補習教師的實力。很多補習班為了節約成本,僱傭經驗有限的學生進行教學,這種補習毫無含金量。

11樓:小週週

給孩子上補習班的時候,我們要注意他的時間,還有老師的教育。

12樓:肖艾斯的旅行日誌

應該注意該補習班是否規範、教學質量怎麼樣、老師是否負責、孩子是否感興趣、對孩子是否有幫助等,只有注意這些才能有效提高孩子的學習成績。

家長應怎樣根據孩子的具體情況為孩子報補習班?

13樓:創作者

家長對於孩子的成績都非常的關心,所以在孩子的課餘時間還想要給孩子報補習班,但是家長也應該明白,並不是所有的孩子都適合報補習班的。有些孩子的具體情況父母不夠了解,在這個時候如果強行的給孩子報了補習班的話對於孩子而言也是一種耽誤。所以說父母應該先了解孩子的具體情況,看一看孩子是否需要報補習班或者想一想到了補習班以後對孩子有沒有作用,在考慮清楚了這些以後再想要不要給孩子報補習班。

有些孩子的成績本身就已經非常優秀了,在報補習班的話對於他們而言其實並沒有太大的幫助。在課餘時間內孩子們可以做一些自己喜歡的事情,而且在這之餘也可以自己進行學習。再加上父母可以在一旁協助,這樣的孩子是完全沒有必要報補習班的,報補習班對於這些孩子來講完全就是在浪費時間。

有些孩子的成績不夠好,而且本身就非常的不喜歡學習,在上課的時候尚且不願意認真的聽老師講課,就更不要說在下課了以後還要去上補習班了。因為上補習班多半都是家長掏錢將孩子送到乙個私辦的補習班當中,這樣的補習班老師也並不是特別的負責。如果孩子不願意學習的話老師也不會進行過多的管教,所以說像這樣的孩子送到補習班當中簡直就是在浪費金錢。

如果孩子的學習成績處於中等,而且孩子自己也想上補習班來讓自己變得更優秀一些的話,那麼家長確實可以送孩子去上補習班。而且這必須要是孩子自願的,否則的話家長強行的讓孩子上補習班也會引起孩子的逆反心理。家長要考慮好這些問題然後再想要不要讓孩子上補習班,只有這樣才能夠給孩子更大的幫助。

14樓:情感諮詢師半暖陽光

家長應該根據孩子的學習情況報補習班,看孩子哪個科目比較弱,就給他報相關的科目。

15樓:小美生活小集錦

應該看孩子的成績,如果成績比較差,一直都跟不上老師的講課步伐,就應該選擇給孩子報補習班。

16樓:阿樂秋季雨

應該看一下孩子偏科的方向,也應該根據孩子的狀況來選擇合適的補習班,因為只有這樣才能夠讓孩子變得更好。

17樓:創作者

家長可以看看孩子的學習情況怎麼樣,也可以看到孩子的弱點是在**,然後來根據孩子的具體情況給孩子報補習班。

18樓:有趣的教育

家長根據孩子的具體情況為孩子報補習班,一是自己孩子哪個地方學習不行,要補哪乙個,二是要看到孩子的興趣點,哪個地方有興趣讓他繼續發揚光大,三是要找準老師,補習班優秀的老師才是孩子進步的階梯,要找到乙個差的老師,那可麻煩了。

家長應如何根據孩子的具體情況為孩子報補習班?

19樓:nick健身課堂

很高興,我來說一下我的看法。純屬一管之見。不喜勿噴。

1、每個人的接受程度不一樣。每個人的接受知識的快慢程度不一樣。也就是,每個人的智商水平不一樣。

有的人是一點就通,有的人啟而不發,有的人是慢熱型。每個個體不一樣。

2、中國特色的大班化教學。乙個知識點,老師可能會重複講解好多次。聽懂的,嫌煩了。

可能還有不懂的同學。老師要兼顧都大多數同學。老師們經常說,高個子彎彎腰,矮個子踮踮腳。

會造成有人吃不飽。需要額外輔導,進行拓展訓練,加深對知識的掌握。

3、慢熱型學生的需要。對於這部分同學,在班級裡,對老師所教授的知識點可能還沒有掌握好,需要額外輔導。這樣可能得以提高對知識的基本掌握。

4、優秀學生的需要。對於尖子生而言,想考直公升班的同學,在大班化教學下,很難學到深層次的,難度大的知識。老師不能顧及到這部分同學。

當然,輔導班不是萬能。參加輔導班,成績就已到可以上去。還是要靠自己。俗話說得好:師傅領進門,修行在個人。

學校的教學也是根據大部分學生的情況經過教研組的分析研究而安排的,所以只要孩子們跟上老師步伐,也沒有多大問題,但涉及到更多的拓展和方法,有的時候學校老師是顧不過來的,畢竟乙個班50人,每個孩子情況不一樣,所以根據自己孩子情況上補習班補課也是好辦法,畢竟補習班都是專業的老師,我一般情況下不輔導孩子做題,有不會的題去找老師解決,因為我們以前的方法不一定適合教孩子。

選擇適合自己孩子的補習班也非常關鍵,作為家長多去了解,帶孩子試聽,不要一次交太多的學費。

20樓:康今

我覺得可以按照孩子的喜好去報特長班,如果孩子的文化課還可以的話可以看看他的哪一門不太好就可以去進修學習一下,但是一定報的科目太多,因為身體還是很重要的。

21樓:歧山蘭

我認為家長一定要和孩子耐心交談,並且也可以詢問老師孩子的學習狀況,當然,最重要的就是給孩子勞逸結合,不要給孩子太多壓力。

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