1樓：生化版
有點長，請諒解。
關鍵涉及如何重用自主創新型人才 - 設立客觀的科學的人才評估體系，以及：一）社群的精神文化建設，二）學校的德才兼備教育與三）創業園的孵化器建設等幾個方面，其中學術道德的監督和智財權的保護體制健全是極為重要的方面。創新型科技專案指南、公平競爭機制與客觀評估系統等都是影響創新的極為重要方面，科技的進步應該以先進、優先、新穎以及其對學科、技術領域和產業經濟發展的影響範圍與久遠來衡量，不能只是以頭銜、職位、獎項和刊物、等級、權威等來衡量；因為，科技與產業的進步總是在推翻舊權威建立新權威的創新過程中發展。
企業以專利技術為發展機制，以設立科研**為稅收優惠；因為只有公開的技術才能促進技術進步與帶動產業經濟持續發展。高科技企業的評估又應該以前沿尖端技術為依據；因為，傳統產業、傳統科技也有專利技術，只有最新的技術領域才是科技進步與經濟實力的發展方向。
科學創新、專利技術發明費力、費錢、費時，唯有有效而有力地保護創新的體制健全，才能形成科學創新與技術發明的環境。同樣，只有鼓勵而有利於生產優質產品的監督體制健全，才能形成創新型高科技產業。如果金錢在商業**或事務流通的交易過程比在第一線的生產與創新更能得到利益的話，就很難促進創新；然而，只有創新與發明的發達程度才是乙個社會整體的真正財富與實力所在，對科學創新、技術發明型人才與機構的落在實處的支援與利益才是可持續發展的關鍵。
2樓：網友
一切主要還是靠自己，在一方面老師也是很重要的。
3樓：承吉凌
這是94歲的錢老在2005年提出的乙個問題。實際上，這也在折磨我們的社會和教育體系。這個問題就是著名的「錢學森之問」。
這個問題實際上非常巨集大，不能從兩個方面簡單地考慮它：學校和學生。它涉及乙個國家的整個教育體系，學術氛圍，價值取向以及學校和家庭教育方法。
基本上可以說，雀培錢老的這個問題實際上是乙個需要全國反思的問題。
自錢老提出這個問題以來，從教育制度到社會價值文化，基本上引起了社會的關注和討論。錢老的是，現在中國沒有完全發展起來，乙個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養科學技術發明創造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的創新的東西，老是『冒』不出傑出人才。
這裡討論每所大學的不同教育目的，教學方法和目標。例如，印度理工學院被稱為「科學皇冠上的瑰頃老唯寶」。這是一所專門培養科學技術人才的學校。
它也是世界上最難考的大學。這是美國矽谷高科技人才的重要場所之一，這就是為什麼不難發現美國矽谷有大量印度工程師的原因，其中大多數來自從這所學校。作為一所專門培養科學和工程學人才的學校，它的工程學位居世界第三，因此，難怪為什麼美國矽谷有那麼多印度技術人才。
另一方面，行政化一直是教育系統的缺陷之一。在呼籲進行教育改革時，這也是要求大學退學的最大聲音。**們對學者的過度干預和管理可以說是延遲大學教育的原因。
由於學者們無法獨立發展並受到權力的束縛，即使過分的思想和創新也將在權力的影響下消亡。這就是我們現在所面臨的尷尬局面，官僚和官方標準思想已經滲透到學校中。
從小學到大學，官僚傾向都在學生的腦海中。我記得幾年前看過乙個新聞，談論乙個小學生聚集在一起，根據班級規模和家庭背景進行排名，這表明以**為導向的思想影響了下一代的成長。在大學中，學生會的官僚和功利主義非常嚴重。
痴迷於權力帶來的樂趣和好處，無論是學生還是學者，自然都無意學習知識。其次，社會商品經濟的飛速發展含吵也將整個社會的價值觀帶入了「金錢無所不能」的時代。拜金主義的盛行，又有多少人有心思和定力沉下心來搞學問呢？
即使是賺錢，越來越多的人也逐漸走上投機，妄想一夜致富的道路。
4樓：素衣清顏淡若塵
錢學森當時提出這個問題，在社會上引起了廣泛的影響，他同時也指出了其中的原因之一。錢學森說：「現在中國沒有完全發展起來，—個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養科學技術發明創造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的創新的東西，老是『冒』不出傑出人才。
>很遺憾，「錢學森之問」已經過去了十多年，我們還未能給出滿意的。事實上，很多大學、教育家等都在努力培養優秀的人才，可究竟如何解答錢學森的提問，大家眾說紛紜。這幾年來，清華大學經濟管理學攜謹段院原院長錢穎一教授的說法受到了廣泛辯譽的關注。
錢穎一說：「我們的教育方法中，靠認真刻苦，靠時間投入，靠死記硬背，靠大量做題，靠反覆練習，晌森可以讓考試成績優異，讓鋼琴演奏熟練，讓生產成本降低，但這些都不能替代創新和創造。」
錢學森曾發出為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才的感嘆,你是如何理解的?
5樓：網友
與其越改越糟不如堅持原有能培養出人才的模式。
錢學森之問：為什麼我們的學校總是培養不出傑出的人才？
6樓：愛之慧
錢學森之問：為什麼我們的學校總是培養不出傑出的人才？孩子的教育、人才的培養，需要社會、老師和家長，以及個人多方面的努力。
錢學森為什麼會說學校總是培養不出傑出的人才？
7樓：ting跳皮
我們先了解錢學森的簡介。錢學森( ，漢族，吳越王錢繆第33世孫，生於上海， 祖籍浙江省杭州市臨安。世界著名科學家，空氣動力學家，中國載人航天奠基人，中國科學院及中國工程院院士，中國兩彈一星功勳獎章獲得者，被譽為「中國航天之父"「中國飛彈之父」「中國自動化控制之父」和"火箭之王」，由於錢學森回國效力，中國飛彈、原子彈的發射向前推進了至少20年。
錢學森給新中國帶來了一大筆無可估量的財富，而錢學森提出的學校不能培養出傑出的人才是有一定的道理，現在的學校是很少有實地學習，很少有一些動手實踐的能力，對於現在的學校，基本上很多時候學生應考能力很強，可是實踐動手能力很差，這也看出了學校想要培養傑出的人才必須多實踐才是真的。
中國現在的教育制度都是很機械的，基本上在小學到大學都是很機械的學習書本上的知識，現在都是應試教育，只要考試考的好，就會受到許多人的喜愛和讚揚，所以很多時候大家都缺乏的是一種創新精神，很多時候不會用自己的腦子思考問題，這就導致我們的學生很少有自己思考的機會，這就是為什麼錢學森說我們的教育不能培養出傑出的人才。
最後，我也希望我們國家的教育能夠得到一定的改善，否則越來越多的人只是機械的運用東西，我覺得大學應該增加動手實踐的能力，這樣才能增加學生們的動手能力，能夠夠好的增強創新能力，所以我們一定要在空餘時間裡增加自己的動手能力。
8樓：落葉在飄零
不善於思考和創新，以唯分數作為評價學生好壞的唯一標準，太過片面，雖然提高了社會文化水平和文化素質，而忽視實踐，能力，人際交往，知識全面等的考察？
9樓：歧山蘭
因為學校是最終目的培養考試優秀的人的，是以成績論好壞的，但是也還有那些學習不好，但是其他方面突出的人卻培養不出來。
10樓：三十五
因為中國現在的教育有問題，需要創新教育模式，過於的死板是培養不出人才的。
11樓：深海的魚楽
錢學森之所以說學校總是培養不出傑出的人才，是因為在學校裡學生需要學的東西比較多，實戰經驗卻比較少，所以說培養不出傑出的人才。
12樓：農家小妹婉兒
因為學校的教學方法沒有得到他的肯定，學校都是眉毛鬍子一把抓的，這樣的教學方法，怎麼能教出好學生，人才不是這樣出來的。
13樓：請勿回覆浪費時間
可能是因為學校大部分都是填鴨式的教育，而沒有注重實踐，實踐才是出人才的最佳方法。
材料一：「為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才?」 一一「錢學森之問」。 材料二:錢學森認為:「現
14樓：手機使用者
（1）①人才是多層次、多規格的，各行各業、各個層次都有人才；
只要具有一定的知識或技能，能夠進行創造性勞動，為我國物質文明、政治文明、精神文明建設作出積極貢獻的人，都是社會所尊重的人才；
我國的社會主義現代化建設需要各種人才；
成才的關鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。（第①點必答，②③答出任意一點即可）（2）①百年大計，教育為本。教育的根本任務是培養人，培養全面發展和具有創新能力的人。
科技創新，人才為本。教育創新是科技創新的基礎，只有不斷進行教育創新，才能造就一大批創新性人才，為科技創新提供強有力的人才支援；才能從根本上扭轉我國教育落後的局面，提高全民族的創新精神和創新能力。
創新乙個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
教育水平的高低決定著人才培養的數量和質量，決定著乙個國家科技發展水平和創新能力，並最終決定著乙個國家和民族的興衰成敗。
大力發展教育，才能提高我國的國民素質，培養更多的人才，把沉重的人口負擔轉變為巨大的人才資源優勢。（1分）（①點必答，③④答出任意一點即可）
3）①從轉變學習方式做起，學會自主、合作、**學習，找到適合自己的學習方式和方法，進行創造性學習。②創新就在我們身邊，從現在做起，從身邊小事做起。③要樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷創新。
「中國航天之父」錢學森曾提出的乙個問題震撼了所有人—「為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才？」這個
15樓：礫子
屬於通過社情民意反映制度參與民主決策。（2分）我國公民直接參與民主決策具有重大意義．首先，有助於決策充分反映民意，體現決策的民主性；其次，有助決策廣泛集中民智，增強決策的科學性；再次，有利於促進公民對決策的理解，推動決策的實施最後；有利於提高公民參與公共事務的熱情和信心，增強公民的社會責任感。(8分）略。
錢學森之問是什麼，什麼是錢學森之問
錢學森之問，為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才？這是錢學森生前的疑問，也是錢老的臨終遺言，非常沉重，卻不容我們迴避。於是便出現了11位教授聯名發表了給新任教育部部長袁貴仁及全國教育界發出一封公開信,讓我們直面 錢學森之問 錢學森之問成為中國教育界有識之士關注的焦點，是關於中國教育事業發展的一道艱深...
為什麼總是被朋友騙錢認識的同事朋友總是問我借錢，我總是好心借給他們，可是不管借多借少都是騙我的錢
二般的勺 這也跟你自己有關，第一個問你借錢不還的人你就不該再繼續縱容。如果實在追不回欠款 在別的朋友在場的時候對他說，我實在沒錢了。試試。以後可以考慮下不要太輕易借別人錢。不是你傻，你的做法就跟地上有錢撿一樣，誰會不撿呢。不要怪別人貪便宜，你可以學著機靈點，別讓自己這麼難受。這樣 那些愛貪小便宜的人...
為什麼學校老師搾我們的錢
在改革開放後，我國由計畫性經濟轉向市場經濟，經濟狀況及綜合國力有了很大的提高。但是由於我國一切以經濟建設為主的方針，中國社會現在啥都是金錢至上 造成這個的原因不能細說 百姓的所有的生存活動基本都要用錢。買房子要錢，看病要錢，人會有虛榮心，買奢侈品，買名牌，某些 注意我說的是某些不是所有的 學校的領導...