以「新學期，我收穫了」為題寫一篇作文。

1樓：匿名使用者

同學，寫作文這事建議自己動筆。

本學期結束了你在這半年來有什麼收穫獲得了什麼請你「我的收穫為題寫一篇記敘？

2樓：

關於要寫我的生活問題的一篇記敘文，你可以自己想一想，你這半年來你在學習生活和交友方面都有哪些收穫，以這個為線索，寫一篇以我的收穫為題的作文。

新學期我收穫了＿＿＿＿＿（作文）

3樓：網友

你怎麼和我一樣要寫這個作文。

而且我也沒有寫。

這個學期我收穫了什麼為題目寫一篇作文6o0字

4樓：網友

在這學期中，每個人的收穫是各不相同的。有的同學突飛猛進，有的同學會有點退步，還有的同學會停留原地沒動。而在這個學期裡，我也有點收穫：

先說一說語文課，在每一節課上，我都認真聽老師講解課文，沒有插嘴打亂老師講課。而老師所講的主要內容，老師會讓我把他一一摘錄在課本里，讓我們讀幾次還回背。在早自休裡，不管是上午還是下午，我回在小老師的帶領下自覺跟讀。

老師每次所佈置的作業，我都有認真完成，讀完書後讓媽媽簽名。不過，我常常會學錯別字。再來說一說數學課，在上個學期裡，我對數學還不那麼感興趣。

在上課時，我總坐沒坐相，扭來扭去，猶如乙隻頑皮的小猴子一樣沒有端正。而這個學期裡，我一下子對數學感興趣了，在數學老師的多次講解下，我就很容易理解。不過，我的坐相還是不那麼好，還是會被老師批評。

在興趣上，我下課回到家裡，一放下書包，就會先把數學作業學完才去吃飯。不過，我有時會粗心，明明把算式寫對了，卻把結果算錯了。然後是英語，在這次期末考裡，我也有進步。

本來考的不那麼理想，這次考了九十五分，是離不開老師讓我多背·多讀·多寫這三個因素，讓我牢牢記住單詞的意思與寫法。最後科學課，我在老師的講解下，知道了萬物是怎麼形成的。電分開正·負兩極；花兒與動物會傳宗接代；我還知道了營養對人體的重要性，不要偏食；還有礦物質的用途。

這就是我在這學期中所學的收穫。在新的學期裡，我還要更努力學習，把壞的毛病一一改正。

這個學期，我收穫了_____700字作文

5樓：龍翔海

一位哲人說過「擁有自信就是成功的一半」。兩年前的一件事讓我收穫了自信，使我不再膽怯！那是一節語文課，大家交流作文。

前幾位同學的文章都受到了好評。突然，老師點了我的名字。同學們都看著我，我很緊張。

我的作文並不是很優秀，萬一在同學們面前出醜，那可就完蛋了。」我猶豫著。在同學們的催促聲中。

我只能硬著頭皮慢慢站起身，離開座位，一步一步緩慢地走向講臺，不知怎麼回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步都覺得十分艱難。「光陰似箭……」我小聲地念著，此時的心情已經不能用緊張來形容了。第一次，我覺得1分鐘好像不是60秒；第一次，我覺得心似乎就要跳出來了。

我的語速變得更慢，聲音變得更小。可是，我沒有任何辦法。「你為什麼不寫好點呢？

你為什麼不能大點聲啊？」乙個個問號浮現在我的腦海裡。終於，第一段讀完了。

寫得不錯！」老師微笑著對我說，同學們也都向我投來了羨慕的目光。我簡直不敢相信眼前發生的一切。

我的作文居然也能受到老師的表揚，太不可思議了！老師的話好似一股暖流湧入我的心頭，給我注入了無窮的動力，使我馬上擁有了自信。對！

我是最棒的！我的嗓音不自覺地放開了，從小聲的「應付」，變為大聲朗讀，語調也隨著文章情節抑揚頓挫。剛才的顧慮已經全部打消，緊縮的眉頭不經意間已經舒展，全身覺得輕鬆了許多，心情變得格外興奮！

6樓：鹽井

一堆書本，一張成績單。。

以「新學期，我收穫了 」為題寫一篇作文。