1樓:今天的你很好看
有很多的老師在教育孩子的過程當中,總是會用一些暴力的手段去教育孩子,但我們要知道這樣做是非常的不對。在日常的生活當中,很多的孩子或多或少也都經歷了老師的體罰。其實如果是一些比較正確的體罰的話,家長也是不會說什麼的。
但是如果直接的危害到了孩子的健康,或者是讓孩子對上學產生了一些恐懼的話,那麼家長肯定是不會善罷甘休的。很多的家長都非常的支援適度的體罰,而且大多數的家長在小時候上學的過程當中也是被老師揍過了。而現如今的老師她們洗罰孩子似乎就是不知道輕重。
就比如說有乙個家長,他發現孩子的身上被老師紮了29個針孔。這個孩子才三歲而已,他能夠做到什麼樣的事情讓老師這麼痛恨他呢?
所以說像如今的老師,真的是讓人覺得有一些害怕了。而如今有一位老師,體罰學生已經被停止了。其實我認為老師應該去管理好孩子,適當的體罰也是可以讓孩子更加的聽老師話。
但我們要注意的是,如果總是使用一些暴力的方法去對待孩子的話,只會讓孩子越來越恐懼。其實現在的孩子他們的心理承受壓力都是非常的弱,如果說老師總是去體罰孩子的話,很有可能會讓這些孩子因此對老師產生了一些恐懼的心理。
而且也很有可能會讓孩子變得十分的害怕,老師因此就產生了厭學的情緒。暴力是不能夠解決任何問題的,暴力只能夠讓問題越來越嚴重。如果老師總是用這樣的方法去教育孩子的話,那麼家長也是會十分的難過。
同樣現如今的家長也是十分的愛自己的孩子,如果老是這樣做的話,也是會讓家長跟老師之間的關係變得十分的僵硬。
在日常的生活當中,老師可以用口頭教育,如果孩子還是不聽,或者是孩子真的非常的頑皮的話,那麼是可以跟家長進行溝通。讓家長在日常的生活當中也是可以很好的去管理好孩子,而不是總是讓老師一直去教育孩子,如果是這樣的話,是管理不好乙個孩子的。同樣,如果老師真的是覺得孩子必須要接受一些棍棒教育的話,那麼也是應該提前的跟家長進行溝通,而且老師也是要注意乙個度。
為了引起不必要的麻煩,所以說我們也是要在日常的生活當中去注意。
2樓:強哥遊戲辣評
老師管教學生的時候,最好只用言語管教,千萬不要動手,因為那樣會對孩子造成很不好的影響。
3樓:c春夏學姐
老師一定不能體罰學生,作為乙個好的老師,應該對學生有耐心有包容心,要幫助孩子解決問題,而不是一味地體罰。
4樓:帳號已登出
現在的學生出錯,老師是罵不得,更打不得, 應該平時多給學生談談心,掌握每個學生的心理狀況,必要的情況下,要和學生家長取得聯絡,共同管教好學生。
5樓:阿白動漫
體罰是行不通的,老師管教學生應該用更加有效的方式,從精神上去感化學生,或者是和家長一起來教育好學生。
6樓:千紙鸖
我認為老師管教學生一定要適度適量,不要過於偏激和過於暴力,過於暴力並不會教育好學生,應該適度給予警示和引導。
學生羞辱體育老師後被體罰,卻導致老師被停職。現在的學生是不是普遍都不怕老師了?
7樓:神評配音君
廣東汕頭一小學體育老師,因為體罰學生並且與多名學生家長之間發生激烈爭吵的緣故,最終遭到停職處罰。事情一經**,立馬引起了網友們的熱議。網友們有的對老師表示支援,認為這幾個孩子不懂得尊重人,也有的認為老師教育孩子的行為不當,理應受到懲處。
通過網路上流傳的**,我們可以看到個學生被老師罰站,靠牆站著。幾名學生家長在和這位體育老師爭吵著。一名家長質問體育老師,「孩子們才多大,這麼體罰孩子嗎」。
對於家長的「問責」,體育老師也是脾氣火爆,發問家長「孩子是你教育還是我教育」,指責孩子家長管教不嚴才導致孩子這麼頑皮。最後甚至讓家長把孩子帶走,讓一群人「滾」。
在**的最後,有家長問當事學生被體罰的情況。乙個孩子說,被罰站的這個學生都被老師打了,耳朵也被老師給揪紅了。事情發生後,校方負責人面對採訪時說,這次的事情雙方都有錯,「各打五十大板」。
原來體育老師之所以罰站學生,情緒失控,是因為受到對方的兩次羞辱。
針對這件事,有網友說,「是不是現在的學生都普遍不怕老師了」?對此,筆者的看法是並不能說現在的學生都普遍不怕老師了,但是現在的學生的確沒有以前那麼怕老師了,甚至還有些學生和老師之間搞「對抗」,因為他認定老師也不能拿他怎麼樣
素質教育的確是一件好事,但是過於要求師生之間平等,其實並不利於孩子的健康成長。因為孩子畢竟還小,在許多事情方面的認知還不夠健全,如果一味放縱他們隨著自己的性格去做事,那麼很可能導致走上錯誤的道路。
學生對於老師應該保持足夠的敬畏,如果失去這種最基本的禮貌,那麼這個學生很難跟著老師學到有用的東西,並且兩者的關係也會很僵硬。從「汕頭學生事件」中我們也能看到這些學生對老師就連起碼的尊重都沒有,出言羞辱,最終導致老師脾氣爆發,掌摑學生,將事情鬧大。
發生這樣的事,雙方都有責任,包括家長也存在教育失職的問題。孩子的良性成長,需要學校和家長一起努力。同時編者也認為「嚴師出高徒」這樣的教育模式始終是正確的,如果是為了孩子好,那麼給予適當的「管理」也是很有必要的。
8樓:樹星闌
學生羞辱體育老師後被體罰,卻導致老師被停止,現在學生是不是普遍都不怕老師了?不是這個樣子的,因為這個體育老師做了,他不應該做的事情,他才體罰學生,違反了學校的規程制度,所以老學校給這個老師停止了,並不是學生普遍都不怕老師不是這個樣子的。
9樓:揚幼安
學生修路體育老師後被體罰,這導致老師被停職,現在的學生是不是普遍都不怕老師現在的?學生修路體育老師後被體罰,這導致老師被停職,現在的學生是不是普遍都不怕老師?現在的學生。
普遍都不怕,老師這是普遍現象。學生修路,老師被老師起。學生修路,老師被老師啟發,老師做的也是不對的。
10樓:網友
不怕老師很大一部分是因為家長的維護,沒有明確的處罰條列,老師會承擔很大的責任,與其說學生不怕老師,倒不如說是老師也害怕學生了。
11樓:誠信做人用心作答
如果乙個學生羞辱體體育老師後被體罰,我覺得這個體育老師做的也沒有什麼錯誤的地方,我們作為老師來說就是應該教會他怎麼做人的。
12樓:萬爾佛
學生羞辱體育老師後被體罰了,導致老師被停職,現在學生我覺得真的有些太懂得保護自己了,所以老師在處理問題的時候應該仔細斟酌一下。
13樓:網友
學生羞辱體育老師後被體罰確導致的老師被停職現在的學生是不是普遍都已經不怕老師應該是這樣子的嗯。
14樓:眭昆
兩者都有責任,應該按情況按情節輕重各自給予處罰,並互相道歉,寫保證書,保證這樣的情況不再發生。否則可以懲戒之。
15樓:僑語
學生羞辱體育老師後被體罰卻導致了什被停職,現在的學生是不是普遍都不怕老師的?我覺得現在的學生應該都不太怕老師。
教師體罰現象屢禁不止,該如何正確懲戒學生?
16樓:兔水魔寒
現在老師體罰學生的現象已經是屢禁不止了,雖然說我們國家已經明確的要求了,老師是不能夠用體罰的方式去懲罰學生的。但是還是會有一些老師做出這樣的行為,這種行為對於學生來說不僅造成了心裡面的傷害,也造成了身體上面的傷害,希望大家都能夠去拒絕。當學生做了一些錯誤的事情之後,我們應該用正確的方法去引導學生,讓學生知道這件事情是錯誤的。
老師不能體罰學生其實對於大多數學生來說,只要老師能夠用心的去跟學生說一件事情,很多的學生都是會聽進去的。如果說老師總是用這種體罰的方法,只會讓學生越來越叛逆,而且如果手法比較重的話,也會造成學生身體上面的傷害,這種現象是極其不正確的。有很多家長在家裡面都是捨不得去打孩子的,如果說孩子在學校當中受到了一些傷害的話,那麼家長也是不能夠接受的。
用正確的方法去教育學生相對於來說,老師如果是不能夠解決這個問題的話,是可以交給家長去教育。因為家長是知道該怎麼樣去教育好自己的孩子,老師要做到的就是管理孩子讀書上面的事情。如果說孩子不寫作業,或者是多次的違反了課堂紀律的話,那麼我們就讓家長去管理孩子就可以了。
其實老師也是很難,如果說老師去教育這些孩子,說的話重了的話,那麼孩子的心理也是會受到一些傷害,如果說的話比較輕的話,那麼孩子也是不會放在心裡面的。
一定不要選擇棍棒教育家長跟老師是需要共同的去管理孩子,並不是說老師把這件事情告訴家長,就是去推脫責任。只是為了讓家長也知道孩子**是需要去改正的,老師跟家長一同去管理孩子,才能夠讓孩子變得更加的優秀。
17樓:強哥遊戲辣評
一定要多對孩子說教,少對孩子動手,這樣才能夠正確懲戒學生。
18樓:小丑哈哈
我個人覺得身為教師,如果學生真的犯錯了,可以根據學生犯錯的大小進行懲罰,可以罰孩子寫字,寫作文,做數學題,背課文,背單詞,這些都可以的,讓孩子在懲罰中學習也是一種很好的方法,沒有必要去體罰的。
19樓:一哥八卦娛樂
儘量不要體罰,正確的懲罰學生可以懲罰他靜坐,畫畫或者是運動的方式,儘量選擇對他有益的懲罰方式。
20樓:青楓侃
遇到這樣的情況,我覺得一定要選擇非常正確的教育方式,而且千萬不要選擇體罰,應該選擇一些比較有實際效果的方式,讓學生瞭解到自己的錯誤行為。
21樓:阿樂秋季雨
想要正確的懲戒學生可以用一些小手段,比如說可以去找一些學生比較在乎的東西,或者是小小的懲戒一番,沒必要去直接動手打學生。
22樓:行樂樂樂行
首先就是要通過言語教育的方式來面對學生,同時也可以和家長進行溝通,然後加強家校合作,可以讓孩子面壁思過。
23樓:小娜娜嗨
應該通過正確的方式懲戒學生,而不是對學生體罰,這會對學生的心理造成非常大的傷害。
24樓:辰楠侃
一定要根據每個學生的性格特點來懲戒孩子。可以在私下裡進行教育。但是是不可以體罰孩子的。
25樓:情感小柒柒
正確的懲戒學生就是可以讓學生抄寫課文,或者讓他站著,還有就是可以寫檢討,都是非常正確懲戒學生的。
老師體罰學生,這樣做對嗎?
26樓:開心快樂哦可
好老師肯定會有一套教育孩子的方式,適當的罰站對孩子來說還是有一定作用的培養乙個獨立自主的孩子,罰站是必不可少的一環。當然,我不否認有「生來」獨立的孩子,但屬於很少數。獨立的根本含義,是獨立負責,對自己的事情獨立負起責任。
而獨立負責的根本含義,是獨立承擔事情的代價。
說白了,孩子不吃苦,是不可能有獨立性的。只有當乙個孩子自己做出選擇,自己承受選擇帶來的痛苦,他才有可能把事情當成自己的事。
生活裡有兩類情況可以培養孩子的獨立性。一類是用事情本身懲罰孩子(的選擇),比如中飯不好好吃,下午肚子餓了,就必須忍著,前因和後果,都是他的選擇;另一類是一些無法用事情本身來懲罰孩子(的選擇),比如做作業磨蹭,學習不用心。
很多家長對於孩子做作業磨蹭有一種抓狂的感覺,哄也不行,罵也不行。規定必須寫完才能睡覺,耗到十一二點,孩子都爬在桌子上睡著了,你又會心疼。坐在旁邊陪著吧,又不能陪他一輩子。
這時你就需要懲罰,讓他為自己的選擇吃苦頭。他一旦吃苦了,他便會在磨蹭和吃苦之間做衡量,利弊得失之間,他定然會選擇那個對他最有利或最無害的選項。當你把吃苦的代價增加到大過磨蹭給他的好處,沒有孩子會傻到選擇更壞的結果。
你能選擇什麼來讓孩子吃苦頭呢?除了罰站,其它的方式都可能讓孩子與大人陷入扯不清的糾纏裡。
有兩種罰站的方式:一是規定過了晚上七點就必須站著寫作業,直到作業完成。這時可以耗他,因為耗的時間越久,對你越有利,對孩子越不利。
越來越腰痠腿疼,他慢慢會明白過來,越耗就是越跟自己過不去。二是規定過了晚上八點半,如果沒有完成作業,則罰站乙個半小時,立刻執行。乙個半小時剛剛可以讓孩子感到有點痛苦。
有些家長罰站的時候,常常罰孩子半個小時站。這有點可笑。孩子不吃點苦頭,是不會長記性的。
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