1樓：兔水魔寒
在小捨得這部影視作品當中，因為公尺桃的成績非常的好，而且公尺桃的性格也非常的好，所以說大家總是會拿公尺桃跟歡歡進行比較。而在後來的時候，歡歡覺得大家似乎都認為公尺桃比自己優秀。於是就開始排擠公尺桃，也開始讓其他的同學去故意的疏遠公尺桃，而公尺桃跟歡歡也是在學校當中發生了一些爭吵跟打鬧。
不要選擇忍讓這種做法是非常不正確的，如果說遇到了這樣的校園霸凌的話，我們一定要選擇去告訴老師，告訴家長，讓家長跟老師幫助自己去解決這些問題。相對於來說孩子的年齡在還小的時候，做出的事情也是非常極端的。因為孩子根本不知道這些事情的嚴重性，所以說發生了一些特殊的情況，只能夠去找大人來解決。
要及時的告訴大人年齡還小的話，我們一定要知道遇到的事情肯定是需要去找大人進行解決的。相對於來說中學生遇到了校園霸凌這樣的事情，也是要尋找大人去幫助。而且我們也要知道，當我們懦弱的時候，別人會更加的欺負我們，那麼在這個時候我們就要選擇去進行報警，也讓**介入到這件事情。
大家在上中學的時候也都知道如果是**介入這件事情的話，那麼肯定是會記入自己的檔案當中的。
不要縱容校園霸凌千萬不要覺得被欺負了，或者是被排擠了去告訴家長，去告訴老師是非常丟人的一件事情。我們是受害者，樣丟人也是他們丟人，一定要知道不管在什麼時候都要尋求大人的幫助，而且也不要把這件事情不放在心上。別人欺負自己不是自己的錯誤， 不管怎麼樣，遇見了不能夠解決的事情，還是需要去找家長幫助自己解決的。
2樓：愛貓咪的葉子
我們應該告訴自己的父母，告訴自己的老師，並且父母和老師就可以很好的保護我們，這樣就可以了。
3樓：你還好嗎
遇到校園欺凌，首先就是應該告訴老師和校長，然後就是將彼此之間的父母都一起喊過來，大大家坐在一起將這個事情進行商量，最近這樣的現象，在現在很多的學校裡面都非常常見。
4樓：阿樂秋季雨
勇敢的面對，報告老師，告訴家長，讓家長來協商。讓欺凌者受到懲罰。
5樓：老司機豆丁堡
遇到校園欺凌一定不可以強出頭，否則受傷的是自己，可以告訴老師或者告訴校長來處理。
6樓：王志剛剛剛
我們應該反抗回去，誰也不能欺負自己，如果反抗不了那就通知學校家長一起來解決。
7樓：小自信
自己可以幫助的話就自己幫助，自己幫助不了的話就應該報警，畢竟每個人做事都是做能力之內的事。
8樓：白珍全全全
應該直接向老師還有家長反映這件事情。要讓老師和家長意識到這件事情的重要性。
9樓：y小王子
要告訴老師和家長，讓他們幫助我們免受欺負。
小捨得歡歡嫉妒公尺桃、拉攏同學對她進行孤立，孤立同學屬於校園霸凌嗎？
10樓：紫丁平飄來
在小捨得這部影視作品當中，歡歡由於嫉妒公尺桃，所以說就讓班級當中的同學都孤立公尺桃，這種做法是極其不正確的。其實很多的學生在上學期間的時候也都遇到了這樣的事情，而自己也是覺得非常的憤怒。其實這種嫉妒的現象都是人之常情，因為我們都是有七情六慾的，所以說當家長總是誇讚別人不誇讚自己的時候，很多的孩子都會去嫉妒別人。
我們作為家長，不應該總是誇讚別的孩子去貶低自己的孩子。
家長的態度很重要如果是這樣的話，也就會讓家裡面的孩子變得越來越叛逆，也會讓孩子越來越嫉妒別人。孤立同學是屬於校園霸凌的，每個人都是需要朋友的，當我們惡意的去孤立別人的時候，這些人就不能夠跟其他的同學做朋友了，那麼在這個時候，被孤立的同學也就只能夠形單影隻。如果說現象還更加嚴重的話，有的同學就直接的選擇了休學。
不要惡意的孤立同學其實，歡歡嫉妒公尺桃這件事情，父母跟老師都是有很大的責任。老師在歡歡和公尺桃都得了第一名之後，乎芹只誇讚公尺桃不誇讚歡歡。而家長也總是去誇讚公尺桃，即歲洞畢使是已經成年的人，面對著這樣的情況也是會有一些嫉妒的現顫型象。
但是我們千萬不要去孤立同學，當我們發現自己家裡面的孩子有這種現象的時候，就應該要好好的去教育孩子住人現象是非常危險的。
孤立同學是校園霸凌我們以後出入到社會當中，不可能說看誰不喜歡，就是孤立誰。家長不要總是去說別人家的孩子好，自己家裡面的孩子不如別人，怎麼怎麼樣，在每乙個孩子的心目當中，都希望家長能夠更加的喜歡自己。有些時候孩子的一些做法，完全就是因為家長的原因。
11樓：行樂樂樂行
屬於，這樣的話對待被孤立的同學的身心都會造成嚴重的負面影響，而且也碰滲會導野答致這個孩子越來越自閉，之笑脊脊後也會出現厭學心理。
12樓：愛情來了擋不住
孤立同學屬於校園霸凌，孤立同學的這種做法是不對的，如果遇到這種情況的話，要及時的去調解。
13樓：周**強強
我覺得這個屬於校園霸凌。因為這樣會讓孤立的那位同學心裡邊感到很不舒服。會感覺到很委屈。
14樓：阿樂秋季雨
孤立同學也是可以被作為校園霸凌的，這也是非常的危險。而且這樣的行為也會對學生的心理造成一些傷害。
15樓：機加工小張
我個人覺得孤立同學肯定算是校園暴力的，因為這種孤立的行為很可能會對這名學生產生不可逆的影響。
16樓：每日話題心說
屬於，因為孤立同學屬於精神上的欺凌，所以也算是校園霸凌之一。
17樓：小娜娜嗨
孤立同學是屬於校園霸凌的一種，因為這會給同學的心理造成非常大的傷害。
小捨得中歡歡故意拉攏同學孤立公尺桃，你敢對校園暴力說不嗎？
18樓：柒晚灣
說實話我會不敢，如果我是公尺桃的話，我會自己在心裡默默難過的。我可能不會去抗爭，也不會去尋求幫助。因為我的性格不屬於爭取的型別。
19樓：慄慄子愛吃肉
我敢對校園暴力說不，孤立對我來說沒什麼損失，不和我玩的同學只能說明他們都不太聰明，太容易被別人蠱惑了，太過分的行為我會告訴家長和老師，讓成年人幫助我。
20樓：丁山學長
敢，因為不能被受欺負。要及時的跟同學或者老師或者家長說。
21樓：霅霅愛朵拉
敢，我也希望大家都能勇敢的對校園暴力說不，用法律途徑保護自己的人身安全。
22樓：a小侗
誰都想要勇敢的對校園暴力說一聲不，但具體的情況下，你不得不承受，有些是避都避不掉的，人家有心整你，你沒辦法。
小捨得中歡歡拉攏班裡同學孤立公尺桃，孤立同學是校園暴力嗎？
23樓：南歌
屬於校園暴力，因為這樣在無形的條件下就使得被孤立的孩子心理上出現問題，這樣的做法也是傷害到別人的，因此，要教育好孩子。
24樓：囍氣洋洋手工屋
孤立同學是校園暴力， 只是與欺凌同學的校園暴力不同，這是校園冷暴力，校園冷暴力與欺凌同學更嚴重，它會嚴重傷害到學生的自信心。
25樓：柚子味小可愛
我認為是的。校園暴力並不是只有身體上的施暴，還有精神上的施暴，拉攏所有人孤立乙個同學，這對她是很大的傷害。
小捨得中歡歡嫉妒公尺桃優秀拉攏班裡同學孤立公尺桃，孤立同學是校園暴力嗎？
26樓：孟
孤立同學就是變相的校園暴力，和身體上的校園暴力是一樣的。老師和家長一定要及時的發現孩子存在的問題。
27樓：講故事的小粥
孤立同學屬於校園暴力，這雖然沒有傷害到同學的身體，但是對同學的心理有嚴重影響，所以說孤立同學也等於霸凌同學，都是校園暴力。
28樓：情感諮詢阿博老師
孤立同學應該算不上校園暴力，但可能會影響該同學的身心健康發展。
小捨得中歡歡嫉妒公尺桃優秀拉攏班裡同學孤立公尺桃，孤立同學是校園暴力嗎？
29樓：渣掉渣掉
當然是，言語上的侮辱，孤立、甚至實質性的傷害，都是屬於校園暴力範疇。
在小時候想要分辨對錯確實是比較難的事情，因為心智不夠成熟往往會嫉妒比我們更加優秀的人，所以拉攏全班同學孤立，或者進行人格侮辱，甚至聯合同學直接進行人身傷害，這在校園裡面都是比較常見的一種校園暴力，當長大之後回想起這種行為，會感到非常後悔，但是時過境遷早就已經過去，對於當事人的傷害是不可磨滅的，想要尋求原諒也是不太現實，所以父母的引導就顯得尤為重要。<>
歡歡不是乙個很懂事的孩子嗎？
在早期確實是的，但是後來因為父母施加的壓力，又看到自己的夥伴公尺桃這麼優秀，所以就難免起了惻隱之心，拉攏全班的同學一起孤立她，甚至還把公尺桃給推倒了，在這件事情當中，她的父母有著不可推卸的責任，總是在歡歡的面前提及公尺桃有多麼優秀，當小朋友看到自己的父母總是誇獎別人家的小孩時，難免會產生嫉妒，所以導致兩個小朋友走上對立面，通過這件事情可以看出父母的重要性，小朋友不成熟父母可不能不成熟。<>
發現自己家的孩子正在遭受校園暴力怎麼辦？
最直接的方式就是轉學或者轉班級，因為校園暴力的同學存在，這件事情就不可能得到解決，沒有哪乙個校園暴力的同學會認為自己做錯一下就醒悟，不再欺負這乙個同學，所以報告老師解決不了最根本的問題，並且跟欺負自己的人在同乙個班級是不利於乙個小孩子的成長，比較現實的就是校園暴力的實施者他們的人氣一般都是比較高，有眾多的朋友才能夠拉攏其他人，所以根本問題不解決是一直會存在的。<>
30樓：風風學姐聊生活
我個人覺得孤立同學肯定算是校園暴力的，因為我覺得這種行為真的是非常的不好，嚴重的擾亂了學生的成長。
31樓：職場小璇姐姐
孤立同學也是校園暴力的，只不過是一種軟暴力，這種暴力比武力更可怕，會摧毀乙個孩子的心靈，讓乙個孩子抑鬱。
32樓：王志剛剛剛
屬於校園暴力的一種，因為沒有朋友和自己玩兒，把自己孤立起來，讓自己的心裡也會受到很大的影響，遇到這樣的事情就應該找自己的班主任。
33樓：李佳楠那男
當然是校園暴力了，冷暴力也是暴力，像這樣的行為，其實必須由老師來解決，給大家乙個正確的價值觀導向。
34樓：愛情來了擋不住
孤立同學當然屬於校園暴力了，畢竟孤立同學這種行為是不對的，而且這種做法也會讓學生之間的感情變得特別糟糕。
35樓：讓我裝傻賣萌
是的，孤立同學也是屬於校園暴力的一種，但小朋友之間很難察覺到自己正在進行校園暴力，這個時候還需要老師出面。
36樓：陳遠紅紅紅
這樣也屬於是校園暴力的一種，雖然沒有傷害到孩子的身體，但是對他的身心有著很大的傷害。
《小捨得》公尺桃反抗校園暴力，遇到校園暴力正確的做法是什麼？
37樓：社社會謠
我們每個人的一生從出生到真正的步入社會成家立業需要十幾年的時間才能完成這個過程，在這十幾年中，我們都將在校園中度過。如此長的時間決定了有乙個美好的校園生活非常重要，但是有一類現象會在校園中發生，那就是校園欺凌。校園欺凌的問題，早已經成了社會的熱點。
在孩子的成長過程中遇到的校園欺凌，也許對他這一生都將造成影響，那麼當我們遇到校園欺凌之後，該怎麼正確處理呢？我想應該這樣處理，首先尋求教師與長輩的幫助，其次尋求法律的幫助。<>
一、尋求教師與長輩的幫助。教師與長輩共同擔負著學生的校園教育以及家庭教育，是孩子成長過程中的引路人、護道者。他們在孩子成長過程中起著至關重要的作用。
所以當遇到校園欺凌之後，應該第一時間去告訴教師，告訴家長，他們是值得信賴的物件。他們身為長輩一定會積極的為學生處理好校園欺凌的事情，為學生討回公道，撫平學生的創傷，讓學生繼續接下來的校園生活，不讓學生的校園生活留下遺憾。<>
二、尋求法律的幫助。我們都知道我國對於刑事責任承擔年齡已經下調了。這意味著我們國家對於未成年人犯罪已經監管越來越嚴格，越來越不容瑕疵。
如果我們受到了校園欺凌，尋求法律的幫助，一定會讓欺凌者受到相應的制裁。我們受到欺凌的時候一定要理智，不要衝動，不要意氣用事，不然很有可能會造成不好的、兩敗俱傷的後果。只有理智的收集證據，才可能將法律的**最大化的利用，為自己討回公道。
畢竟如果你意氣用事了，也許你會做出一些過激的事情來，那麼到時候雙方都要承擔法律責任，影響的是你的一生。試問，人這一生又有幾次青春呢？<>
所以我們遇到校園欺凌一定要尋求長輩法律的幫助，一定要善於求助，不要憋著，不要獨自承擔。
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