1樓：博學小趙愛生活
高階專業技術職務任職資格（以下簡稱高階職稱
1、大學本科畢業及其以上學歷、具有中級職稱。
5年以上，或獲博士學位並具有中級職稱2年以上，或博士後出站人員可申請副高階職稱。
2、大學本科畢業及其以上學歷、具有副高階職稱5年以上可申請正高階職稱。1970年1月1日後出生的博士點。
學科申報人員。
申報高校教師。
或科學研究系列正高階職稱應具有博士學位，其他學科申報人員申報高校教師或科學研究系列正高階職稱應具有碩士及以上學位；工程和實驗技術等系列人員申報正高階職稱應具有碩士及以上學位。
3、大學本科畢業或具有碩士學位人員，在學生思想政治教育講師崗位上工作5年以上；具有博士學位，在學生思想政治教育講師崗位上工作2年以上，可申報學生輔導員思想政治教師系列副教授職稱。
4、具有碩士及以上學位，在學生思想政治教育副教授崗位上工作5年以上的人員，可申報學生思想政治教育教師系列教授職稱。
5、破格申報高階職稱者必須取得博士學位。
6、海外（含境外，以下同）學習工作經歷。
申報高校教師或科學研究系列正高階職稱，須有一年以上海外學習工作經歷（最多2次累積）；申報高校教師或科學研究系列副高階職稱，須有6個月以上海外學習工作經歷（最多2次累積），或參加3次以上海外國際學術會議並宣讀**。
正高階專業技術職務：
高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列（專業）設正高階、副高階、中級、助理級4個級別。
中小學教師設正高階、副高階、中級、助理級、員級5個級別。
職稱分為正高階、副高階、中級、助理級、員級5個級別。 其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列（專業）設5個級別。
2樓：帳號已登出
正高職稱評審條件：
1、博士研究生畢業之後，從事本專業技術工作七年以上，取得副高階任職資格，並從事副高階工作五年以上；
2、碩士研究生畢業後，從事本專業技術工作十三年以上，取得副高階任職資格，並從事副高階工作五年以上；
3、大學本科畢業後，從事本專業技術工作十五年以上，取得副高階任職資格，並從事副高階工作五年以上；
4、參加工作後取得本專業或相近專業的相同學歷，從事本專業技術工作達到上述規定的相應年限，取得副高階任職資格，並在職後取得規定學歷後從事副高階工作五年以上。
中小學高階職稱學術技術等級，相當於大學副教授和正教授（副高和正高）。
嚴格的講，學術能評上副教授和正教授，應具備承擔省和國家級高階和尖端科研專案，並取得學術科研成果及傳授給大學本科和研究生的教育工作者，方可具備副教授和正教授的評選資格。
而中小學（包括高中教育），純屬基礎教育範疇，何談高階和尖端科研專案研發和傳授？更談不上可向省和國家推廣的，對乙個地區和國家各領域發展起到積極推動的科研專案技術，以及為省和國家培養出能直接投入到各科研和重點領域的高階人才。
所以，在基礎教育領域評選或出現副教授、正教授，純屬拿學術開玩笑，級不嚴肅。同時導致社會各領域到處是專家教授和大師氾濫的諷刺尷尬局面，就是幹不出與專家教授相匹配的科研成果。
3樓：知會計算機師傅
是指你從事的專業的高階工程師職稱證書，是按你的專業技術水平，一般應是大學畢業後，工作3年取得助理工程師，再工作滿5年，符合相應的條件後通過評定，取得工程師職稱，然後工作滿5年，符合相應條件才能評高階工程師，具體要求及申報程式可諮詢當地人事部門。是代表了自身的學術水平。
職稱、職業資格、技能證書作用大，可用於上海居住證居轉戶、人才引進等等。
其中國家職業資格分為五級(五四三二一)，二級相當於中級職稱，一級相當於高階職稱；技能證書也分為五級（初級、中級、高階、技師、高階技師），技師相當於中級職稱，高階技師相當於高階職稱。評職稱可以關注上海人社局的資訊。
職稱、職業資格、技能證書對積分、居轉戶、人才引進有什麼作用呢？詳情請看下文！
人才引進與職稱的關係。
高階職稱、一級職業資格、高階技師、可以通過人才引進辦理上海落戶。
在滬工作穩定，專業（職稱）與崗位匹配，符合如下條件之一的，即可通過人才引進辦理落戶。
1、具有博士研究生學歷並取得相應學問或具有高階專業技術職務任職資格的專業技術人員和管理人員。
備註：高階專業技術職務任職資格是指按照規定取得高階專業職務任職資格並受聘相應職務。
2、本市重點產業發展緊缺急需，取得國家一級職業資格證書（高階技師），或取得國家二級職業資格證書（技師）且獲得國家及省部級以上技能競賽獎勵額高技能人才。
備註：高技能人才是指在工作一線從事技能類職業、工種的技能人才。
國家及省部級技能競賽獎勵是指國家級或省部級技能類人才表彰、國家級技能競賽金、銀、銅或省部級技能競賽金獎或一等獎。
具有高階專業技術職務是什麼職務
4樓：娛粒粒
1、社會科學研究 研究員 副研究員 助理研究員。
2、自然科學研究 研究員 副研究員 助理研究員。
3、衛生專業技術人員 主任醫師（藥師、護師、技師） 副主任醫師（藥師、護師、技師） 主治醫師（主管藥師、主管護師、主管技師）
4 、高教教師 教授 副教授 講師。
5、會計專業技術人員 高階會計師 會計師。
6、農業專業技術人員 推廣研究員 高階農藝師 農藝師。
7、統計專業技術人員 高階統計師 統計師。
8、 中專學校教師 高階講師 講師。
9、 技校教師 高階講師（高階實習指導教師） 講師（一級實習指導教師）
11、經濟專業技術人員 高階經濟師 經濟師。
12、審計專業技術人員 高階審計師 審計師。
13、工程專業技術人員 高階工程師（教授級） 高階工程師 工程師 13 中學教師 中學高階教師 中學一級教師。
指經***人事主管部門授權的部門、行業或**企業、省級專業技術職稱評審機構評審的系列專業技術職稱。
專業技術職稱的專業範圍領域基本涵蓋國民經濟生活的各行各業，例如工程、醫學、會計、教育、科研等。
評審物件包括在事業單位(包括學校，小學、中學以及高校)，醫院，科研院所，企業等單位中從事管理、教學、科研、工程技術、設計、駕駛操作等工作的專業人員，具有教學、研究系列職稱的人員。
5樓：長沙匯德教育諮詢****
正高 副高。
1 高教教師 教授 副教授 講師。
2 自然科學研究 研究員 副研究員 助理研究員3 社會科學研究 研究員 副研究員 助理研究員4 衛生專業技術人員 主任醫師（藥師、護師、技師） 副主任醫師（藥師、護師、技師） 主治醫師（主管藥師、主管護師、主管技師）
5 農業專業技術人員 推廣研究員 高階農藝師 農藝師6 工程專業技術人員 高階工程師（教授級） 高階工程師 工程師7 經濟專業技術人員 高階經濟師 經濟師8 會計專業技術人員 高階會計師 會計師9 統計專業技術人員 高階統計師 統計師10 審計專業技術人員 高階審計師 審計師11 中專學校教師 高階講師 講師。
12 技校教師 高階講師（高階實習指導教師） 講師（一級實習指導教師）
13 中學教師 中學高階教師 中學一級教師 ……
什麼是專業技術職務任職資格
6樓：逸飛生活百科
<>1、專業技術職務任職資格是職稱的規範叫法。是專業技術人員技術職務的標誌。
2、其取得方式一般是評審或者是考試。一般分為高階、中級、初級。不同的系列有不同的叫法。如教授、副教授、講師、助教；主任醫師、副主任醫師、主治醫師、醫師等。
3、取得專業技術職務任職資格後，表明取得人具有從事該等級專業技術工作的資格，若被單位聘任，就表明該同志具有了該專業技術職務。也就是說取得了職稱。
正高階職稱的評審條件
7樓：趙四姑娘
正高階職稱評審標準條件有以下6點。
1、具有辯哪全面系統的專業理論和實踐功底，科研水平、學術造詣或科學實踐能力強。
全面掌握本專業國內外前沿發展動態，具有引領本專業科技發展前沿水平的能力。
取得核擾重大理論研究成果和關鍵技術突破，或在相關領域取得創新性研究成果，推動了本專業發展。
2、長期從事本專業工作，業績突出，能夠主持完成本專業領域重大專案，能夠解決重大技術問題或掌握關鍵核心技術，取得了顯著的經濟效益。
和社會效益。
3、在本專業領域具有較高的知名度和影響力，在突破關鍵核心技術和自主創新方面作出突出貢獻，發揮了較強的引領和示範作用。
4、取得高階工程師職稱後，業績、成果要求符合下列條件之一：
1)、主持研製開發的新產品、新材料、新裝置、新工藝等已投入生產，可比性技術經濟指標處於國內領先水平；
2)、作為第一發明人，獲得具有顯著經濟和社會效益的發明專利。
3)、承擔的重點專案技術報告，經同行專家評議具有國內領先水平，技術論證有深度，調研、設計、測試資料齊全、準確；
4)、發表的本領域研究成果，經同行專家評議具有較高學術價值；
5)、作為第一起草人，主持完成省部級以上行業技術標準或改灶旦技術規範的編寫。
5、在指導、培養中青年學術技術骨幹方面作出突出貢獻，能夠有效指導高階工程師或研究生的工作和學習。
6、一般應具備大學本科及以上學歷或學士以上學位，取得高階工程師職稱後，從事技術工作滿5年。
技工院校畢業生按國家有關規定申報。
正高階職稱評審條件
8樓：迷糊老師談教育
您好，正高階職稱評審條件是：1、具備大學本科以上學歷，並在高階教師崗位任教滿5年。2、具備相應的專業知識和教學教研能力，具備滿足教學教研需要的計算機應用水平，能夠自覺運用教學新理念和新技術等。
3、中小學教師年均完成教學工作量300學時以上，校長及其他從事教育教學管理人員年均教學量不省於學科專任老師的工作量的三分之一。4、長期工作在教學一線，5年以上班主任，輔導員工作經歷。5、市級以上優質課，示範課或觀摩課不少於2次。
6、培養、指導至少3名以上本科教學提高其業務水平和教育教學能力。在學科教學中具備示範和帶動作用，有較高的聲譽，是同行公認的教育教學專家。
高階專業技術職務有哪些
9樓：
1、社會科學研究 研究員 副研究員 助理研究員2、自然科學研究 研伍枯究員 副研究員 助理研究員3、衛生專業技術人員 主任醫師（藥師、護師、技師） 副主任醫師（藥師、護師、技師） 主治醫師（主管藥師、主管護仔橘銷師、主管技師）4 、高教教師 教授 副教授 講師念遊5、會計專業技術人員 高階會計師 會計師6、農業專業技術人員 推廣研究員 高階農藝師 農藝師7、統計專業技術人員 高階統計師 統計師 8、 中專學校教師 高階講師 講師9、 技校教師 高階講師（高階實習指導教師） 講師（一級實習指導教師）11、經濟專業技術人員 高階經濟師 經濟師12、審計專業技術人員 高階審計師 審計師13、工程專業技術人員 高階工程師（教授級） 高階工程師 工程師14、中學教師 中學高階教師 中學一級教師。
怎麼獲得專業技術職務任職資格，怎麼獲得專業技術職務任職資格？ 5
三才培訓 培訓機構的介紹如何。人力資源資格證算職稱麼?嚴格來說，人力資源管理師是不算職稱的。很多人選擇參加培訓考 人力資源管理師資格，人力資源資格證是國家認證的勞動技能等級，全國企業都會認可。有了 人力資源管理師證書後應聘職位底氣足了不少。不過有一個問題可能大家不瞭解，那就是 人力資源管理師不屬於職...
怎麼填寫專業技術職務任職資格審批表
劉宗霞清原 應該填 專業技術職務任職資格評審表 你擔任什麼職務就填什麼職務，沒有的就不填。 小木 這個是可以申報的，只要學歷和工作年限夠。您是什麼學歷？以下專業都可以申報 1 建工類 工民建工程師 建築工程師 建設設計工程師 建築施工工程師 測量工程師 地質勘測工程師 建築預算工程師 建築管理工程師...
工程師和專業技術職務任職資格有什麼區別
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