1樓：小老太
在家父母可能覺得孩子的表現非常棒，過分誇獎，而到了學校發現很多同學都具備這種品質，覺得自己不突出，因此這種反差會讓孩子覺得很不舒服。
2樓：靜靜老師說教育
你好！你家孩子正相反，很多孩子在學校很乖，在家裡是個小霸王。
你家孩子在學校是「問題學生」，是不是作業什麼的完不成。
主要有三個原因：原因一：孩子對父母有畏懼感孩子在家裡表現得很聽話，到了學校卻是另外一種狀態，很明顯孩子在學校的狀態才是最真實的表現，而之所以在家進行一種偽裝，就是因為對父母有一種畏懼感，如果不按父母說的做或者是不主動表現得良好一些，就會遭到父母的嚴厲批評或者是訓斥，這正是他們所不想遭受的。
然而在學校裡沒有自己害怕的人，也就表現出了調皮的一面。
原因二：學校有許多的同齡人，比較好玩在家裡，雖然父母和孩子是至親，但是在年齡上懸殊卻很大，孩子沒有玩伴就只有學習，而到了學校就不一樣了，有很多的同齡人，在這種情況下，孩子貪玩的天性被激發了，也就沒有像在家裡一樣去認真學習了。
原因三：在家裡表現好，是不想父母為自己的學習發生爭吵有些父母因為孩子的教育問題常常會產生分歧，也會時常發生爭吵，這個時候有些孩子為了能夠讓父母不發生爭吵，維持良好的關係，於是在家裡表現得很聽話。
在孩子的教育上，父母發現問題要先尋找原因，然後根據原因找到合適的解決辦法，孩子出問題，根源很多在家庭教育。
畢竟父母是孩子的第一任老師。
老師對孩子的影響相比家長要小的多。
提問。在家較懂事，在校也屬優秀那類，就是時不時違反點紀律，頭疼。
欠作業，違規吃零食，玩手機等。
嗯。給孩子多溝通。
提問。在家家務樣樣做，說話從不頂撞那那。
種。學習還不差，全面發展那類。
在校就是不能循規蹈矩？
孩子在家裡受束縛。
離開家，個性釋放。
也正常。孩子就該有孩子的樣子。
太聽話的孩子，長大容易出心理問題。
因此，做家長的不必太過緊張。
3樓：曼徹斯特
我覺得這是孩子適應力的原因，家裡的環境孩子很熟悉，感覺更自在，到了學校就感覺不習慣，就可能產生很多問題。
4樓：小李美死了
這是因為家長只注重孩子的學習，所以孩子在回到家的時候會裝作很乖的樣子，但是在學校卻經常使壞。
5樓：豆豆的飼養員
這是孩子自身的性格原因以及學校教育兩方面導致的，因為不滿學校的教育方式才會在學校表現不好。
孩子在學校很乖，回家就脾氣很大，家長應該怎麼做？
6樓：喜歡與人分享
有的家長髮現自己的孩子在學校裡面是非嫌穗常乖巧的，但是在回家之後就會脾氣大發，可能是因為孩子覺得家長是自己最親近的人，所以說對家長的態度怎麼樣也都是無所謂的。但是在這個時候，我凱巧們要告訴孩子，雖然家長是你最親近的人。但是家長也是你的長輩，你不能隨意對家長髮火。
可能是因為家長平時總是跟孩子嬉皮笑臉，所以說孩子在家長面前就會非常的沒有規矩，而且也總是覺得無論自己怎麼對待家長，家長也都不會去在乎這些事情。但是掃別人要告盯者鍵訴大家，如果說總是這樣的話，以後你的孩子可能就會越來越過分，可能就會越來越不尊重你。也建議大家最好是告訴孩子，家長也是他們的長輩，家長跟老師一樣，都是他們的長輩，孩子也必須要尊重家長。
平時孩子在發脾氣的時候，我們就一定要讓孩子知道，孩子是沒有資格對我們經濟發脾氣的。雖然說我們是孩子的家長，是孩子最親近的人，但是孩子也不應該把自己的壞情緒都發洩在家長的身上。我們要告訴孩子有什麼事情就可以好好的說出來，但是通過發洩情緒的方式對待家長，家長也是不能夠忍受的。
這樣的話也能夠讓孩子認識到，自己對家長亂發脾氣是一種非常不好的行為。
家長平時不要總是去忽略孩子的一些缺點，不要總是去忽略孩子的一些不好的做法。否則的話，就會讓孩子變本加厲，以後想要讓孩子改變就非常的困難了。孩子在做錯事情的時候，我們作為家長，必須要馬上就去把這件事情給提出來，讓孩子進行改正。
7樓：江蘇加加老師
孩子在學校脾氣很乖，是因鏈譁為在學校的時候有老師在他的身旁看管他，所以他不敢亂發脾氣，回到家裡面因為環境比較熟悉，所以他就容易亂發脾氣，建議在孩沒備子發脾氣的時候及時治治他，並棚察行且分析他的行為錯在**，讓孩子早日改掉這個壞習慣。
8樓：花茶味道
可能是孩子過於內向，乍一離開家人有些不適應，或是在幼兒園受了委屈，受到了不公正的待遇，又不敢表現出來，心情過於壓抑引起的回家發脾氣，讓家人感覺很煩惱。希望家人在生活中多關心和照顧孩子，經常陪掘運隱孩子聊聊天，瞭解孩子內心的真實想法和心理需求悄消，適當滿足孩子的合理需求。空閒時間，經常帶孩子到戶外玩一玩，讓他多和同齡的孩子接觸和交往，鍛鍊孩子的人際交往能力，同時多關注孩子的優點和特長，及時表揚孩子的點滴進步，讓孩子建立自判廳信心。
9樓：教育達人張老師
這種情況，唯消家長儘可能灶山拆和班主任聯絡一下，看看孩子在學校的表現到底是什麼樣子。同時家長也要反思一下，隱棗在家裡是不是給孩子過大的壓力了？
10樓：網友
家長譁信要加強教育，要搭蘆餘讓孩子尊重身邊每乙個人，不能出現特別焦躁的情況，知滾一定要以身作則，父母應該改變自己。
11樓：小阿星
家長在平時應該積極的和孩子溝通，然局首遊後也應該瞭解孩子內芹高心的真實想法，嚴格的要求孩子，應該耐心的對待孩子，千萬不要用打罵的方式來教育孩子，一定要桐銷積極引導，讓孩子學會控制好自己的情緒。
12樓：自己滴定
家長應該告訴孩子不能這樣鍵段槐做，而且家長不應該燃羨繼續嬌慣孩子，在孩子發脾氣的時稿友候，家長也要正確的引導，讓孩子努力的消除掉這些情緒。
13樓：阿倩學姐呀
孩子在學校很乖，回家脾氣很大，一般這樣的情況是因為家裡人太寵孩子了，恃寵而驕。
孩子在家不聽話，在學校卻很乖，該怎麼教育？
14樓：食海的
有些孩子在家裡不聽父母的話，但是在學校裡會很乖，聽老師的話，如果孩子有這種問題的話，家長可以在家裡制定一些規則，如果孩子不遵守規則的話，家長要對孩子施加一些懲罰，例如懲罰孩子去做家務。家長一定不要溺愛孩子，要讓他們知道父母也是很辛苦的，不要讓他們以為父母所做的一切都是理所當然的。
國有國法家有家規，如果在家裡不制定一些家規的話，很難能夠約束乙個孩子的成長，那麼孩子在成長過程當中，可能會為了達到自己的私慾而不斷的挑戰父母的底線，作為父母千萬不要過度的溺愛孩子，不要以為孩子說了些什麼就會滿足孩子，尤其那些不經常陪伴在孩子身邊的家長，不要以為給孩子一些物質方面的東西，就能夠讓孩子和自己變得越來越親密，這種方式只會讓孩子變得越來越叛逆，他們在長大之後，像父母所要的東西只會越來越貴重，有的時候孩子就會養成囂張保護的性格，這種性格對於孩子未來的學習和成長都是沒有太大好處的，所以作為家長一定要用愛來感化孩子，不要用一些物質來換取孩子的愛。
有些家長在教育孩子的時候就喜歡用一些開玩笑的態度，剛剛開始，孩子嚴重的懲罰了孩子之後就立刻變臉，因為心疼孩子就不想讓孩子做這麼重的家務，但是這種方式是不好的，所以大家一定要改正，這種做法，作為父母一定要端正自己的態度，如果在孩子面前總是更改自己的態度，那麼孩子可能會認為父母的話不值得聽。
15樓：王芳芳麼麼噠
遇到這種情況的話，應該改變自己的教育方式，可以和孩子說，爸爸媽媽教育他也是為了他好，而且每次教育孩子的時候可以給孩子說明原因，能夠讓孩子更容易接受教育。
16樓：網友
父要找到合適的教育方式，一定要樹立威信，時也不要沒有原則沒有底線，一定要有原則，要獎罰分明。
17樓：雲貓君
說明在孩子心裡老師是權威，所以他更願意聽從老師的話，可以和老師進行共同教育。
孩子在家裡很聽話，為什麼在學校特別調皮呢？
18樓：社會觀察者1號
一般來講，乙個比較和諧的家庭應該會產生「孩子在家裡調皮，在學校聽話」的現象，這位家長可能要反思一下自己的教育方式了。
根據兒童心理學。
的研究，孩子天生就有一種類似「欺軟怕硬」的心態，往往你對他越好，他就越願意在你面前表現自己，而兒童的表達喜悅的方式比較幼稚，大多會是上躥下跳、大吼大叫之類的，所以在我們看來可能非常調皮，甚至難以理解。而一般來講，小孩都比較怕老師，因為老師在學校面對很多學生，往往比較嚴厲，一視同仁，不像家長會溺愛孩子，所以往往孩子會在家裡調皮，在學校老實。
而您家孩子的情況恰恰相反，這說明什麼？很大程度上，這可能證明您在他的心中還不如老師親切。這可能是由於您對他過於嚴格導致的，所以您可以適當調整一下自己的教育方式，多多鼓勵孩子，這樣孩子這種狀況可能會減少。
當然，孩子對老師比家長親切也不完全是壞事。這可以讓孩子提前獨立，更好地融入同齡人的生活，這對於孩子未來的人脈建設和情商培養都是大有裨益的。但如果您是乙個特別在意孩子成績的家長，建議您調整一下教育方式，因為這樣有點「早熟」的孩子往往會比較叛逆，然後因為心智不夠成熟，還沒有達到可以完全拋棄家長、獨立判斷是非的水平，可能會在學習階段追求短期享受，放棄學習積累，錯過最佳的積累知識年齡，從這個角度來看，這種狀況對孩子未來發展也有壞處。
根據您的問題描述，我已經將可能原因和這種情況的利弊分析清楚，至於具體該怎樣調整教育方式，因為我不瞭解具體情況，恕我不敢妄自解答。欲瞭解更多資訊，歡迎關注我，私信詢問。
19樓：樂見如李
可能她就是調皮搗蛋的性格，但是害怕家長的吵鬧，所以壓抑著自己的內心，到了學校沒有人管教，就開始釋放自己的天性。
20樓：花花就是我
可能是因為在學校孩子沒有了家長的管束，那麼就會釋放出自己的天性。
孩子在家表現很好，可是到了學校就不好了該咋做？
21樓：
摘要。所以您就可以採用我說的這種方法試一下，也就是說比如孩子平時喜歡樂高啊，或者是喜歡足球啊，或者是一些其他的愛好，那麼您就可以通過他在學校的表現和這些愛好繫結的方法來進行嘗試一下。
孩子在家表現很好，可是到了學校就不好了該咋做？
您好，孩子在家表現很好的話在學校賣衝羨表現不好，這說明家長對他的中拍約束力是要大於老師的，也就是說他對家長是充判並滿敬畏，但是對於老師的話倒不一定，這種情況的話建議就是您拉上孩子和老師一起溝通交流一下，就是當著孩子的面溝通下保證，這樣的話可能會讓孩子有些改觀。希望我的可以幫到您殺
都在影響其他同學學習。
這就說明他對老師確實是沒什麼敬畏，稿穗判也就是說他覺得學校是乙個相對鍵改放族漏松的地方，那麼您就可以採取我上面說的那種辦法了，先嚐試一下。
溝通過，不好用啊。
他喜歡學校，不喜歡在家，因為在家我管他學習啊！生活方面。
您好，如果這種情況下那麼您就可以廳兄和和他溝通一下采取獎懲的措施，比如說如果乙個星期內老師報告了塵扒幾次他在學校內表現扮盯的不好，或者是有其他方面的錯誤，那麼您可以扣除他的玩遊戲的時間，或者說減少買他喜歡東西的數量，並且嚴格執行看看。
不瞞你說孩子已經4年級，想了無數的方法。
所以您就可以採用我說的這種方法試一下，也就是說比如孩隱答臘子平時喜歡樂高啊，或者舉爛是喜歡足球啊，或者是一些其他的愛好，那麼您就可以通過他在學校的表現和這灶滑些愛好繫結的方法來進行嘗試一下。
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