求四年級數學暑假日記兩篇

時間 2025-02-28 03:00:18

1樓:網友

傍晚,我在奧林匹克書中看到一道難題:果園裡的蘋果樹是梨樹的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥,幾天後,梨樹全部施上肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問:

果園裡有蘋果樹和梨樹各多少棵?

我沒有被這道題嚇倒,難題能激發我的興趣。我想,蘋果樹是梨樹的3倍,假如要使兩種樹同一天施完肥,老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最後共差了80棵,從這裡可以得知,老王師傅已經施了8天肥。

一天20棵梨樹,8天就是160棵梨樹,再根據第乙個條件,可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題,因此我想,假設法實在是一種很好的解題方法。

數學日記四。

月日 周 今天我又遇到一道數學難題,費了好大的勁才解出來。題目是:兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等。

兩棵樹上原來各有幾隻小鳥?

我一看完題目,就知道這是還原問題,於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。

我想,少了4只後一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。

答案為:甲樹16只,乙樹14只。

通過解這道題,我明白了,無論做什麼題,都要細心,否則,即使掌握瞭解題方法,結果還會出錯。

150個字左右的4年級下冊暑假數學日記

2樓:順心還婉順的君子蘭

坐地鐵。放暑假了,我到阿姨家住了幾天。在星期六的早上,阿姨帶我去上課,我要在30分鐘內趕到。

可我不但要去清拿伯伯那兒拿眼鏡,還要到媽媽那兒拿課本。我想:我們等地鐵要1分鐘,地鐵每經過乙個站都需3分鐘。

現在我在陳家祠,伯伯在烈士陵園,媽媽又在江南西,我還要去客村上課。怎樣才是塌正敏最快的呢?如果我先去拿眼鏡,再去拿書,一共需要43分鐘。

如果我先去拿眼鏡,再讓媽媽把書送到客村也很麻煩,我要32分鐘,媽媽要13分鐘。這樣都會遲到。我想了很多辦法。

如果我先和伯伯一起出發去公園前相遇,拿了眼鏡再去江南西拿書不就能更快了嗎?我需要30分鐘,伯伯只需要17分鐘。我能夠準時地趕到。

於是我就這樣決定了。

我先給伯伯和媽媽打了個**,告訴他們我想出來的路線。他們同意了,還誇我是個聰明的孩子。我心裡就像吃了蜜一樣甜。

附:可以將人物稍作修改,再適量地刪團枝減。

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