1樓：公冶新煙庾山
不能一味打罵孩子，13歲正是孩子青春期的開始，他們開始有逆反心理。對他們的教育一定要循循善誘，讓他們自己從生活中感悟出道理，從自己的經歷中明白他們的對與錯，自己領悟出來的道理遠比別人強加給自己的更有價值！
2樓：薛水冬汪揚
溝通，瞭解，玩遊戲，呃，注意語氣，然後陪他玩，呃，總是和他呆在一起，告訴他能做的不能做的，做錯事了，不要急著吵他，打他，而是要找出問題的根本，你可以試著找一些可以感動他的，呃。
3樓：藏澤雨泰朝
男孩大部分都是天生好動的。相對來說比女孩難管點，不過只要教長多關注孩子，有正確的引導孩子是會成才的。
4樓：網友
三字經比較好，論語次之。老子，莊子是道家的，主要思想是自然、無為，不是很適合小孩。
5樓：
隨你的啦 只要他聽得懂。
男孩真的需要教育麼？
6樓：匿名使用者
扯淡，幾乎任何乙個國家，任何乙個學校，老師都是對男孩體罰明顯對於女孩，這一點即使是最激進的女權分子，也無法否認。
孫雲曉：男孩正在成為被遺忘的群體。
現在，不少學校大多數「差生」都是男孩，而教師對這些孩子普遍缺乏關注。在全國各地，從小學到大學，被打罵和開除的學生絕大多數都是男生。
我們發現從幼兒園起，一直到大學，男孩學業成績全線潰敗。男孩還身陷體質危機、心理危機和社會危機，並且越來越嚴重。」孫雲曉說，現在提出「拯救男孩」都有點晚了，算是「亡羊補牢」。
更讓研究者們著急的是，社會對此茫然不知或熟視無睹。孫雲曉說，《拯救男孩》一書是在發出吶喊：「男孩的父母和老師注意了，前面到懸崖邊了！」
中國更容易出現「男孩危機」
男孩危機不是中國特色。哈佛大學心理學家威廉·波拉克在《真正的男孩》一書中說，當代男孩「膽小懦弱」「缺乏自信」，取得的成就「遠不及」當代女孩。2000年，美國企業研究所的哲學家克里斯蒂娜·霍夫·薩默斯批評女權主義正製造一場《反對男孩的戰爭》。
而在孫雲曉看來，現行的應試教育制度使中國比其他國家更容易出現男孩危機。
據他分析，應試教育對男孩女孩都不利，但對男孩的傷害更大。首先，學校教育漠視性別差異，男孩的一些好動、競爭與叛逆的天性往往被看作缺點，「資產」變成了「負債」；而且，應試教育強調動腦而不注重動手能力，天性「想跑想跳」的男孩被按在座位上學習，缺乏應有的運動鍛鍊；接著，學校和社會採取單一的評價方式，把「成績搞上去」當做唯一要求，使男孩深感挫敗；此外，現在學校裡大部分教師是女性，教育環境中缺乏男性教師，女教師的評價模式更有利於女生，其教育方式也對男孩的成長不利。
孫雲曉先後主持過4次中、日、韓、美四國高中生以及中、日、韓三國首都小學生的比較研究，發現中國孩子的學業負擔和競爭壓力是最大的，中國的男孩危機現象也是最嚴重的。
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