怎麼複習高中生物，求高手幫助
1樓：獨同方
你英語咋樣，俺覺得生物中的每乙個章節，就跟英語中的單詞一樣得記，記了一遍又一遍…記憶和理解是相輔相承的，記了就理解了，理解了就記住了… 信我就試試看，不信再好的方法只是方法！
2樓：網友
在課堂學習的基礎上，可以在網上搜尋一些有關的課件，最好是配有動態圖加深理解。例如蛋白質方面的知識點理解有難點，你就可以查詢蛋白質方面的高中課件，有些課件做得直觀易懂。馬上高考了，自學實在有問題的話，把難理解或不理解的知識點提煉出來，找個家教解決一下吧，或者在網上查詢詢問相關的具體問題。
高中生物主要是有些內容剛開始接觸，不好理解，讓人幫你講解的時候只要多舉兩個例子就很容易讓你理解了。
3樓：恆河沙數
基本概念是基礎，掌握概念之間的關係，繪製每一模組的概念圖，然後再以每一概念為中心，找到其結構、特性、種類、作用以及在現實生活、生產中的應用，尤其是應用，高考考的就是實際應用能力。當你做完這一模組後，知識就係統了，條理也會清楚了。
試試吧，願你高考取得優異的成績。
4樓：廖從杉
記死了，就能用活了。
高中生物怎麼複習？
5樓：網友
對於生物的學習記筆記，是有效的學習方法。在生物學學習中，主要有閱讀筆記、聽講筆記和觀察筆記三種。
1)閱讀筆記要想使學到的東西長期儲存、隨時提取、應用自如，就要在讀書時，隨時作讀書筆記。閱讀筆記主要有以下幾種。
抄寫筆記，又分為全抄和摘抄，做這種筆記應注意抄後校對，避免漏誤，然後標明出處，以備日後查考。
卡片筆記，卡片內容不限，因人而定，但一般應具有資料類別、編號、出處、著者姓名，正文等內容。需要注意的是，每張卡片寫乙個內容，並及時進行分類歸檔或裝訂成冊。
批語筆記，即在書頁空白處隨手記下對原文的個人意見和心得體會等。
符號筆記，即在原文之間標註符號以對原文加深理解。常用符號有黑點、圓圈、直線、曲線、雙線、虛線、箭頭、方框、三角、驚歎號、問號等。作符號筆記應注意兩點：
一是符號意義必須明確，並且要貫徹始終；二是符號不能過多過密，否則重點難以突出。
概要筆記，即對某本書或某篇文章用自己的語言概括寫出其重點內容。
2)聽講筆記。課堂聽課的筆記，做這種筆記的突出矛盾是記的速度趕不上講的速度。
為此要做到「三記三不記」即重點問題、疑難之處，書上沒有的記；次要問題、易懂之點、書上有的不記。
3)要學會總結。對比觀察有利於迅速抓住事物的共性和個性，從而把握住事物的本質。
如觀察線粒體和葉綠體的結構時，就要先異中求同：它們都有雙層膜，都含有基粒、基質、酶、少量的dna和rna。然後再同中求異：
線粒體的內膜摺疊成崎，葉綠體的內膜不向內摺疊；線粒體有與呼吸作用有關的酶，且酶分佈在內膜、基粒、基質中；而葉綠體內有與光合作用有關的酶，而酶分佈在基粒層和基質中；葉綠體中有葉綠素，而線粒體中沒有。
在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對於這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然後從範圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。
這樣反差鮮明，容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調節與神經調節、物質迴圈與能量流動等等。
高中生物怎麼指導學生第一輪複習
6樓：匿名使用者
複習是提高高考成績的乙個重要的環節，要取得好的複習效果就必須講究複習的策略。學生在高一分科前對生物不重視，高一的基礎知識掌握不牢，學生沒有掌握分析的思路，部分遺忘較多，一輪複習難度大。所以在複習過程中要注意迴歸教材，夯實基礎。
高中生物應該怎麼複習才有效率
7樓：驀回首處
以高考題為中心，做題找題感。
做完後核對答案後，1.找出不足，包括與答案細小差別（生物術語運用、答案敘述的精確度、回答模式與思路）2.發現重點，常考點，考察的方向，再：迴歸課本，重點看以上兩點內容。
整體思路是題-課本-題，這樣能強化所學知識，提高做題效率，並靈活掌握既避免沉溺於題，做得多卻沒有提高，又避免只看課本浮於表面，不知道重點，看哪哪會，做題不對的尷尬境地ps祝你成績穩步提高。
8樓：super理科帝
理科複習因為都是理解性的，所以一旦記到腦子裡，不會輕易忘記，只要稍微看下知識點，就能回憶起一大串知識，所以多看課本，從知識點入手。
至於生物，做題即使複習時也是不能落下的，但也不用搞題海戰術，分出一部分精力到課本上。
多與同學交流，**學習方法。到了複習階段，由於知識都已掌握，學習方法就變的尤為重要。
關於學習方法，可以看下王金戰的書《xx是怎樣學好的》（xx為科目名，每科都有）
他的書裡有許多巧妙和新奇的解題方法和思路，對形成「理科思維」有很大幫助。
高中生物理解佔很大比重，多在書本上下功夫。
另外一定要對生物感興趣，有了興趣學起來非常輕鬆。
好的學習方法也很重要，建議看下王金戰的書《xx是怎樣學好的》（xx為科目名，每科都有）他的書都是從培養興趣開始的。
書裡面有很多很巧，很新穎，很奇特的解題思路和記憶方法，對學生物有很大幫助。
另外想學好生物，數理化上也要下功夫，因為畢竟都是理科，那三科學好了，會形成一種「理科思維」，對學生物有很大幫助。
興趣+方法+實戰 這是高中理科學習三部曲，也是生物學習三部曲，不必搞題海戰術，弄懂乙個方法，沒準就會懂很多題，所以多看下講方法方面的書。
好好學吧，祝你早日考出好成績，在數學方面有什麼不懂的，也可以問我，共同**共同進步。
9樓：網友
高中生物有點像文科的課程，在理解的基礎上，背下來、記住了才有效果。尤其是一些專有名詞和概念，要會用生物的語言答題。我的一己之見喲。
10樓：遠山藍茶
一輪：回扣課本，先從書中發現自己不會的、不熟練的，加強記憶。可在早讀時候背背念念。
二輪：做題訓練，發現自己經常做錯或不熟練的題型，回扣課本相應的部分，加強記憶。同時，尋找該型別的題，進行專項突破，並限時做完。
三輪：加強做題熟練度，加快做題速度，保證準確率。
切記：不要妄想把所有不會的都學會，也不要被難題嚇到，不要妄想很快得到很大的提高。
祝你高考成功！
11樓：網友
學習生物不需要多少智商，所以只要將課本知識點記牢就行。
12樓：網友
與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。
對於大家學習了許多年的數學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經一清二楚，比如：數學中的未知數 x 、化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對於生物學來說，同學們要思考的物件即思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關係。
因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之後才有可能掌握生物學的邏輯規律，既所謂「先記憶，後理解」。
高中生物複習，高中生物複習資料！
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高中生物問題，高中生物問題
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