1樓：匿名使用者
第二代的4號不攜帶致病基因，所以只有第二代的3號帶有致病基因，屬於拌x染色體隱性遺傳病。
2樓：匿名使用者
高中生物問題那就是必須做研製的。
3樓：歐覓潘安然
b念珠藻屬於藍藻是原核生物，其餘為真核生物。
4樓：禾旻卻仙儀
脫分化是指由高度分化的細胞轉變成可以分化成整個植株能力的細胞；再分化是指轉變成的這些細胞分化成各種組織的細胞。這兩個過程是互逆的
5樓：賈喬於夢秋
c因為果實生成有直接關聯的是生殖細胞，果實的基因是有生殖細胞即精子和卵細胞結合形成的受精卵增殖分化而來，所以於果實直接有關聯的是生殖細胞，而生殖細胞是由減數**產生，有絲**產生的體細胞並不會傳給後代，因此變異魚有絲**無關
6樓：類驪丘又槐
甲狀腺激素的化學本質是氨基酸衍生物，為小分子物質
7樓：潭莞須涵易
每種細胞都需要呼吸消耗能量，都要產生要用的酶或者別的蛋白質，所以都要進行atp的合成和轉錄產生mrna用以翻譯蛋白質。所以用bc是無法判斷有木有分化的，而a中的血紅蛋白是基因選擇性表達的結果，只有紅細胞裡才有，說明這個細胞已經是紅細胞，就分化啦。。。。
高中生物問題？ 45
8樓：話說天文
沒有錯，這種抗體進入體內是直接作用抗原的。至於能不能長久處在體內，或者說能存在多久就要看你的體內有沒有對應的酶去分解這樣的抗體了。有對應的酶的話，一定時間內抗體會失活，如果沒有的話就有長期存在的可能。
外源抗體和內源抗體這個概念的話課本應該沒有講吧？而且這樣分研究意義也不是特別大。你主要掌握免疫系統，免疫細胞，免疫的原理這些就好了。不用糾結這些太細的。
9樓：明君生物教學資源
1、不是誘導機體產生抗體，而是直接給機體提供某種抗體，也就是注射進去的單克隆抗體將直接作用與抗原。
2隨著單克隆抗體在體內慢慢減少，人體對這種病的免疫也會隨之降低。
另：外源抗體就是來自機體以外的抗體，內源抗體就是指機體自己的漿細胞產生的抗體。
10樓：匿名使用者
該抗體直接作用於抗原位置
酶的高中生物問題
11樓：艾康生物
您好！1.變藍，因為影響酶催化作用有溫度，ph值，底物濃度，酶濃度，在o度時酶酶活化，因此不水解澱粉。2.唾液澱粉酶具有催化水解作用，水解澱粉，無法與碘液發生反應。
12樓：井冰雙牽藏
答案是：c。
a肯定是不對的；
b錯，如果適當降溫，圖中的曲線一開始時是曲線b是不重合的；
c正確；
d錯，限制ab段的除了酶量，還有底物濃度。
13樓：倪燕子蒿夏
是激素，激素大多是蛋白質，少數是固醇，比如性激素a唾液澱粉酶可在體外
b有些酶只降活化能d錯酶
a唾液澱粉酶就可以在體外催化
b有些酶只有催化作用
降低活化能
d酶大部分蛋白質
少數rna
高中生物問題↓↓↓？
14樓：呵呵
雖然硝化
來細菌直接固定的源是化學
能而不是bai太陽能，但是事實上
du最終能量**zhi還是太陽能.如果dao是綠色植物等生態系統中的生產者,它們的能量來自光合作用的光能——這是太陽能.而作為消費者的動物攝取植物和其它動物補充能量,這裡的能量是化學能,最終來自於光合作用中固定的光能.
分解者分解動物、植物等的遺骸或排洩物獲得化學能,也和消費者的能量**相同.
15樓：切切
我覺得我想看一下圖。拍照都可以。不看題目光看文字我就不行了。
一道高中生物問題？
16樓：雲木林可夕
第一題嗎？
第一題我來講一下思路，由題知：
1、生殖細胞中有10條染色體，共7*109個脫氧核苷酸對；
2、其中，每個基因含有脫氧核苷酸1.4*104個，即7000個脫氧核苷酸對；
3、故：生殖細胞10條染色體中有7*109/7000=1*106個基因，即平均每條染色體中有1*105個基因。
17樓：
面是脫氧核苷酸對，除號左邊不是應該乘以
18樓：fly嘿嘿哈
染色體是兩個，因為是複製的，
高中生物問題・_・?
19樓：春秋代序
圖中的物質運輸方式屬於主動運輸或協助擴散，從圖中可以看出，物質s在進出在內進出細胞時需要載體c的幫助，需容要與載體c結合才能透過細胞膜，而自由擴散不需要藉助載體，因此可以判斷運輸方式是主動運輸或協助擴散。
20樓：匿名使用者
可以看出c是載體，物質s與載體結合，運入細胞膜，所以只可能是主動運輸或者協助運輸。因為自由運輸不需要載體，直接透過細胞膜。
21樓：_時餘
物質s通過細胞膜的時候，需要載體cs的幫助，載體cs把s運到細胞膜另外一側之後變成c才能回到細胞膜原來一側繼續運輸。
自由運輸可以出細胞膜。
22樓：曳步郭
從圖中可以看到，物質s的運輸需要c的協助，所以物質s的運輸方式是協助擴散或主動運輸。
23樓：匿名使用者
圖中c表示細胞膜上的載體蛋白，由圖可知，s需要與載體蛋白結合，從而跨越細胞膜，需要載體蛋白的運輸方式是協助擴散或主動運輸。
高中生物問題，高中生物問題
2，他所謂的物質交換應該指得營養物質，魚類要經過消化才吸收，原生生物直接外排和內吞！區域性組織液滲透壓變高是說自身的溶液濃度增大，水分在人體內部是由低濃度滲透進高濃度的，血漿和影響滲透壓其他微粒進去其中，自熱濃度增大，水分就會進入哦 2 原生類體表直接和外界接觸，通過如同血液和組織液一樣的方式進行交...
高中生物問題，酶的高中生物問題
問題太多了 建議分成30個問 或者提高分 酶的高中生物問題 艾康生物 您好！1.變藍，因為影響酶催化作用有溫度，ph值，底物濃度，酶濃度，在o度時酶酶活化，因此不水解澱粉。2.唾液澱粉酶具有催化水解作用，水解澱粉，無法與碘液發生反應。 井冰雙牽藏 答案是 c。a肯定是不對的 b錯，如果適當降溫，圖中...
高中生物問題 求助，高中生物求助
大腸桿菌在有氧狀態下利用細胞質中的相關酶系組成atp，對嗎？不對。大腸桿菌是原核生物，其呼吸作用就是在細胞質中進行，利用細胞質中的相關酶系合成atp。用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性，為什麼不對？膜的組成變了，通透性也會改變。細胞中氨基酸種類和數量相同的蛋白質是同一種蛋白質，對嗎？不對...