首先建立乙個連結串列，每個節點包括學號、姓名、性別、年齡；然後輸入乙個學號，如果連結串列中的節點包括該學號，
1樓：匿名使用者
#include
#include
#include
struct stu
struct stu *creat_stu();
struct stu *delete_stu(struct stu *head, struct stu *before, struct stu *temp);
int main(void)
before = temp;
**found***/temp = temp->next_stu;//////}if(null == temp)
return 0;
struct stu *creat_stu()else
printf("是否繼續輸入？(是的話輸入1，不是的話輸入0):");
scanf("%d", &temp);
if (0 == temp)
before = p;
return head;
struct stu *delete_stu(struct stu *head, struct stu *before, struct stu *temp)
elsereturn head;}
c語言程式設計：建立乙個連結串列，每個節點包括：學號、姓名、性別、年齡。統計該連結串列裡學生性別比例。
2樓：網友
迴圈遍歷連結串列，然後在迴圈裡做乙個判斷，如果性別是男計數一次，遍歷完成之後把這個數字除以總數，就是男性的比例，用1減這個就是女性比例。
建立乙個連結串列，每個結點包括：學號、姓名、性別、年齡。
3樓：呼義竹媼
#include
#include
#include
struct
stu;struct
stu*creat_stu();
struct
stu*delete_stu(structstu*head,struct
stu*before,struct
stu*temp);
intmain(void)
before
temp;**found***/temp
temp->next_stu;//////}if(null
temp)return0;}
struct
stu*creat_stu()
elseprintf("是否繼續輸入？(是的話輸入1，不是的話輸入0):");
scanf("%d",temp);
if(0=temp)
before=p;
return
head;struct
stu*delete_stu(structstu*head,struct
stu*before,struct
stu*temp)
elsereturn
head;}
建立乙個連結串列，每個結點包括學號姓名性別年齡，輸入乙個年齡，如果連結串列中的結點包含這個年齡，則將此節點
4樓：網友
#include
#include
#include
typedef struct student *linklist,*pnode;
linklist getemptylist()
void addnode(linklist head, pnode newnode)
void whatname(linklist head, unsigned age)
else p = p->next;}}
void showlist(linklist head)
int main()
showlist(head);
whatname(head,21); // 刪除年齡為21週歲的學生(荒唐)
showlist(head);
return 0;}
單連結串列的建立，插入，建立一個單連結串列,並實現插入,刪除操作
include include struct node 建立單連結串列的函式，返回的是頭結點 struct node create slist r next 0 return h 輸出連結串列的函式，形參為頭結點 void print slist struct node h printf end n...
每個男生都有難忘的前任嗎，每個男生都有一個難忘的前任嗎？
我並不覺得每個男生都有一個難忘的前任。因為每個男生的性格不同，經歷不同，對待事情的處理方法不同，當然了，看法自然而然也就會不同。前任對於男生來說，是人生路上的一個短暫的經歷，也許會快樂，也許會悲傷，但都會留下一些不同的痕跡，但是至於難忘，對於這些不同的男生，當然也會不同了。有的男生痴情，可能會把前任...
差學生的告白，乙個差學生的告白
既然你以前可以學的那麼好 說明你很聰明 你現在之所以學習差了一點 可能是因為你對學習失去了興趣 興趣是最好的老師 所以你現在最重要的是培養起來自己對於學習的興趣不要用將來怎樣提醒自己 那只會增加你思想上的包袱 讓你更加厭惡學習 我曾經也是差的不可就藥的學生 現在也上了省本的學校 更何況我還沒有你那麼...