1樓：塔裡以南
就我個人而言，我寧願孩子去普通班當雞頭，長時間的墊底會讓孩子產生自卑的情緒。
2樓：帳號已登出
我覺得在普通班當雞蛋頭對孩子的學習積極性作用非常大，能夠充分調動孩子的學習積極性，而在重點班當鳳尾，會嚴重打消孩子學習的積極性。
3樓：譚談社會
環境對於乙個人的影響能力是很大的，如果他能在重點班裡面當鳳尾，他進步的空間會非常的大，他會被帶動起來，城際快速提高。
4樓：金海在農村
雞頭鳳尾怎麼選高中。
重點班和普通班有什麼區別？你願做「鳳尾」還是願意做「雞頭」？
5樓：人能科技探索
重點班就是年級中成績最後的學生組成的班級，在重點班中做鳳尾肯定比在普通版做雞頭好，畢竟環境才能造就出優秀的人才。
6樓：小晟**匯
重點班就是學校重點培養的班級，是學校成績的保障，是學校公升學率和名氣的根本保證；而普通班則並沒有抱多大的希望，屬於平穩過渡的班級，只要班上同學不出什麼亂子就行。我更願意做「鳳尾」，鳳尾並不意味著差，鳳尾也能夠擁有精彩的人生。
7樓：id太長了不好唄
現在大多數高中學校裡都會有重點班和普通班之分，重點班就是學校重點培養的班級，是學校成績的保障，是學校公升學率和名氣的根本保證；而普通班則並沒有抱多大的希望，屬於平穩過渡型的班級，只要班上同學不出什麼亂子就行，雖然大多數家長們可能不願意聽到上述的話，但現實就是如此的。
我的原則還是寧做鳳尾不做雞頭，對於普通班學生的水平，我們是可以看得到頂的．而重點班，即使是排名靠後，實力也是相當不錯的．有更好的老師和更多的資源，何樂而不為呢，完全不用再跑到普通班當＂雞頭＂．如果學生能在重點班堅持努力前進，就一定要堅持．其實這個跟長跑是乙個道理，每個運動員都會比較累，在前面的隊伍中，若是掉隊了就很難再跟衝上去，若能保持在頭部的隊伍裡面，那最後的成績也不會太差．學習也是如此，在學霸堆裡混，能差到**去！
是應該做重點班的鳳尾還是做普通班的雞頭?
8樓：撒旦就凙嶀
做重點班戚腔的鳳尾還是頌虛做普通班的雞頭分析如下：
現在的家長普遍都非常重視孩子的教育問題，在孩子的教育上也更捨得花錢，在他們看來，這些投資都是值得的。哪怕孩子本身的成績非常糟糕，大部分家長也都更願意多花一點錢，想方設法野仔燃讓孩子擠入到更好的環境中，學到更多的知識。
所以說，我們常常會看到一些家長，不惜花費大價錢，動用自己所有的人脈關係，把孩子送入重點班。可這樣真的很有效嗎？
兩者之間的利弊：
利：重點班的環境較為緊張，在這樣的環境中孩子不容易鬆懈。對於有些非常鬆散的孩子來說，上重點班其實是一件好事。
因為重點班的環境是非常緊張的，如果孩子稍有懈怠的話，就可能會遠遠地被落在後面。
舉個例子，在重點班中，很少有上課睡覺或者是走神做其他事情的孩子，這樣的孩子極有可能會成為班裡其他同學的笑柄。所以說，孩子在這樣的氛圍中，更容易把注意力放在學習上。
弊：孩子會喪失自信心，可能會自暴自棄。在重點班中，雖然學習氛圍非常緊張，但是，如果孩子總是在班裡當「吊車尾」的話，孩子就會逐漸喪失信心，變得不愛學習，可能會自暴自棄。
高中去當普通班的雞頭還是重點班的鳳尾？哪乙個更好呢?
9樓：柳柳來聊汽車
在很多學生和家長的眼中，教育和學習是不能有任何馬虎的情況發生，尤其是在擇校選班級的時候，面對當「雞頭」還是做「鳳尾」時，大多數都陷入了兩難，寧做雞頭不做鳳尾，也是家長和學生最後的選擇。一些學校為了提公升自身的公升學率，會分為普通班和重點班，這不禁讓很多學生感到迷茫，是普通班當雞頭好還是重點班當鳳尾好？而很多畢業的同學表示，二者之間的差距很大。
<>對於初中公升入高中的學生而言，大部分的高中學校都會根據初公升高的入學考試成績，來把他們劃分到重點班和普通班中，前者是學習成績名列前茅的同學，後者大多數都是資質一般，成績一般的學生。
其實在進行分班考試的時候，也會發現乙個現象，很多平時學習成績不錯的同學，可能就是因為某些原因上的失誤，而進入了普通班，但與班級裡其他同學的成績相比，可謂是很突出，也就是大家口中的普通班「雞頭」。針對重點班來說，學生也並非可以高枕無憂，也會有正數第一名和倒數第一名的差別，學習的成績也是有好有壞，而在重褲鉛點班末尾的同學，俗稱重點班「鳳尾」。很多學生受寧做雞頭不做鳳尾這句話的影響，也都會覺得，與其在重點班當倒數，那還不如去普通班當尖子生，至少自己不會有學習上過多的壓迫感，也不會讓人嘲笑，可事情不是這樣胡掘好簡單，長久的發展還是能夠看出很大差距。
重點班的公升學率較好，同散中時學校的老師也會把重點班當作大熊貓般的重點保護物件，給予格外的關注，同時教學資源也都很豐富，因此很多家長和學生，都會進入重點班。而且重點班的學生都會互相「比著學習」，好學生和好學生相互比較，學霸與學霸之間摩拳擦掌，幾乎每時每刻都在相互競爭，因此學習氛圍和對待學習的興趣很濃郁，在這種情況下，即便是有不想學習的想法，都難。
10樓：秋訾說娛樂
肯定是雞亮明頭好一些，會受到老師更多的關注。普通高中裡的學生都是學習一般要檔大不然就是學習敬蠢告成績不理想的學生，他們對學習的態度稍差一些，同時在學習氣氛上也是比較活躍的，比較輕鬆的，學生沒有太大的學習壓力，那麼反而會對學生在學習道路上帶來好的作用，有利於學生更好的學習。
11樓：可追憶
針對重點班來說，學生也並非可以高枕無憂，也會有正數第一名和倒數第一名的差別，學習侍察巨集的成績也老冊是有好有壞。如果你想上985去就重點班當沒汪鳳尾，如果你想上普通大學就去普通班。
12樓：生活小da人
我覺得還是當鳳尾，雖然可能鳳尾在重點班有些吃力，但是重點班接觸到的知識都是其他班級接觸不到的。
13樓：生活or小達人
個人覺舉和得可以去重點班當鳳尾，因為學習的環境不一樣，學到的知識是自己的，去普通班沒蔽掘有學習的氛圍成績很快降下來正並盯。
14樓：注重生活的牧羊人
我認為重點班更好一些，因為在這裡得到的教育會更優秀。
高中選班是選擇尖子班當鳳尾，還是選擇普通班當雞頭？
15樓：老白專欄
在進入高中之後我們會發現學校會有分班現象的發生，分為實驗班和普通班，實驗班的學生成績較為優秀，而普通班的學生成績則較為差一些。在不同的班級，孩子所扮演的角色也就會不同，有些學生的成績在實驗班就較為墊底，在普通班成績就會偏上游微信，很多家長面臨著艱難選擇，是當雞頭還是鳳尾？
作為基頭是在普通班當那位學習成績較好的，而鳳尾是在實驗班當學習成績中下游的孩子。兩種孩子面臨的環境是不同的。在實驗班孩子面臨的是很多優秀的學生，與這些優秀的學生做同學，可能也會學習上他們身上的學習習慣和學習方法。
在普通班的學生身邊的學生成績並沒有那麼優秀，相對於實驗班的學生來說，但是在這樣的班級中學習壓力可能較小一些。在師資力量方面，實驗班的師資力量一般較強一些，而普通班的師資力量一般較差一些，畢竟在一所學校中優秀的老師和好的教育資源是有限的，所以在分配方面還是會有不公平現象的發生。
很多孩子是適合逆境生存的，在一群強人對手的環境中，反而更能適應並且能絕地生還，迸發爆出不一樣的力量，而很多孩子是難以面臨強大壓力的環境，最終會放棄前行。孩子的性格特點不同，所適和的環境也就不同。如果發現自己的孩子，性格較為頑強，並且事業能力非常強，能夠在絕境中迸發不一樣的力量，那麼孩子是適合去實驗班的，如果有機會進入到實驗班，還是讓孩子去學習那些好的學習氛圍感受，有了壓力才會有學習動力。
如果發現自己的孩子面對挫折的能力較弱一些，家長就將孩子放在普通班較好，防止孩子在面對巨大的學習壓力時一蹶不振。
無論是普通班還是實驗班，適合孩子才是最好最值得選擇的。很多孩子雖然學習成績優異，在實驗班成績也是拔得頭籌，但是並不適應班級的學習氛圍，在強大壓力的學習環境下，心理狀態並不好，那麼這樣的孩子就適合去普通班進行學習。並不一定實驗班就能考上好的大學，普通班就不可以
好的孩子無論在什麼樣的班級都能發出自己的光彩，畢竟是金子，到**都會發光。
雞頭和鳳尾之爭從未停止，各位家長不一定讓孩子擠進實驗班，要看孩子到底適合什麼樣的班級，在哪樣的班級學習氛圍下學習能夠更優秀。雞頭和鳳尾之爭，從來不在於班級自身如何，而在於孩子的性格特點和適應哪種學習環境。
16樓：生活在光裡
如果你是個非常自覺的學生，選擇哪種班級都可以，如果你自制力不好，還是建議選擇尖子班，這樣才能有學習的動力，但是進入尖子班就要放下自卑和準備好同學們以及老師給予的打擊。
17樓：諾諾教育
抗壓能力 在尖子班鳳尾和普通班雞頭之間，如果同學們要做出選擇的話首先要考慮自己的抗壓能力，因為大家都知道，尖子班的學習壓力比較大，首先是因為身邊的同學都會努力的學習，同時學校也會給予尖子班更多的重視。
18樓：清秋雲奕
第一種。優秀的學生只有跟更優秀的學生在一起，才能讓自己變得更加優秀。
成績不上不下的學生，應該去重點班當鳳尾還是普通班當龍頭呢？
19樓：陳建雲學長
我認為對於這樣的學生來說應該去重點班，因為重點班擁有著非常好的學習環境，從而能夠讓自己的學習被不斷的鞭策。
我相信很多人在現實生活當中都聽說過這麼一句話，那就是當雞頭不當鳳尾，其實這蘆激帆句話並不適用於每一種情況。重點班級的老師擁有著超過十幾年的教育經歷，而且重點班擁有著非常不錯的學習環境和氛圍，這對於每乙個孩子來說都是求之不得的。
這個社會當中的每乙個家長都想讓自己孩子進入一所比較好的學校，這其實是非常簡單的道理，重點班級的學習氛圍是非常好的，在孩子進入了重點學校或者是重點班級之後，就能夠向其他的好學生學習，從而能夠讓孩子獲得學習成績的提高的。<>
普通班級之所以不會被很多人所選擇，就是因為孩子在普通班級肯定是不會自律的，因為普通班級的很多孩子都是會玩耍的，老師的管理也是比較鬆散的，在這種環境當中學習自然而然不會得到成績的提高。<>
之所以自己的成績會出現不上不下的情況，就是因為自己的學習方法出現了錯誤，並且自己的一些學習並沒有得到正確的指點。在這種情況之下，必須要找自己的老師針對性的指點一下，因為老師對自己的情況是比較瞭解的。<>
如果有機會進入重點班級的話，那麼肯陪雹定是會選擇重點班級的一方面能夠讓自己獲得更加優質的資源，另外一方面也能夠讓自己的學習獲得老師的鼓勵，畢竟普通班級的學習氛圍是比鉛謹較差的，不適合學習好的人。
20樓：彩虹巧克力糖豆
如果能去重點班，當然要去重點班，重點班的教師都會更好一些，而且這裡能夠得到更好正明的資源。有敗清輪乙個察信好的環境真的很重要。
21樓：花花就是我
其差銀實應該去重點班當鳳尾，因為重點班的學習氛圍更好，可能會不斷地激羨慶譁勵自己，讓自己在學習上有兄行更大的進步。
去實驗班當墊底的，還是去重點班當優秀的
如果你是通過努力而在去兩者之間徘徊，那麼我建議你去重點班當優秀的，俗話說寧當蛇頭不當鳳尾 如果你的智商很優秀，沒經過什麼刻苦努力而考到這個水平，也就是說還有很大的潛力的話，那麼你就去實驗班，相信憑你的智力再加上刻苦，你一定會有很大的進步！相信優秀的你會對自己有乙個正確的判斷及正確的選擇！ 實驗班進去...
去普通班還是留在重點班，高中在普通班倒數，去重點班後壓力大，去還是留 10
我高中時候也有普通班和重點班，高一在重點班，高二在普通班，高三又考回去的 但是我下兩屆這個制度被學校取消了 我的感覺是在普通班壓力比較小，不像重點班壓力大，我一直覺得高中時候高二那一年是最輕鬆的，氛圍比在重點班輕鬆得多，但是同樣的紀律就比較差了，有時候上課會亂什麼的。然後老師，我感覺我在普通班的時候...
在實驗班倒數和在普通班大家彼此彼此，哪個對學生好一些
如果有能力 有毅力去努力學習，那就是實驗班好。實驗班雖競爭大，但整班學習氣氛較好，能促使好學生更加努力 若是沒能力 毅力，最好去普通班，這樣才能發揮自己，而不是在實驗班一直墊底 當然要看班風好不好，不過也挺難的 在實驗班，將來畢業後，朋友中都是出色的人，有事很多人都可以幫你的忙。如果在普通班，將來朋...