1樓：看的到想不到
我個人覺得這個問題基本上無解，城市之所以成為了城市，就是因為各個方面的資源堆積在了一起，所以才有了城市的優勢。所以鄉村的教育是必須要落後於城市的。這個真不是政策可以改變的，因為作為城市來說對於鄉村的優勢就是人口，經濟，生活。
各個方面上都落後你說怎麼找突破口呢。
先說說人口，城市就是比鄉村人口多，那麼意味著國家的教育資源肯定是會向城市傾斜的，有人問為什麼不往鄉村傾斜，問題是鄉村這麼點人口，傾斜了有什麼用呢，太浪費教育資源了，教育資源本身就是有限的，本著能照顧到多數人的原則，那也是資源必須往城市去啊。鄉村不是不想給，而是太浪費。
再者從經濟上面來說，俗話說人往高處走水往低處流。
越是經濟發達的地方優秀教師就越多，首先第一工資高，發達的城市裡老師的工資相對於開始肯定是比鄉村高，雖然沒有高多少，但是至少城市生活豐富也便利啊。反觀在鄉村，就基本上和城市沒得比，各個方面條件落後，吸引不了優秀的教職人員過來。
現如今國家雖然在對鄉村的教育發力扶植，但是要搞清楚的乙個問題就是，國家扶植是把鄉村的基本教育扶植完善，並不是將鄉村教育水平更上一層樓，因為鄉村本來許多教育資源都不齊全，國家這個行為僅僅只是把最基本的東西給補上而已。
因此我覺得鄉村教育要想找突破口不是難事，老師不是問題，國家可以提高在鄉村教師的基本工資，但是相關的教育資源傾斜才是最難的問題，如果要在教育上照顧的面面面俱到，那麼國家在教育上的投入就非常大了。
2樓：雪花開滿園
鄉村教育的師資力量不足，可以讓老師互相溝通，交流經驗，還可以讓孩子們多接觸。
3樓：情感小孫老師
首先，我們要明確鄉村教育和城市教育的本質區別，找到城鄉教育區別的原因。然後通過幹原因就可以找到突破口了。
4樓：橘葡學姐
我覺得可以從增加孩子的閱讀量找突破口，因為現在孩子的學習壓力都非常的重，多讀些課外書，說不定可以超過城市。
5樓：臺碧玉
突破口主要在三個方面。
加大對應屆畢業生去鄉村支教的優惠力度。
增高對鄉村教師的工資待遇。
要致富，先修路，道理是一樣的，多修路做到家家戶戶門前就是公路。
農村教育與城市教育距離日益擴大，**該如何改善？
6樓：曉丹學姐
**一定要加強農村的教育，建設要優化教育結構，還要提高教育基礎設施的完善，之後要為農村多派遣一些優秀的老師，要逐漸的縮小貧富差距。
7樓：歧山蘭
我認為**應該優化這種所謂的教育資源，縮小城市鄉村之間的差距，並且多撥款一些經費，扶持農村的發展。
想要改變現在鄉村的教育現狀，需要從哪方面入手？
8樓：神睦疚遲慮嘿稅
引言：鄉村教育問題一直以來都受到了很多人的關注，而且大家也希望能夠有效的解決鄉村教育問題。想要改變現在鄉村的教育現狀，需要從哪方面入手呢？
因為很多時候鄉村教育已經有很大的進步了，相對於以前環境有改善，而且學生的數量也比以前多了。鄉村教育問題主要還是體現在學生的學習以及師資力量上，有很多人還是發現接受鄉村教育的學生，其實成績上確實比不了城裡面的學校，這樣的話就會影響這些鄉村孩子的公升學率。如果說考不上乙個好的學校的話，可能家長也會放棄對孩子繼續的教育。
所以說要加強對師資力量的引導，可以讓更多優秀的老師到鄉村學校中。這個時候就可以加強對老師的扶持和福利待遇了，老師也願意在鄉村裡面去待著，然後培養更多的孩子。這樣引導後就形成了一項正向的迴圈，孩子的成績提高了，家長就更願意讓孩子接受教育，那麼也能夠吸引更多的學生。
另外的話就是鄉村教育的時候也要進行相關的考核，不能一味的進行扶持，如果說沒有辦出任何成績的話，那麼也是應該接受批評的，這樣的話才能夠有所進步。
實際上教育在剛開始投入的時候，有些人會覺得花費比較多，但實際上如果說真的能夠堅持並且取得一定成效的話，是能夠有效的促進當地經濟的發展的，所以說還是要在發展的過程中有一定的遠見，不管是對於家庭還是社會來說，教育都是極其重要的。只要能夠把人才引導到當地，那麼當地的經濟都能夠得到迅速的提公升，而且以前的投入也能夠產生出巨大的產出。
9樓：情感小柒柒
應該從家庭教育入手，現在很多鄉村並不注重家庭教育，他們覺得孩子有學校教育就夠了，其實並不是，家庭教育也同樣重要，讓家長知道家庭教育的重要性，就可以改變教育現狀。
10樓：阿斯達歲的說
學校的硬體裝置、教師的專業能力、學校的管理模式、家長的教育理念、整體的課程設定這些方面來入手。
11樓：容兒單戀
這五個方面：1.學校可動用的資金；2.老師的教資水平；3.學校的基本設施；4.學生上學的道路保障；5.學校的食堂是否健康。
鄉村教育的發展為什麼滯後於學生的需求？
12樓：愛苗條的小豬佩奇
社會發展實踐證明，農村職業教育發展水平在很大程度上決定著勞動力大軍的素質水平，而勞動力大軍的素質水平又很大程度上決定著國民經濟生產和服務的總體水平，決定著科學技術轉化為現實生產力的綜合競爭力。回顧我國農村職業教育的發展歷程，全社會對農村職業教育的認識有了明顯的進步，但輕視、鄙薄農村職業教育的觀念仍根深蒂固，導致農村職業教育發展滯後於其他基礎教育。
在當前高考這個指揮棒的作用下，素質教育在農村實施的力度不大，效果不明顯。比如在小學只有語文、數學、英語的考試成績決定學校或教師的命運，教師只顧應付各種教學考核而忽略了學生其他方面的教育，這種辦法還是改革之前的應試教育模式。學校沒有自己的辦學和教學特色，缺乏文化建設，缺乏創新精神，這樣教育出來的學生就適應不了新時代的要求。
閉關自守，不出去，自己不想發展；請不進來，自己不能發展。素質教育實施二十多年來 ,農村實施素質教育的成效還不是很顯著。主要體現在：：
一是學校不能按照國家規定的課程標準開足開齊課程，有些課程表面看起來似乎開足開齊了，但實際形同虛設，在音體美課堂上教英語、數學、語文的事時有發生；二是學校管理單一，除了教學語數外三門課程外，再沒有其他的校園文化活動可言。這樣，學校的教育只能成為輸出應付考試的機器，沒有任何教育的意義可言。
加快農村小學佈局調整，主要是學校佈局調整應因地制宜，不搞一刀切，加大教育經費投入，改善辦學條件；加大管理力度，改善學校附近的治安、飲食條件；建立綠色通道，保證貧困生接受義務教育等。總之，偏遠山區農村教育落後面貌的改善是一項系統工程，只有通過採取各項合理可行的措施，加大基礎設施建設，大力開發當地資源，促進當地農民整體生活水平的提高，因地制宜，加快學校佈局調整，才能從根本上得以解決。
13樓：拉布拉斯不變換
鄉村地區與城市相比，經濟發展較為落後，教育基礎設施與城區學校存在很大差距，因此導致鄉村教育落後於城區學校。難以滿足學生的需求。
14樓：楊倩依
因為鄉村的經濟不好，吸引不到高階人才駐留，所以沒有良好的師資力量，滿足不了學生需求。
15樓：阿紫說星座
因為鄉村資源匱乏。相比於大城市，鄉村比較貧困，所以才會這樣。
教育資源的缺失，農村學校前景何在？
16樓：網友
未來的發展前景還是非常不錯的，是因為現在特崗教師每年的招聘率是比較高的，而且每年報考特崗教師的人員數量也是比較多的，這個時候就應該提高鄉村教師的福利政策和待遇，還應該提高基礎設施的建設。
17樓：星了
農村學校的前景還是會不斷的持續發展，因為農村學生佔據的數量比例還是比較大的，國家會比較重視學校的發展前景，而且會進行教育資源的再次分配，儘量縮短城市與農村之間教育資源的不均衡。
18樓：雙子小黑嘿
一定要加大投入，要針對這些薄弱的方面進行解決，而且也要引入新的資源，要讓優秀的老師在這裡任教。
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