生命的讚歌作文
1樓：網友
生命的讚歌－－雪峰。
生命是一條小溪，來自雪山或地下湧泉，蜿蜒流淌於崇山峻嶺、草原峽谷之中，歡叫著、跳躍著奔向蔚藍色的大海；
生命是一棵長青藤，吸收著大地的滋養，沐浴著陽光雨露的滋潤，在山坡草地、懸崖峭壁上默默地、悄悄地展現著自己的青枝綠葉；
生命是一束流動的光，盡情地、熾熱地燃燒著自己，裝點著蒼穹，最後以能量的形式融合於其他物體之中；
生命是乙個沒有盡頭的山洞，裡面奇石嶙峋、曲徑通幽、道重水復、別有洞天，永遠是乙個令人神往，卻又撲朔迷離的謎景。
生命是一條羊腸小道，在雜草叢生中繞過荊棘，在礫石陡坡上繞過陷坑，蜿蜒曲折於青山之中、綠水之旁。
生命是乙個謎，是紅塵中的人永遠也解不開的謎。
人生最崇高、最偉大的事莫過於探索生命！
人生最有意義的事莫過於研究生命！
人生最讓人心花怒放的事莫過於敬畏生命！
人生最讓人平心靜氣的事莫過於沿著生命的軌跡前行！
2樓：_沉綸_綸式
自己動手豐衣足食！看一些文學書！說實話。我也在糾結中！。。
題目為生命讚歌的作文
3樓：月泉雅睦
殷殷碧血化杜鵑，雪梅開罷萬木春。」相信大家都聽說過這個閃光的名字――殷雪梅。她就是那個愛學生如自己愛生命的人。她用自己的生命換來了。
六、七位學生的生命。
那天，她正帶著學生沿斑馬線走著，突然，一輛失常的小轎車正朝著學生們開來。這時，殷雪梅老師很快反應過來，奮不顧身地擋在學生面前，張開雙手喊著：「停車，快停車！
可轎車還是喪心病狂地朝殷雪梅老師撞來。於是她把學生推開，可是自己卻因為來不及「砰」的一聲，殷雪梅老師被轎車撞的得血肉橫飛。.在旁的學生哭喊著。
雖然淚水已經流盡，嗓子已經，哭啞。可殷雪梅老師還是離我們而去，但這個動人的故事卻拔動著千萬人的心絃。
乙個充滿愛的身軀，在深情的挽留聲中悄然離去，一座永恆的豐碑的豐碑，卻已經高高的聳立在人的心中！
正如冰心奶奶所說的：「情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。」
敬愛的殷雪梅老師，用它最無私的愛，譜寫著生命的讚歌……
殷殷碧血化杜鵑，雪梅開罷萬木春。」相信大家都聽說過這個閃光的名字――殷雪梅。她就是那個愛學生如自己愛生命的人。她用自己的生命換來了。
六、七位學生的生命。
那天，她正帶著學生沿斑馬線走著，突然，一輛失常的小轎車正朝著學生們開來。這時，殷雪梅老師很快反應過來，奮不顧身地擋在學生面前，張開雙手喊著：「停車，快停車！
可轎車還是喪心病狂地朝殷雪梅老師撞來。於是她把學生推開，可是自己卻因為來不及「砰」的一聲，殷雪梅老師被轎車撞的得血肉橫飛。.在旁的學生哭喊著。
雖然淚水已經流盡，嗓子已經，哭啞。可殷雪梅老師還是離我們而去，但這個動人的故事卻拔動著千萬人的心絃。
乙個充滿愛的身軀，在深情的挽留聲中悄然離去，一座永恆的豐碑的豐碑，卻已經高高的聳立在人的心中！
正如冰心奶奶所說的：「情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。」
敬愛的殷雪梅老師，用它最無私的愛，譜寫著生命的讚歌……
作文「我用奉獻去唱生命的歌謠 」
4樓：匿名使用者
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著，去唱生活的歌謠。把每—次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的絃樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。
微笑著，去唱生活的早清或歌謠。去把「人」字寫得有大又直，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌；平凡，是一行亮麗的詩。
微笑著，我們去唱去吟，去平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著，去唱生活的歌謠，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的正彎心靈放飛，讓豁達寬容迴歸。這樣，乙個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊陸伍疊開啟：藍天，白雲，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。
微笑著，去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發；同情，給予不幸的朋友；關懷，溫暖孤獨的淒涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每乙個人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。
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作文《平凡中的發現》，作文《平凡中的發現》780字
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你好朋友錢當然是好東西，生活沒有它絕對不行的。但有時候，一不小心，就會讓人掉進陷阱裡錢是生活中必需的東西，但我們要懂得適當的運用。無論今天的我們多富有，都別忘了回頭看看來時的路。在金錢與名利之下，我們要經得起考驗，決不能做金錢的奴隸。有錢不等於開心，貧窮也不一定傷悲，一切決定於乙個人的心態。幸福的家...