1樓：嘻嘻哈哈哈時尚
抽象問題具象化② 逆向思維③ 列舉法④ 化歸思想還要有一定的熟練度，熟能生巧，所以一定量的練習鞏固還是必須的，
2樓：軒轅巧巧
要想培養好自己的思維方式，首先一定要多刷數學題，見識各種不同的數學題型別。其次，應該多問，多向別人學習，學習別人的解題思路，讓自己的思維更加開闊。
3樓：愛貓咪的葉子
平時可以多做一些數學題，而且一定要將所有的步驟都寫得清清楚楚，這樣才能幫助自己培養思維方式。
培養數學思維習慣，有哪些妙招？
4樓：帳號已登出
培養數學思維習慣就要通，經常動腦筋去想一些生活中數學的問題以及對一些題目有很好的瞭解。
5樓：糖tang說數碼
培養數學思維的嚴謹性 ，透過賣改擾現象看數學本中旦質 ，注意審題殲老認真和防止思維定勢， 培養思維的廣闊性 。還有多練習，多思考。
6樓：不爽的爽朗菌
應該主動提公升對於數學的愛好，也應該提公升自己的數學興趣，讓自己能夠獨輪虛立思考數學問題，也應該養成改錯的習慣。還應穗桐簡該培養自猜褲己的數學慣性思維，也應該有處理數學問題的邏輯性。
7樓：王志剛剛剛
應該加強兄襲學生對於數學思維的鍛鍊，也應該加強學生的思維能力。經常讓學生去做一些數學題，頌清經常讓學生養成改錯的習慣。也應該培養學生主動思考問野塵前題。
8樓：教育陳金城學長
培養數學思維能力，可以通過日常的購物，買菜，還有計算收錢花錢來進行培養。
9樓：為你解惑老師
我們在學習中培養數學思維習慣，首先你要有發碧尺散思維，我們要聯絡生活實際凱慧手，把生活中的實盯嫌際問題引入數學，數學思維要與生活相聯絡，你的思維習慣就得到培養。
10樓：建鵬池
習慣是長時知陵搜間逐步形成的自動行為與定型化搭歷傾向。數學教學新大綱明確指出：教師應該根據學科汪凱特點，培養學生良好的學習習慣。
這樣，不僅有利於學科質量的提高，而且會使學生受益終生。所以，我建議廣大數學教師應該培養學生下列良好的學習習慣。
小學數學題（列式計算），小學數學列式計算題一定要列綜合算式嗎
刀削麵 1 38 1 14 23 2 3 朝飛8暮卷 1.1 38 14 32 第二題有問題 1.1 38 14 23 2.23 14 56 3.甲 15 5 3 乙 5 15 1 3 侍山佛惜天 1 百強體操隊一共有隊員多少人？共有 1 3 3 3 3 39 人 2 如果每同時通知三人共需2分鐘，...
小學三年級數學題，用簡單方式做。定採納
兩位數乘兩位數的解決問題？小學三年級數學題，我怎樣用簡單的方法給我兒子講 這種題我兩年前做過n回了！7 9 16 公斤 這就是甲乙兩筐的數量差三倍 倍 2倍 注意！寫題的時候直接寫3 1 2這兩倍 16公斤 所以就用16 2 8 公斤 8公斤是後來一倍的重量 8 7 15 公斤 15就是原來一筐的重...
誰能幫我解幾道數學題，答對咯我再給加分，一定的OO謝謝
九菁落檸 在一張長15cm，寬8cm的長方形紙上剪乙個最大的圓，圓周長是 25.12cm 剪完後剩下的面積是 69.76平方厘公尺 在半徑10cm的圓中剪乙個最大的正方形，正方形的面積是 200平方厘公尺 把周長15.7cm的圓平均分成2個半圓，乙個半圓的周長 面積各是多少？周長15.7 2 15....