1樓：不隨意
語義重複。「全校師生」包含「老師」。可改為：
2樓：網友
此句中「全校師生」和「老師」語義重複，把「全校師生」改成「全校學生」或者刪除「老師」都可以，改為：昨天我們全校學生和老師一起去郊遊。
3樓：網友
全校師生包括了老師和學生。所以這句話應該改為：昨天我們全校師生一起去郊遊。
4樓：利君伊
昨天我們全校師生和老師一起去郊遊修改病句，昨天我們全校師生一起去野外郊遊。
5樓：帳號已登出
這個病句的毛病在於重複 可以這樣修改 昨天我們全校師生一起去郊遊 因為全校師生當中就已經包括老師了，不需要再次說起。
6樓：網友
全校師生」包含「老師」，可去掉。修改後：
希望能幫到你，望謝謝。
7樓：不言也不語丶及
昨天我們全體是稽核老師一起去郊遊，這個全體師生和老師重複，昨天我們全體師生一起去郊遊了。
8樓：勿堯
可修改為：昨天我們全校師生一起去郊遊。
昨天我們全校學生和老師一起去郊遊。
9樓：平安健康
昨天我們全校師生一起去郊遊。全校師生已經包括了老師了，所以重複了。
10樓：司悅心
可以修改的話就修改，我們全校師生昨天一起去了郊遊。
11樓：武全
可以修改為：
或。昨天我們全校老師和學生一起去郊遊。
12樓：笑談窗外事
我認為這樣寫就可以昨天我們全校師生一起去郊遊。
13樓：幹平安
計劃當然是有重複的，昨天我們全體師生一起去郊遊了，把老師去掉，因為全體師生已經報過教師。
全校老師愉快地歡度教師節,這是病句,怎麼修改
14樓：和塵同光
**：詞意重複(愉快和歡度)
修改為：①全校老師愉歡度教師節。
全校老師愉快地度過教師節。
【他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣佈了明天去春遊的好訊息。】修改病句
15樓：乾萊資訊諮詢
可改為：1、他興沖沖地跑進教室，宣佈了明天去春遊的好訊息。
2、他跑進教室，興高采烈地宣佈了明天去春遊的好訊息。
此句語病為句式雜糅，指有兩套或兩套以上的句子結構雜糅在一起，使語意不明確。
例如：1、這辦法又衛生，又方便，深受群眾所喜愛。（或說「深受群眾喜愛」，或說「深為群眾所喜愛」）
2、多年來曾被計劃經濟束縛下的人們也覺悟起來。（「曾被？束縛」與「在？束縛下」混用，任選一種即可。）
一下課他就迫不及待地衝出教室去玩了，修改病句？
16樓：雲上雨裳
一下課他就迫不猜肢及中兆襪待地衝出教室去賣激玩了。在特定語境下，這不是病句，所以無須修改。
自習課上,同學們通過並討論了老師的問題。怎麼改病句？
17樓：易卿
自習課上，同學們通過並討論了老師的問題。改病句。
這是乙個語序兼搭配的問題。首先，「通過」與「討論」存在邏輯的先後關係，把它們對調；其次，「通過問題」搭配不當，改為「解決問題」。
也可以這樣修改：自習課上，同學們討論了老師的問題。
或者：自習課上，同學們討論並通過了老師的建議。
18樓：網友
這是乙個語序兼搭配的問題。首先，「通過」與「討論」存在邏輯的先後關係，把它們對調；其次，「通過問題」搭配不當，改為「解決問題」。
19樓：小嚴學姐說
不符合邏輯，不能通過問題，只能通過提案，可以討論問題，所以只需要把通過並刪除就可以了。自習課上，同學們討論了老師的問題。
20樓：網友
改病句：自習課上，同學們討論了老師提出的問題。
一下課張老師匆忙走出教室修改病句。
21樓：箋児愛生活
原句：一下課張老師匆忙走出了教室。
修改為：一下課張老師就匆忙走出了教室。
分析：屬於關聯詞搭配不完整。應該是：「一，就」。
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