1樓：小李娛樂問答
相信只要大家上過大學，應該就能明白大學跟高中真的是有很大的差別的，這個差別不僅僅是體現在大家跟周圍人的相處上，在學習方面也是存在著很多的不同之處。不過這都是正常現象，是我們每個人都無法避免的，所以在最開始的時候大家可能需要適應上一段的時間，而且要及時的去調節自己的狀態，讓自己儘快的適應大學的生活。接下來我就說說大學跟高中的教育到底哪些方面是存在著差異的。
一、老師的負責程度。我想大家應該都是深有感觸的，就是上了大學之後的老師並不像高中時期的老師一樣那麼對學生上心了，倒也不能說大學的老師就不負責任，但是跟高中時期的老師相比較起來的話，確實是沒有那個時候的老師對學生的學習成績那麼看重了。畢竟高中的時候老師就是十分看重學生的學習成績的，畢竟他們的成績是直接決定了以後上的大學好壞的，這就是直接決定命運的，所以高中老師身上的使命感都是十分重的。
但是上了大學之後大家就步入了乙個新的階段，這個時候大家對未來的規劃都是不一樣的，不是所有人都那麼看重成績好壞，大部分學生對自己的要求就是不掛科就可以了。老師這個時候其實也沒有必要跟高中時候一樣去強迫學生學習了，畢竟學生成績的好壞跟他們是沒有什麼直接關係的，這也就是為什麼大學的老師基本上是不拖堂的，只要一下課就會走。<>
二、學生的自覺性。當然更為重要的就是看學生的自覺性了，有很多學生可能本身對自己的要求就是比較嚴格的，所以即便是在大學這個老師抓得不緊的地方，他們仍舊是會嚴格的去要求自己的。但是有些學生可能就不是那麼自覺，沒有人管著自己就不去學習了。
2樓：情感導師小向
對於大學和高中的教育，現在的差異需要注意的就是時間方面，因為大學的時間方面還是很寬裕的，所以說自己要制定乙個計劃，根據計劃進行。
3樓：青楓侃
存在著很大的差異，而且一定要注意教育的方式方法，同時也應該因材施教，同時也應該提高學生的自主學習能力，並且也應該提高學生的學習效率，讓學生養成乙個良好的學習習慣。
4樓：愛唱的英侃
一定要注意平衡一下兩方面的差異，而且我們在平時的時候也應該注意一下，給自己要分配更多的時間，這樣對我們往後才會有更多的好處，而且在上大學的時候學專業也是乙個技術性的東西。
5樓：網友
對於高中和大學的教育存在的差異要注意的有很多，例如在學習方式上高中老師會講的非常細緻，包括解題思維和解題模式的，但是進入大學就要學會融會貫通。
6樓：
要注意的其實挺多的，因為最大的區別就是被動與主動學習，初次之外就是選擇性，高中只有乙個任務，但是大學有各種需要自己考慮。
7樓：帳號已登出
大學是素質教育，也是高等教育，老師不會特地再去管你，很考驗乙個人的自律能力。
8樓：pan小
1、中學課堂以成績為最終目標，大學課堂以完成學位為最終目標。中學課堂無論是初中課堂還是高中課堂，都是為了中考和高考，取得的成績越高，才能上乙個更好的學校。大學課堂就不一樣了，大家進入了同一所大學，大學的生活十分豐富：
社團活動、實習，學習成績不再是評價的唯一標準，考試成績雖然重要但卻沒有那麼重要了，因為修夠學分才能獲得畢業證，所以獲得學分才是重中之重。大學中流行一句話，「及格萬歲！」確實有一定道理！
2、關於考試，高中期中期末考試，大學沒有大大小小的考試！沒有月考，也沒有隨堂測驗，也沒有期中考試！甚至！
有些課連期末考試都沒有，交一篇**就可以！壞訊息就是可能到期末的時候需要在乙個星期內交十幾篇**，一篇至少要在3000字以上。
9樓：網友
主要的乙個教育差異的話，主要就是高中的乙個教育，可能他的偏向於考試的乙個理論化會比較多一點。
高中與大學的不同5個方面是什麼？
10樓：旅遊小幫手一齊
一、課餘猛陸時間不同
大學：大學生的課外時間很多，尤其是文科生。
有的時候半天半天的沒有課。
高中：高中生課外時間很少，連早自習和晚自己有時候都會成為正式課堂。
二、固定教室不同
大學：自從高校擴招。
以後，大學生們基本上沒有了班級的固定教室。大學流行「流動教室」，有時候一上午學生們要輾轉幾個教室，也就是「打一槍換乙個地方」。
高中：基本是乙個班級乙個教室，但到了高三，往往教室爆滿，同學進出都變得不太方便。
三、社團種類不同
大學：每位新生一入學，就發現本校有很多社團招新成員，五花枝搭頃八門的社團介紹令人眼花繚亂，社團活動的確很吸引人。
高中：基本沒有什麼社團，學習是第一位的，當然不排除一些地下社團的存在，比如「文學社」之類的。
四、學習方式不同。
1）高中：在該階段基本上是被動學習，會有家長和老師時刻的督促，有較多的課外作業。
2）大學：與高中相反，大學老師不會要求太嚴格，在學習上主要是靠自覺性，需要自己花精力在學習上。
五、學習內容不同。
1）高中：學習內容主要是針對高考，所學知識一般都**於課本，高中課程的內容較多、學習任務很重、範圍廣泛，在本質上是枝彎乙個學習知識的階段。
2）大學：學習課程並不多，可以利用課餘時間參加課外活動，所以在本質上是乙個學會思考的階段，所學的不只是書本上的知識，還要學會為人處世。
11樓：從逸春
我認為最主要的就是管理的不同，高中是在老師的嚴鎮改格管理下學習，而大學就相當輕鬆了，只要保證御粗判認真聽課，按時做完作業，考試及格就行了。其次就是生凳罩活狀態的不同。
12樓：邵翰
首先，大學和高中不同的方面在生活上是不一樣的，高中生活比較緊張，大頌橋學比較放鬆燃櫻李，還有乙個是皮遲學習上，還有乙個是認知上，還有乙個是在寢室生活上。
13樓：區湖
大學學習是完全自主的，沒有人會強制要求的，大學是自由的可以進自己喜歡的社團。
14樓：江欣芮要努力
高中學習會有人約睜穗束你，而大學沒有，全靠自己。
高中每天會有很多作業，而且課程都是野早衡從早到晚密密麻麻，而大學的課表一週見不了幾節課。
高中老師都比較嚴格，大學老師都感覺像朋友。
高中對於假期想到的就是睡覺，大學假期想到的是去**玩。
高中大家心思單純，成績比較頌做公正，而大學划水的特別多。
15樓：網友
大學：凳森首與高中相反，大學老師不會要求太嚴格，在學習棗數上主要是靠自覺性，需要自己花春慶精力在學習上。五、學習內容不同。
16樓：貓巷
我覺得是時間的不同，距離的長短，脫離父母的管教，有自己的生活，規劃自己的生活。
大學教育與高中教育之間，有哪些區別？
17樓：個洋娃娃
高中教育最重要的是掌握最基本的知識，而這些最基本的知識在大學教育中起到非常重要的作用。如果沒有高中的基礎，大學的專業就很難有更深的發展。 很多人會說，大學教育是為了工作，這其實是職業技術教育應該做得。
真正的大學教育，其實是讓學生在專業上有一定的進展。 中國的大學教育發展雖然已經有幾十年的時間，但是為什麼競爭還是比不上西方發達國家。
原因就在於很長一段時間來由於中國的國情－市場經濟。
剛起步，所以對於大學教育的定義是為了解決工作。
而事實上，大學是學習專業知識的地方。這個東西，無論在自科還是社科，都代表著更深層次的對專業領域事物的理解和思考。 事實上，中國的大學教育並不是說缺少對基礎學科。
的研究，而是缺少對大部分問題進行深層次的**和思考。目前功利化的表現很嚴重。比如說為了發一篇文章，很多的老師或學生會去選用一種最流行的模型，但是模型背後的理論**思考的人並不多。
這樣的背景下，就會造成大量人才的浪費。大量大學生在四年當中，迷茫著度過，<>
因為他們不知道該去做點什麼，好像讀了四年書，就為了等著考研，或者是找工作。除此之外，好像不知道該去幹點啥。 事實上，在高中，我們必須去競爭，必須通過千軍萬馬的高考，所以高中我們必須去做很多的關於基礎知識的練習和學習。
但是在大學我們應該做的就是深層閱讀。只有深層閱讀才會啟發深層思考。經過深層思考，你才知道你想去做什麼和能做什麼？
可是這個東西呢，是需要導師進行引導的，這是國外教育優秀的地方。 可是根本問題就出現在導師，他並不是以市場經濟的角度去聘用，所以在大學裡面的是參差不齊的。
而且中國畢竟是剛剛發展起來，所以在這幾十年裡面有諸多高層次人才。
的學歷水分較大，因此就造成了一代大學生的迷茫。 現在國家已經認識到這個問題，對科研人才的要求越來越高。所以從這幾年的風向來看，如果中國能夠知道鼓勵大學老師積極科研，自主創新，將會改變整個的大學制度。
最後補充一點，這一段時間以來，整個社會都在討論大學教授迴歸教學的這個問題，包括什麼教學教授的聘用等等。
說句實話，真正搞科研的人都知道，只有搞出科研才能有真正意義的大學教育。 因為科研裡有很多深層次的東西，這不是教科書或者上課技巧能給學生予靈魂上的震撼。科研代表深層思考和創新。
當然，這裡說的是真正的科研，不是功利性做專案或沒啥思想的**。
18樓：娛動天下
我覺得在大學教育與高中教育之間，確實存在著某些程度上的差別，大學教育相比高中教育會相對放鬆一些，能夠給學生更多的自由與時間去做自己想做的事情，沒有過多的約束，而高中教育則是無時無刻的，都監督著學生的學習，對學生的約束力比較強？
19樓：什麼時候能換使用者名稱啊
1.培養目標不同。中學教育是為了學生考上大學．大學教育則是為了學生進入社會；
2.培養方式不同。中學培養「考」生，大學培養「學」生，由於中學和大學的追求目標不同，對學生教育培養的方式也不同；
3.教育模式不同。中學是封閉式教育．大學是開放式教育；
4.教學方式不同。中學老師「逼」著學生走，大學學生「追」著老師走；
5.學習狀態不同。中學是被控式學習，大學強調自主性學習；
6.學習要求不同。中學強調標準，大學鼓勵創新。
20樓：筆隨風
大學教育與高中教育的區別在於大學教育以學生自學為主，以綜合能力，為人處世為主，教育性質具有半社會化，高中教育以應試教育為主。
大學和高中的教育方式會有哪些不同呢？
21樓：小尚地
大學和高中的教育方式是完全不同的，在高中的時候各科的老師都會督促你學習，他們會告訴你如果現在不好好學習，是考不上乙個好大學的。但是大學老師是不怎麼管學生的學習成績的，只要學生不逃課、不曠課，通過了期末考試就可以了。所以在大學的時候，老師是不管你的學習成績的，鬧山凱只要你不出現一些意外事故就行了。
那大學和高中的教育方式會有哪些不同呢？
也上過高中和大學，所以對於高中和大學的教育方式是完全深有體會的，下面就來介紹一下兩者教育方式的不同。在高中的時候，老師是非常在意學生的學習成績的，因為如果學生的學習成績下降，那老師的獎金也會被扣除，所以老師是非常嚴厲的，他們會督促學生學習是會管理學生的。但是大學老師卻不是這樣的，大唯歷學學習全靠自覺，老師是不在意你的學習成績的，只要你能夠大學畢業就是可以的。
即使你在大學四年或者大學三年沒有修夠學分，也能夠延期畢業一年，所以老師是不擔心學生的成績的。
在高中的時候學生是被迫接受知識的灌輸的，因為他們需要參加高考是必須在高中液喚三年學習很多知識的，如果不認真的學習，就有可能錯過很多知識，也考不出好的成績。而大學的教育方式是告訴學生學習的方式，讓學生明白應該怎麼去學習，去主動的探索、發現知識。所以高中和大學的教育方式是完全不同的，在上了大學之後，你一定要養成自我學習的習慣，要自律一點，不能夠迷茫。
對於中國的發展，大學教育做了什麼努力？
國內為了提高大學的教育質量，更改了許多政策，而且完善了教育系統，給學生開通了許多學習的通道。過去的大學，只要步入大學的教堂，基本上過年就能夠畢業。大學教育做了很多的努力，大學教育可以讓學生們學到更多東西，而且也可以讓學生們有乙個好的三觀和人格，在大學也學到了很多專業的知識，對於孩子們未來就業也是非常...
大學和高中的區別，高中與大學的區別。
俎欣可定菊 你好，1 大學和高中有很多不同之處，我認為最主要的就是管理的不同，高中是在老師的嚴格管理下學習，而大學就相當輕鬆了，只要保證認真聽課，按時做完作業，考試及格就行了。其次就是生活狀態的不同，大學可以接觸很多東西，擴充套件自己的視野，個人的思想會慢慢成熟起來，能更深刻的認識社會，為進入社會做...
不同型別的土壤，其PH和電導率存在差異的原因
ph不一樣，裡面含的離子數不一樣，例子中數不一樣，導致電導率不一樣，而不同型別的土壤的酸鹼度都不一樣，所以不同土壤型別，導致ph 和電導率存在差異 實驗最佳答案 土壤ph和電導率不可以一起測定，實驗步驟不一樣。以電位法測定土壤懸液ph，通用ph玻璃電極為指示電極，甘汞電極為參比電極。此二電極插入待測...