1樓：公尺呀呀呀呀
科學家發現，孩子的初始智力與遺傳有很大關係，遺傳對智力的影響約佔50%至60%。也就是說，一般來說，如果父母聰明，大部分孩子都會生得更聰明。但是有句話說聰明的孩子不一定成就大事。
智力的確是遺傳的，但也會受到後天營養、教育、環境等諸多因素的影響。學習成績尤其如此，並不是所有智商高的孩子都能有好的學習成績。
除了最初的智力因素，孩子的學習成績也與他們是否有良好的學習習慣有關，也與我們父母的教育方式有關。大家都記得王安石的《傷仲永》，這個神名叫「方仲永」，因為他的父親把他當作賺錢的工具，最後他變成了乙個普通人。王安石以鍾勇為例，告誡我們，後來的人單純依靠才華是不能成就大事的。
我們重視後天的教育，後天的教育和學習也是孩子成功的關鍵。良好的學習態度就像蓋樓打基礎一樣。如果你問乙個孩子七八十年代長大後的理想是什麼，他大概會你，科學家、醫生、警察。
無論如何，這些理想沒有乙個不努力學習就能實現的。現在，如果你問乙個孩子，你長大後想做什麼？答案可能是網路名人，明星，老闆。
孩子們的理想是從金錢到學習什麼都看。學習無用論曾經在很多孩子中間傳播，造成了孩子價值觀的扭曲和不正確的學習態度。孩子不想努力學習，怎麼才能取得好成績？
現在的孩子真的需要腳踏實地的學習態度。你不應該認為它們會在一夜之間流行起來。網路名人和明星絕對不是靠臉吃飯。
李佳琪出生時是一名推銷員，現在他是一位身價過億的網路名人。
你不知道的是，李佳琪的教育背景也非常令人印象深刻。他畢業於南昌大學，是江西非常有名的211大學。除了他自己，他背後的團隊都是研究生。
學習有用嗎？當然可以！無論從事哪個行業，自己的文化底蘊都是最好的支柱和動力。
孩子上課總是心不在焉，心不在焉，從來不注意。孩子遲遲不做事，喊了很久都不動。孩子們的作業總是很慢。
2樓：行樂先生
兩者都是有關係的，遺傳確實可以影響孩子的這方面的思維，但是後天的學習也是可以培養孩子思維能力的。
3樓：浩海永寧
是通過後天的教育激發而來的，這種思維能力，需要不斷的培養孩子才會變得越來越聰明，腦部靈活。
4樓：李佳楠那男
應該是後天激發的，因為他們從最開始什麼都不知道，到後來學習到一定知識，才會形成自己的思維能力。
小孩子的思維能力是天生的，還是通過後天的教育來激發的？
5樓：野生公主
大多數是天生的笑晌，但是大多都是可以梁公升緩通過後天的橡模培養，如果有天生的條件但沒有後天的訓練也是徒勞的，就會和傷仲永一樣。
6樓：天悅
是通過後天教育激發的小孩子，孩子雖然很聰明，但是如果不去激核數發潛能的話，他也改唸首不會變得很聰明，所以一定要讓孩子們去動手學習，要激發他們的潛能，這樣孩子高森才會有好的發展。
7樓：史蒂芬斯
其實是通過後天的教育來激發的，所以對於孩子的教育來說，還是應該要選擇正確的方式。
8樓：小豆子子梓
小孩子的思維能力是後天的教育激發的，所以後天的飲食健康以及成長環境對孩子特別重要。
9樓：蕾蕾
後天教育激發的，因為孩子的思維能力是後天培育而成，不是先天就具備的，這是需要激發的。
兒童的科學思維能力天生就具有，應該怎麼後天培養？
10樓：桂平光哥
智力與乙個人的發展有關，大家都知道智力會在一定程度上受到遺傳因素的影響。但也不是絕對的。通過後天的努力，智力也可以不斷提高。
家長要重新認識智力，及時轉移開發孩子的重點。傳統智慧型側重於語言智慧型和邏輯數學智慧型。家長主要關注孩子言語，語言智慧型和邏輯，數學智慧型的培養和發展。
家長要把開發孩子智力的重點轉移到培養和發展孩子解決實際問題的能力。
生產創造社會需要的有效產品的能力，注重孩子素質的全面提高。以適應社會發展的需要。家長要與時俱進，不斷掌握啟用孩子智力的有效方法。
智力是人的中樞神經系統的一種潛能和潛在發展能力。父母可以成為這種潛能的啟用者，也可以在無知或無意中成為這種潛能的終結者。啟用孩子的潛能，不僅需要父母的愛，更需要父母的智慧和技能。
家長要積極學習，終身學習不斷學習最新的科學教育理念和方法。高效啟用孩子的潛能，讓他們的生活更加精彩，家長不要盲目跟風，更不要機械地採用最好的家教模式和方法，只有最適合的一猜洞種。每個孩子都是乙個完整的生命體，是乙個獨立的個體。
每個孩子都有自己獨特的智力構成和結構，有與眾不同的優弱智力領域，有自己個性化的學習方式和學習方法。
質疑訓練法這種訓練方法是對過去，一直被認為是正確的事情或事物或某種固定的思維模式。敢於並善於或提出新的想法和建議，能夠用各種證據證明新結論的正確性。這也標誌著乙個學生創新能力的高低。
訓練方法如下，每當觀察到一件事或現象，無論是第一次還是多次接觸，都要問為什麼，養成習慣，其次，每當你在工作中遇到問隱凱題時，儘量尋求自己運動的規灶兆喚律性，或者從不同的角度和方向觀察同乙個問題。
11樓：網友
1.可以通過遊戲或專門的課程來啟發孩子，家長通過旁瞎兄每乙個神悶細節來引導2.可以通過提問孩子昨天玩過什麼樣的遊戲，穿的什麼運襲顏色的衣服、也可以讓他們想想昨晚有沒有做夢，內容是什麼，儘量的讓孩子去想想，加深自己的記憶，最後再回憶學過的知識，這樣有助於鍛鍊大腦的運轉能力。
12樓：無能為力大蒜
對於兒童的創造能力，家長應該積極鼓勵並支援，而且可以多跟他做一些益智的遊戲。
13樓：巨集盛
在做任何事情的時候，應該讓孩子獨立去完成，還有在生活中就應該多和孩子做一些小實驗，這樣才可以培養。
14樓：安妮的心動錄目
就應該讓孩子獨立去完成一些事情，還有就是應該在家裡面和芹山吵孩子玩一些益智遊戲，也可以和孩子嫌侍做唯粗一些小實驗。
15樓：帳號已登出
應該多給孩子玩一些邏輯性的遊戲，而且應該培養孩子的思考能力，這樣孩子的思維會變得非常活躍的。
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