我今年大學畢業想到新疆生產建設兵團去不知道那邊條件和待遇怎麼樣?請知情者詳細說明謝謝

時間 2021-10-14 20:42:33

1樓:是皮皮拐啊

工作環境是非常好的,尤其是住宿飲食等福利**都很好。工資待遇在2000-3000之間。

兵團公務員制度是兵團按照國家《公務員法》的各項規定來執行的,兵團公務員等同於省考公務員。工資待遇參照國家公務員管理條例裡的工資標準制定,基本和新疆自治區的工資待遇一致。

從面上來說,基本工資是一樣的,年底獎金視每年情況而定,財政補助略有不同,總體來說近些年總額差不多,省裡高一些。

兵團簡介

兵團也稱為“中國新建集團公司”,是集農業、工業、交通、建築、商業,承擔經濟建設任務的國有大型企業。

兵團的黨、政、軍、企四套領導機構與四項職能合為一體,在戰略地位重要、團場集中連片、經濟基礎好、發展潛力大的墾區,設有若干個“師市合一”的新疆維吾爾自治區直轄縣級市和若干個“團(場)鎮合一”的建制鎮,由兵團實行統一分級管理,“師和市”、“團(場)和鎮”黨政機構設定均實行“一個機構、兩塊牌子”。

2樓:立港娜娜

新疆生產建設兵團條件和待遇如下:

(一)在崗服務政策。

1、工作生活補貼。**財政每人每年補貼2、5萬元;用人單位提供每人每月不低於800元的工作生活補貼。

2、社會保險。為“大學生連官”落實社會保險,單位繳費部分由師市承擔,納入師市年度財政預算,個人繳費部分從“大學生連官”的單位工作生活補貼中代扣代繳。兵團黨委組織部統一為在崗大學生辦理人身意外傷害保險,標準每人每年60元,並建立正常增長機制。

3、一次性安家費補貼。2023年新招聘且在崗服務滿6個月以上的“大學生連官”,享受**財政和兵團財政每人3000元標準的一次性安家費補貼。

4、體檢費補貼。招聘過程中由大學生個人墊付的體檢費,在服務期滿6個月後,由兵團黨委組織部按照每人200元標準補貼,經費由兵團本級財務承擔。

5、加大其他保障力度。鼓勵有條件的師(市)積極辦理補充醫療保險和住房公積金等,用人單位為“大學生連官”提供生活食宿等方面的便利,提高保障水平。

6、戶籍、人事檔案、黨團關係。“大學生連官”可落服務地集體戶口,也可根據本人意願轉回原籍。人事檔案原則上統一轉至服務單位公共就業和人才服務機構統一保管。

黨團關係統一轉至服務單位。

(二)服務期滿政策。

1、定向招錄機關事業單位工作人員。一師、二師、三師、十四師“大學生連官”2年培養鍛鍊期滿考核合格的,經過考試,可以使用中編辦下達的高校畢業生週轉行政編制;其他師每年公務員、事業單位招錄時,拿出部分職位面向“大學生連官”進行招錄。

2、進入連隊“兩委”。服務期滿考核優秀且願意留團場工作的,經組織推薦,可作為連隊“兩委”人選。

3、繼續學習深造。服務期滿考核合格的“大學生連官”,3年內報考碩士研究生的,初試總分加10分。對已被錄取為研究生的應屆高校畢業生參加“大學生連官”的,學校應為其保留入學資格。

服務期滿考核合格且符合相應條件的,可按規定享受相應的學費補償和助學貸款代償政策。

4、醫師資格考試。凡符合《中華人民共和國執業醫師法》及衛生計生委醫師資格考試報名有關規定的支醫大學生,由服務地相應醫療機構出具試用期考核合格證明,師市衛生行政部門幫助辦理參加執業醫師資格考試的有關手續,確保順利參加考試。

5、就業創業扶持。兵團、師市公共就業和人才服務機構建立“大學生連官”人才資料庫,有針對性地提供就業指導和推薦服務,幫助落實就業單位。對有創業意願的,有針對性地提供創業公共服務,按規定享受相關扶持政策。

願意在基層連隊農業一線從事生產勞動的,可納入職工隊伍,按規定分配身份地。

6、工齡計算。“大學生連官”在基層服務年限計算為工齡。

3樓:匿名使用者

兵團基層近年來收入逐步增加,所以如果你願意來還是不錯的,兵團這兩年對大學生的政策尤其優惠,房子什麼的都比外面要便宜很多。而且工資也不低,不比城市白領差。

4樓:匿名使用者

收入很穩定,相對於南疆來說,北疆會比較艱苦。兵團的絕大多數團場都是在邊境一線,尤其是北疆,這樣一來自然條件相對而言就比較落後,其餘團場也都在新疆的一些重鎮比如和田、阿克蘇等。條件最好的應該是兵團機關在烏魯木齊和農八師石河子市,相對穩定,條件優越一些。

5樓:獨孤異靈

兵團對漢人而言是不錯的選擇,相對於南疆民族很少,比較穩定。環境不錯,綠化面積很大,小河相對南疆挺多。兵團事業單位待遇是比較高的,只看工資和內地同層次工作人員差不多,只是新疆物價整體比內地高,兵團更高,當然只是非必需品,日常用品還是不貴的

6樓:布敏叡

****技術本科畢畢業去新疆好找工作8嗎

大學是什麼?

7樓:匿名使用者

大學(university、college)是指普通高等學校,是一種功能獨特的組織,是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物,還在長期辦學實踐的基礎上,經過歷史的積澱、自身的努力和外部環境的影響,逐步形成了一種獨特的文化。 [1]

大學從產生到至今已有上千年的歷史。起初,主要是從德國、英國等國家最早發展起來的。中國現代大學源起於西方,現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學再到美國大學這樣逐漸演化過來的。

無論哪一個時代的大學都是以前大學的創造性繼承而不是否定。

洪堡把大學界定為“以純知識為物件的學術研究機構。而純學術的研究活動正是大學孤寂和自由的存在形式的內在依據。據此,大學應有一種精神貴族的氣質和對純粹學術的強烈追求,而不考慮社會經濟、職業等種種實際需要。

”美國著名教育家弗萊克斯納說:“我一向主張大學與現實世界保持接觸,同時繼續保持不承擔責任⋯⋯,工業界已經發展了利用純科學研究的方式,因此它不需要大學的實用性,如果社會科學要作為科學來發展,它們就必須脫離商業行為、政治行為以及這樣那樣的改革。”

英國教育家紐曼認為:“大學教育應提供普遍性的知識(具有普通意義的真理)和完整的知識,而不是狹隘的專業知識。”他所說的知識既包括具體的科學真理,也包括經過抽象、被科學化了的哲學知識。

在大學理念支配下的大學使命要求大學培養的學生首先是有高尚品格的、有教養的人,這樣符合大學的本質。這個使命是指培養學生完整的人格、淨化學生的心靈、修養學生的品行、鍛鍊學生對事物進行批判的能力,而不是僅僅對學生進行專業教育。

正如英國著名教育理論家紐曼所認識到的:“從功利派的論點中看到了真正教育的死敵。新大學在功利派理論的指導下,更看重的是專業培訓而不是文化要求,是考試及結果而不是心理過程,是對事實的被動獲取而不是心智的一般活動。

”紐曼所指的“新大學”,是違背了大學的邏輯而將按市場經濟的邏輯和政治的邏輯當作它的使命來執行的大學。

8樓:司馬晟宇老師

大學是指普通高等學校,是一種功能獨特的組織,是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物,還在長期辦學實踐的基礎上,經過歷史的積澱、自身的努力和外部環境的影響,逐步形成了一種獨特的文化。

在大學理念支配下的大學使命要求大學培養的學生首先是有高尚品格的、有教養的人,這樣符合大學的本質。這個使命是指培養學生完整的人格、淨化學生的心靈、修養學生的品行、鍛鍊學生對事物進行批判的能力,而不是僅僅對學生進行專業教育。

大學文化的形成是人類文化的歷史積澱和外部環境的深刻影響的結果,但主要是以大學領導、教師、學生和管理人員為主體的大學人在長期的辦學實踐中經過頑強的努力積澱和創造的。其中,最主要的是由具有人格魅力、學術造詣深厚、善於治學育人的學術大師和具有遠見卓識、獨到辦學理念、善於科學管理的優秀校長創造的。無數實踐已經證明,學術大師和優秀校長是大學文化人格化的象徵。

9樓:渴侯含巧

十二年寒窗苦讀,有些學生邁進了大學的殿堂。

然而很多人來到大學才會發現,這**是學校,這明明就是一個小型社會。

在這裡,會遇到形形色色的人,看到千奇百態的事。

在這裡,會有各種組織、協會、社團讓你加入。

在這裡,會發現考試像是兒戲。

在這裡,會發現你的時間總是很多,卻總是不夠用。

在這裡,你可能會忙碌,但不知道為何而忙?

是為了自己的理想而忙,還是為了不讓別人失望而忙,還是為了

其實我們這個時代多數青年對大學的看法與安永全所處的時代的多數青年對大學的看法本質上沒有區別。

如果我把現在多數青年對大學看法總結一下就是:大學可以促使人事業有成,家庭美滿。

那麼大學就是一個鍛鍊人的地方,有句話說道:“人生有三種歷練的方式:坐牢、當兵、上大學。”監獄中可以看到形形色色的人生,當兵可以磨練人的意志,上大學可以讓人變得淵博,深沉。

大學又是一個讓有些人找到自己理想併為之奮鬥的地方,大學也是一個讓很多人迷失自我的地方。

10樓:丹的葵奎

、大學是指提供教學和研究的高等教育機關。

2、大學(university、college)是指普通高等學校,是一種功能獨特的組織,是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物,還在長期辦學實踐的基礎上,經過歷史的積澱、自身的努力和外部環境的影響,逐步形成了一種獨特的文化。

3、大學從產生到現在已有上千年的歷史。起初,主要是從德國、英國等國家最早發展起來的。中國現代大學源起於西方,現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學再到美國大學這樣逐漸演化過來的。

無論哪一個時代的大學都是以前大學的創造性繼承而不是否定。

4、大學既培養高等教育人才、也搞相關科學實驗。一所正規全日制國辦大學,既有大專生、還有本科生。專科專業培養的是專門研究所學專業的專精人才、本科專業培育的是通才生。

讀完本科,可以分級讀碩士研究生、博士研究生,也可以碩(士)博(士)連讀(畢業後、發給“雙博士證書”)。

中國所有的大學

11樓:專業的情感引領人

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