1樓：
1（1）"悄然而落"的悄應該讀作：b悄第三聲（qiǎo）
（2）“長江源頭對於大多數人來說還是一個朦朧的世界”這個話理解為：
a、長江源頭，對於大多數人來說還是一個理解的不是很清楚的世界（√）
2、長江的源頭在**，請依據文中的介紹，寫出具體詳細的地方。
長江正源沱沱河發源於青藏高原腹地的各拉丹東雪峰西南側的姜根迪如冰川。
3、把第四自然段分為兩層，用|有的似千年巨龜……但我覺得在文中表明。並寫出簡要的層意。
有的似千年巨龜…… | 但我覺得
第一層：寫“冰塔林”的奇異景色
第二層：對冰川之上冰柱的讚美。
4、想象“冰塔林”的奇異景色，仿照文中畫線的句子，也寫一段話。
有的如掻首弄姿的猿猴，有的像小巧可愛的白狐，有的似凝神遠眺的犛牛……
5、讀結尾部分的兩句話，圈出你認為關鍵的詞語，把你自己的讀後感寫下來。
震撼人心 悄然而落 沒有炫耀
做人也應學習冰川之上冰柱的那種精神，不張揚，不炫耀，凝結實力，奮勇向前。
2樓：匿名使用者
5.作者是敢於冒險，去探索，去開發大自然的人。雖然有強烈的紫外線，可怕的無人之地，稀薄的空氣、令人生畏的高原反應時時刻刻威脅著他們，可他們沒有被眼前的磨難所嚇倒，歷經坎坷來到了長江源頭，看見了世界上唯一沒有被汙染的地方的壯麗景色。
長江源頭就像一幅畫：小冰峰形態萬千，冰柱晶瑩透明，融水滴落無聲，深深的吸引著這些遠方來客。我想，寫這篇文章的作者，是用它來教育我們，止癢勇於探索，勇於攀登，最終就會達到你奮鬥的目標！
1.排比+比喻 2.（1）各拉丹東雪山西南側的姜根迪如冰川 （2）惡劣的氣候+高原反應 （3）小冰峰 3.涓涓細流也可以有著驚人的力量，感嘆自然的偉大。
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3樓：姐姐就這德行
推薦回答
1、 有沒有
來“最後的源成功
長江源頭的閱讀答案
4樓：匿名使用者
1（1）"悄然而落"的悄應該讀作：a悄第一聲（）b悄第三聲（）
（2）“長江源頭對於大多數人來說還是一個朦朧的世界”這個話理解為：a、長江源頭，對於大多數人來說還是一個理解的不是很清楚的世界（）b、長江源頭。對於大多數人來說還是一個看得不是很清楚的世界（）
2、長江的源頭在**，請依據文中的介紹，寫出具體詳細的地方。
3、把第四自然段分為兩層，用|在文中表明。並寫出簡要的層意。
4、想象“冰塔林”的奇異景色，仿照文中畫線的句子，也寫一段話。
5、讀結尾部分的兩句話，圈出你認為關鍵的詞語，把你自己的讀後感寫下來。
1（1）"悄然而落"的悄應該讀作：b悄第三聲（qiǎo）
（2）“長江源頭對於大多數人來說還是一個朦朧的世界”這個話理解為：
a、長江源頭，對於大多數人來說還是一個理解的不是很清楚的世界（√）
2、長江的源頭在**，請依據文中的介紹，寫出具體詳細的地方。
長江正源沱沱河發源於青藏高原腹地的各拉丹東雪峰西南側的姜根迪如冰川。
3、把第四自然段分為兩層，用|有的似千年巨龜……但我覺得在文中表明。並寫出簡要的層意。
有的似千年巨龜…… | 但我覺得
第一層：寫“冰塔林”的奇異景色
第二層：對冰川之上冰柱的讚美。
4、想象“冰塔林”的奇異景色，仿照文中畫線的句子，也寫一段話。
有的如掻首弄姿的猿猴，有的像小巧可愛的白狐，有的似凝神遠眺的犛牛……
5、讀結尾部分的兩句話，圈出你認為關鍵的詞語，把你自己的讀後感寫下來。
震撼人心 悄然而落 沒有炫耀
做人也應學習冰川之上冰柱的那種精神，不張揚，不炫耀，凝結實力，奮勇向前。
5樓：匿名使用者
長江是從**發源的？
長江源頭的景色是怎樣的？
整理以上問題的答案，歸納短文主要內容。
聯絡上下文，解釋詞語。
朦朧：——————————————
變化無常：————————————
求解答啊啊啊！
長江源頭 閱讀答案
6樓：談幾正
1.排比+比喻
2.（1）各拉丹東雪山西南側的姜根迪如冰川（2）惡劣的氣候+高原反應
（3）小冰峰
3.涓涓細流也可以有著驚人的力量，感嘆自然的偉大。
7樓：在石拱橋收腹的曼陀蘿
1.排比 比喻
2.(1)沱沱河
（2）紫外線 高原反應 天氣惡劣
（3）倒掛在冰川之上的無數冰柱
3 長江是有生命的，只要用心體會，就會發現她的美
8樓：光陰的溪
1.沱沱河
2.高寒，缺氧，
3冰川雪景太美了。
9樓：待售無業小青年
1 排比
2各拉丹東峰
風雪和高寒
小冰峰3感受：一滴滴的水滴最終匯成一條大河
好題真卷 五年級下學期 語文 長江源頭的閱讀答案
10樓：匿名使用者
參***：
1、標題暗含“我”為父女倆末能達到願望而遺憾，也包含著“我”對父女倆的命運的關心和牽掛。
2、插敘的作用：（1）交代了小姑娘的遭遇和病情。（2）交代小姑娘看雪願望的由來。（或交代父女二人到杭州的目的。）（3）是使“我”後來感情態度發生變化的主要原因。
3、不屑（有些輕視）——注意——關注（或感動）——擔憂（或牽掛）（答對三個層次，符合題意即可）
4、a、
5、開放題，言之成理即可。（3分）原文好，更加激起了讀者對小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合標題。改文好。
下雪了是對小女孩美好的祝願，屆時標題也要改。（這種說法，最多給2分。改動後感染力沒原**）
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