1樓：尤溪尤溪哦
新聞的字幕是工作員打上去的，在工作中，工作人員出現了錯誤，而且沒有及時的檢查出來，就會在新聞上呈現出來。
原因：1、很可能跟負責字幕文字錄入的人員長期使用“五筆”的打字方式。
2、打字員漢語漢字知識嚴重不足。
3、在漢字錄入上只求速度不講質量。
4、有關編輯、編審缺乏高度責任心，對語言文字稽核、把關不嚴格等等。
總結：相關領導人對提高電視字幕文字質量問題重視不夠，缺乏相應的政治、文化責任感，沒有把提高電視字幕的文字準確率當作一回事，結果導致新聞中的字幕差錯率層出不窮。
新聞頻道字幕差錯問題絕不是一個小問題，應該引起國家有關部門的高度重視，切實加強新聞頻道語言文字標準化、規範化的管理，採取積極有效的措施，堅決避免和杜絕新聞中出現錯別文字的問題。
2樓：愛教育的人
每當我開啟電視機，收看**電視臺新聞頻道的一些帶有字幕的新聞節目時，總會有一些錯字、別字和白字時不時地躍入我的眼簾，有時甚至會發現在螢幕上出現的同一行字幕裡竟有兩三個錯別字，簡直讓人無法閱讀字幕。
近年來，**電視臺新聞頻道節目主持人、播音員在口播新聞中錯別字和讀音差錯率已經逐步地有所減少了，但是，出現在電視字幕上的錯別字卻依然有增無減，而且還偶有發展上升的趨勢。比如，在央視新聞頻道的《新聞會客廳》、《面對面》、《實話實說》和《社會記錄》等電視節目中，經常地會把“即”錯成“既”，幾乎在每天的節目都有出現；還有把“氣概”誤為“氣慨”，把“重疊”誤為“重迭”，把“鍼砭”誤為“針貶”，把“湊合”誤為“湊和”，把“輻射”誤為“幅射”，把“黃粱美夢”誤為“黃樑美夢”，把“天翻地覆”誤為“天翻地覆”，等等。 有些錯別字並不是很高難深奧的，甚至連二三年級小學生也能夠辨別出來，竟然會堂而皇之地出現在**電視臺的新聞頻道的節目中，這是極不應該出現的現象。
**電視臺新聞頻道的字幕為何會出現如此之多的錯別字呢？我猜測，這很可能跟負責字幕文字錄入的人員長期使用“五筆”方式打字，加之漢語漢字知識嚴重不足，在漢字錄入上只求速度不講質量等因素有直接關係，還與有關編輯、編審缺乏高度責任心，對語言文字稽核、把關不嚴格密切相關，等等。所有這些可能的因素，歸納起來就是央視領導對提高電視字幕文字質量問題重視不夠，缺乏相應的政治、文化責任感，沒有把提高電視字幕的文字準確率當作一回事，結果導致**電視臺新聞頻道的字幕差錯率層出不窮。
**電視臺新聞頻道作為中國國家電視的主要頻道，其語言文字質量和水平的高低，不僅直接關係著**電視臺在國內的形象問題，而且因其對國內廣大觀眾和海外眾多華人起著漢語言文字標準化、規範化的直接示範作用，還在很大程度上直接代表著整個國家的文化形象。因此，**電視臺新聞頻道字幕差錯問題絕不是一個小問題，應該引起國家有關部門的高度重視，切實加強央視新聞頻道語言文字標準化、規範化的管理，採取積極有效的措施，堅決避免和杜絕央視新聞頻道出現錯別文字的問題。
今天，國內36家出版單位聯合在北京發出倡議，希望業內全體編輯工作者嚴格確保編輯產品質量，減少差錯率及語言失範等現象。雖然此次倡議可能沒有包括**電視臺等電視**，但我認為，作為受眾最為廣泛的**電視臺新聞頻道，也應該以積極的態度給予響應，儘快研究制定質量措施，堅決地“向文字差錯宣戰”，確保播出節目具有高質量，以此打造良好的國家電視臺的文化形象。
為什麼有那麼多的錯別字？
3樓：匿名使用者
錯別字，顧名思義是指錯字和別字。在古代也稱作“白字”。所謂“白字先生”，就是經常讀錯字或寫錯字的人。
錯別字的出現，原因有主觀的，也有客觀的，主觀原因是自己不重視，認字不細心，不會寫也不查字典，粗枝大葉，草率從事。客觀原因是漢字本身很複雜，難認、難寫、難記。其不良的影響或者危害也是不容忽視的。
因此，我們要儘量避免寫錯字和別字。
原因編輯
產生錯別字，既有主觀原因，也有客觀原因。
主觀主要因為許多人認為寫漢字是個人的小事，少一筆多一筆沒有什麼關係，只要自己或別人能看懂怎麼寫都行；或者有的人根本沒有掌握一些字的結構和寫法，當然有時也有會寫某字，但下筆時誤寫的情況。如有人把“武”的部首“弋”寫成“戈”，把“蟲豸”寫作“豸蟲”，或者把“鍥而不捨”寫作“契而不捨”等等。有些人，特別是個體商店的經營者，因貪圖方便而寫了一些不規範的簡化字或別字。
如有人將“酒”寫成“氿”，把“餅乾”寫成了“並幹”，把“餐廳”寫成了“歺廳”這種情況更是司空見慣的。還有就是一些商家為了讓廣大消費者對其產品有更深刻影響，故意寫錯字，如“咳不容緩”、“默默無蚊”。
客觀是漢字本身屬於表意文字，許多漢字筆畫比較多，因此漢字難記難寫，跟拼音文字比較起來，漢字的出錯率相當高；此外，漢語中同音、近音的字詞太多，如“嬴”與“贏”，“辯”與“辨”，“磬”與“罄”，“必須”與“必需”，“那裡”與“**”，“符合”與“附和”，“檢查”與“檢察”，還有“翔實”與“詳細”等等，一不小心就很容易寫錯或混淆。要弄懂錯別字，就要知道錯別字一般如何錯法，所謂“羊毛出在羊身上”，造成錯別字的原因有如下幾種情況：
（1）形似致誤
例如：鬆弛——誤做“鬆馳”；潦草——誤做“繚草”；相形見絀——誤做“相形見拙”
（2）音近致誤
例如：提綱——誤做“題綱”；國籍——誤做“國藉”； 重疊——誤做“重迭”；川流不息——誤做“穿流不息”；一籌莫展——誤做“一愁莫展”；竭澤而漁——誤做“竭澤而魚”；
（3）義近致誤
例如：擅長——誤做“善長”；掠奪——誤做“略奪”；鳩佔鵲巢——誤做“鳩佔雀巢”；積毀銷骨——誤做“積毀消骨”；好高騖遠——誤做“好高鶩遠”
（4）音、形兩近致誤
例如：急躁——誤做“急燥”；貪贓——誤做“貪髒”；九霄雲外——誤做“九霄雲外”
（5）音、形、義三近致誤
例如：摩擦——誤做“磨擦”
瞭解了常見錯別字的錯誤，我們會發現，基本上的錯別字都是因為音、形、義的某一個環節出現了問題。一個人有意或無意地寫了錯別字，就會令人費解甚至誤解，這樣就會影響意義的表達甚至失去文字的交際作用。如有的經營者賣東西，在其廣告招牌上，將“花捲”寫成了“花圈”，將“大偏魚”寫成了“大便魚”等等，結果令顧客望字止步，有買賣也做不成了。
在使用漢字這個問題上，每個人都必須端正認識，高度重視，完整、準確地掌握漢字的音、形、義；一定要少寫或不寫錯別字，自覺糾正錯別字。我們只有正確、規範地使用漢字，努力提高文字表達能力，才能使漢字更好地為我們的生活和現代化建設服務。
訣竅一把握字音和字形的關係，漢字的字音和字形的搭配其實是任意性的，同時也具有強制性，一定的字音規定了某一個具體的字，比如“墨守成chéng規”，知道中間的字是chéng而不是chén，就可以有效避免我們寫成“陳規”。因此，我們主張同學們在複習語音和字形題時能大聲地念誦出來，這樣可以給自己培養一種讀音的慣性，碰到一個詞，只要讀準字音，我們就知道它不可能有那樣的字形，如“奴顏婢bì膝”，如果你讀成bēi，難免會誤寫成卑，而知道應該為bì，怎樣也不可能寫到另一個詞去。總結成四個字“以音辨形”。
訣竅二把握字形和字形的關係，你是不是疑惑了呢？我們知道漢字絕大部分是形聲字，我們可以學會抓住形旁，加上它的含義，來辨別讀音。形聲字的另一部分聲旁常常決定一個字的讀音，雖然說有時候可以起到一定的標誌性作用，但是聲旁有時候是具有欺騙性的。
牢牢掌握一些重要的形旁代表的含義，可以幫助我們分辨錯別字。如“乾燥，燥熱”和“急躁、躁動”不要把兩個字弄混，其實有訣竅，“乾燥、燥熱”都包含乾的意思，燃**常常會讓空氣乾燥，或者空氣乾燥也容易著火；而人“急躁”時常常會跺腳，因此必須是足字旁，是不是很有意思呢？這種聯想式的記憶可以幫助我們識認很多形近的，偏旁不同的字。
總結成四個字“以偏辨形”。
訣竅三把握字形和字義的關係。中國字是象形字或者指事字，一般來說字形是有一定特殊含義的，我們在識記字形的時候，最好可以順便了解這些詞的意思。比如說“惦量”的“惦”是“掂”的誤寫。
惦，讀diàn，有“記掛”的意思；而“掂”讀diān，是用手託著東西估輕重的意思。準確掌握每一個詞素的含義，可以幫助我們解決一部分的錯別字題，如果能夠把訣竅二聯絡起來，事半功倍。總結為四個字“以義辨形”。
訣竅四根據詞語之間的結構關係來辨析。我們要加上這一條主要是針對成語的，我們知道大部分成語詞素和詞素之間的關係是對應的，結構上常常是兩兩對應，比如“提心吊膽”，不能誤寫作“提心掉膽”，因為“提”和“吊”是相近的意思，再比如“一張一弛”，不能誤寫作“一張一馳”，因為“張”和“弛”是對應的相反的意思。總結為四個字“結構辨形”。
4樓：匿名使用者
時代在變化，根據人的習慣和口口相傳中得來的。比如文言文有通假字，這在古時候是對的，但在現代社會，學者認為是用錯的，故命之通假字。社會上很多人用錯別字就只是個人水平的限制或自己認得字多而一時疏忽造成的
5樓：司寇毅
簡單來說是文化程度問題，或者意識中沒有注意到。
魯迅的錯別字為什麼這麼多
當時正處在五四新文化運動時期，漢語正處於從古文過渡到白話時期，有很多字詞和語法的運用都有轉型時期的特徵，比如 的 字用 底 字。魯迅的古文功底很深厚，古文當中的用字很不嚴謹，特別是到了晚清，乙個字可能有古今字 異體字 同源字等很多寫法，這點體現在 孔乙己 中的茴香豆的茴字上。魯迅的文章的內容大於形式...
人為什麼有這麼多煩惱，為什麼生活這麼多煩惱 ？
1全部人的生理結構決定的，因為人有左大腦和右大腦，他們不統一，矛盾和煩惱就產生呢求採納 這就是所謂你的生活啊，人在生活中不可能每天都開開心心沒有煩惱的，只要自己懂的怎麼去克服煩惱就可以了，所以這樣的生活才會有意義，不管怎樣在大的煩惱也要學著自己去克服！因為人有思想啊 而且每個人都處在不同的社會環境中...
人生為什麼有這麼多煩惱呢，為什麼生活這麼多煩惱 ？
大黃人 當生活中確實發生了一些讓你不快的事情時，為此感到失落是一種正常的反應，因為這是一種真正的煩惱。比如考試考砸了，或者失戀了，這些客觀的事實確實會給我們的心理帶來很大的壓力。但是在處理這些事情時，我們也要覺察一下自己對狀況的解讀方式是否合理。悲觀的人因為只能看到負面的資訊，因而更容易把好壞參半的...