1樓：匿名使用者
方案一：
買幾盆花
要容易活的
比如仙人球
就不錯還有買幾張白紙
佈置一下學習園地
在上面貼些作文
資料等可以製造出不錯的氛圍
辦個比較好的黑板報，如果有興趣可以做一些牆報。在教室的前面可以貼一些學有些教室佈置是佈置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花裡胡哨，像一個聯歡、遊藝的場所；有的標語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學生的注意力；有的佈置得缺少德育內容，充滿片面追求升學率的色彩，等等。
怎樣引導學生布置好教室呢？
（1）強調教育性，突出思想性。教室的佈置對學生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。佈置時，可以考慮：
宣傳黨的教育方針；宣傳培養目標；宣傳集體主義、愛國主義、遠大理想；宣傳英模人物的思想、事蹟；宣傳班集體的奮鬥目標；宣傳班上的好人好事等。選擇內容要有個總的主題，體現正確的奮鬥方向，對全班同學起到激勵作用。有些內容可以較長時間不變，保留一個學期或一個學年；有些內容可以根據班級發展情況有所變化。
比如名人名言，就可根據需要及時更換。
（2）佈置教室的具體專案主要有：①班訓：一般以大字標的形式出現，安放在正前方黑板上方或側面牆壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術字。
②課堂常規：工整抄寫，貼在黑板的一側，字型不宜過大也不宜大小。③課程表：
貼或寫在黑板的一側。④值日生名單：寫在教室後黑板的一角。
⑤板報：工整書寫，定期更換，體現班級一個階段的發展主題，起**導向作用。⑥主題宣傳詞：
2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言。⑦圖書角：以書架或書櫃擺放，設專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執行。
⑧衛生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專人管理或輪流管理。
（3）佈置教室要嚴肅、莊重中求美觀。上述各項內容的佈置，要有總體的設計方案，不能零敲碎打，只管區域性不管整體。每項的佈置，要注意內容與形式的統一，適當加以美化。
比如圖書角和衛生角的櫃子（或架子）上，擺放
一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛。花卉最好是學生自己種植的，不太嬌貴，易於管理。
（4）佈置教室要充分發揮學生的主體積極性。整體設計，可以發動廣大同學提出設計方案，進行討論、評比，選定最佳方案，予以實施。各項具體佈置任務，也儘量發動更多的同學去承擔，特別要注意發揮同學的興趣、特長。
教室佈置如需進行大的調整，甚至"更新換代"，一定要經過班委會和全班同學的討論，要體現集體的意志。佈置教室的過程，也是一個教育過程。
習標語或者班訓什麼的。
方案二：
設計方案如下：
前黑板上的字: 一顆顆飽滿種子即將播灑。 後黑板上的字：含淚播種一定含笑收穫
左上角：圖書設定:放一些與教材相關的讀物供求知慾強的同學, 對課堂上所學的東西有更廣更深的瞭解。
前黑板的左邊： 專門搞一個“心靈信箱”，因為中考到了，同學會有壓力和負擔，把自己的心裡話說出來。信箱的鑰匙由班長和老師管理，可由老師或班長或起他可信賴的人回答，之後由那人親自交給寫信的人。
黑板的右邊：榮譽榜：將學生的優良表現及進步幅度頗大的表現,明白地公告於此榜。
左邊的第一面牆：單元或中考重點:以分科分節的形式將各科的重點明顯地展現出來,讓學生在學習時,能有要點可循,即使老師沒有再班上授課時,學生仍然能依此佈置的提示,自動學習。
右邊的第一面牆：公佈欄:將每天的注意事項,叮囑同學完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列於上。成為釋出訊息的寶地。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季服飾穿過來。
左右第兩面牆（側面如有四面牆，那麼再取第三面牆）：作品展示:將一些學生的優良作品及進步幅度頗大的作品,陳列於此。
一幅幅同學的優秀字畫作品成為班內一道靚麗的風景。教室裡張貼作品，不只是好學生作品，中下學生的作品也應張貼，人人都受尊重，都獲得鼓勵。
左邊的側面的最後一面牆：貼上班級的每位同學心目中競爭物件,可激勵學習的熱情。
後黑板的左邊：新聞焦點: 將最近熱門的時勢新聞張貼於上,供同學閱覽。和供學生把當天所學的心得與感想或針對時勢新聞所發表的意見寫出來和同學分享與討論。
後黑板的右邊：（1）心得感想區:供學生把當天所學的心得與感想寫出來和同學分享。（2）懺悔區：供學生對自己今天的不對和錯誤的地方進行懺悔或對某些同學的道歉。
衛生角：可放些潔具用品，還可買些紙巾，以供給同學吃完中飯使用。（若有**鼻血.......）
在教室放一些盆栽，或是在四周放上美勞、美術作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環境，如此一來，同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學感到單調、枯燥乏味。在飲水機旁邊貼上“節約用水”，以後在後牆壁貼上你們運動會比賽的**
教室是學生學習的場所。認真佈置好教室，對學生的文化學習和品德陶冶，都將起一定的作用。佈置教室一般應注意以下幾點:
一、教室佈置的基本要求是:熱情撲實、美觀大方、整齊清潔。因此，應力求牆白地平，几淨窗明，內容引人，形式生動，物有定處，別類分明。
要從實際出發，著眼於教育作用，給學生創造一個良好的學習環境，使他們能從這環境中，受到激勵，更愛學習，更愛班集體。
二、佈置次數，一般每學期一次就可以了，但也可以根據重大節日、教育活動等進行更換。可依據教育的中心，適量張貼標語、宣傳畫、名人語錄、格言等。但數量不宜過多，色彩淡雅而鮮明，不宜對比太強烈，過分渲染。
三、張貼、陳列物應主要擺在教室的後方(如“學習園地”、“競賽圖表”、“衛生角”等等)正面牆壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學生的注意力。
四、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中，即底邊與一般學生的視平線等高(指站立著)。還必須牢固結實，穩妥安全。
五、教室內的常備用具和學生常帶之物，如雨具、小黑板、清掃工具等，應分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現象。
六、佈置工作，班主任不要包辦代替，最好在教師的指 導下，由學生自己動手。
2樓：匿名使用者
教室大字是靜思思靜:-)老爛
運動會口號，前面是班級，後面是一個四字的詞押ong，不出現龍虎，虹，且有氣勢，急需一個詞
3樓：爾滴益達
我也是剛剛參加運動會，就把我寫的給你吧！希望你有用。原創的哦，你覺得不錯的話，別忘了採納答案噢。 1、x年x班，實力雄勇；凌雲賽場，風起雲湧；笑傲群芳，誰敢比同？
4樓：豆yao默
鬥破蒼穹
其樂融融
與眾不同
眾志成城
目前就只想到這些
5樓：匿名使用者
天驕x班，不懈追求，勇往直前，爭創一流。
我需要一個4句16字的口號，前四個字是我們班級的，111班，後面的3句12個字請各位幫忙想想，要有氣勢點
6樓：匿名使用者
.......班，真我風采，努力拼搏，創造輝煌
7樓：匿名使用者
一一一班，堅持不懈，自強不息，一往無前，
8樓：匿名使用者
一一一班，天下無雙；
一人闖關，大家來幫。
9樓：匿名使用者
。團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創第一
用１６個字(四個四字成語)來作為班級口號 我是高中生哦～正能量的 力爭一流什麼之類的 謝謝大家！！
10樓：匿名使用者
劈荊斬浪，鬥志昂揚
奮展翅膀，勇敢飛翔
11樓：可愛的哎唉哀
（）班（）班，我是（）班，再說一遍，我是（）班
順我者昌，逆我者亡
12樓：匿名使用者
歡忭鼓舞 踔厲風發 踔厲奮發 蹈厲奮發
13樓：匿名使用者
三班，三班，我是三班
新學期要開始啦！我要成為一名初二的學生，老師讓我在班裡的黑板上寫幾個大字，
14樓：逆落の璇舞
=a=雖然我也不太擅長這個...？
但是字型的話個人認為是黑體的比較好。
有關於學習生活的啊...
雖然也不是十分了解...
但是我記得我的學姐來我們班級講話的時候有兩句話我記憶深刻。
一個是。
努力了不一定會成功，但是不努力一定不會成功。
還有一個是。
不要讓自己做出讓自己後悔的事，做出這種事後也不要感到後悔。
不知道能夠幫得上忙嗎...
15樓：匿名使用者
無情歲月增中減. 有味青春苦中甜
16樓：手機使用者
最好是楷書 因為 大部分 都用楷
知識、思考、學習、讀書
己所不欲，勿施於人。 ——孔子
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
17樓：匿名使用者
最好行楷 行楷就是楷書上有行書的影子
18樓：鑫寶♀星星
要不然就“好好學習，天天向上”吧……楷書吧嘿嘿
標題前面的豎線怎麼去掉，word標題前面的豎線怎麼去掉
月亮灣教育培訓中心 所需要的原料 word 在word文件中去掉標題前面的豎線的方法 在word的文件中選中所需要去掉的豎線 如何去除word文件中左側的豎線 一般左側的豎線都是文件修訂後的修訂痕跡，取消的方法就是將修訂接收或拒絕修訂，具體方法如下圖操作 月亮灣教育培訓中心 所需要的原料 word ...
消雲散前面的是什麼字
煙 消雲散。煙消雲散 y n xi o y n s n 釋義 象煙雲消散一樣。比喻事物消失得乾乾淨淨。用法 他的興致被突然傳來的壞訊息吹得 出處 元 張養浩 天淨沙曲 煙消雲散 一杯誰共歌歡。例句 在流了這麼多的眼淚以後，這許多日子來的陰鬱的思想都 了。近義詞 無影無蹤 w y ng w z ng ...
後面的車撞到前面的車,前面的車在撞到人是誰的責任
途虎話養車 前車變道，後車撞上，沒有很好的說明白，所以！你提的這個問題。你說的這個後車是在哪個車道了？如果，前車和後車，後車由於沒有保持安全的距離，我只能談談我的看法，而後車正常直線行駛，那是前車的責任。如果，前車和後車，在一個車道。前車變道。那麼屬於追尾，那就是後車的責任你好，不在一個車道。前車屬...