1樓：匿名使用者
如果你想教你的孩子怎麼說很抱歉，您要善於說，你自己，特別是自己的孩子。但是怎麼說，可以很微妙。
如果你說你的孩子「對不起我生氣你，但. 」下面的「 ，但」可以使無效的道歉： 「我有乙個糟糕的一天」或「您的噪音讓我頭痛的」葉子誰的人已經受傷的感覺，他應該道歉，他的不良行為在期待道歉。
另一種方法是，人們似乎沒有道歉，這樣做實際上是說「對不起你很煩惱」 ;這表明，你是某種過失讓自己得到什麼打亂其他人做了。
其次是一般，所有涉及道歉，避免有必要確定乙個具體的行為，特別傷害或侮辱，而且是誰的人應該道歉的承諾從來沒有這樣做了。他說： 「我很沒用作為父母」不承諾任何人任何具體的改進。
這些偽道歉所使用的人誰相信說抱歉顯示疲軟，家長誰願意教自己的孩子道歉，應該把它看作是乙個訊號強度，因此，不訴諸這些偽道歉。
但即使提出的例子，真正的懺悔，兒童仍然需要幫助，成為陶瓷的複雜性表示抱歉。 3歲可能需要幫助的理解是，其他的孩子感到痛苦只是像他那樣，這觸及玩伴頭上了沉重的玩具要求道歉。 6歲，可能需要提醒說，溺愛孩子的期望也需要道歉。
一名12歲的可能需要表明，突擊餅乾錫沒有徵求是可以接受的，但借款父母的衣服，未經允許不。
2樓：匿名使用者
如果你想教你的孩子怎麼說很抱歉，您要善於教育特別是自己的孩子。但是可以很微妙地說。
如果你說你的孩子「對不起我生你的氣，但... 」下面的「 ，但」可以使無效的道歉： 「我有乙個糟糕的一天」或「您的噪音讓我頭痛」使人有種受傷的感覺，他應該道歉，他的不良行為在期待道歉。
另一種方法是，人們似乎沒有道歉，這樣做實際上是說「對不起你很煩」 ;這表明，你是某種過失讓自己打亂其他人做的事了。
其次在通常情況下所有涉及道歉的事，有必要避免確定乙個具體的行為，特別是對他人的傷害或侮辱，而且是誰應該道歉卻從來沒有這樣做過。他說： 「我作為父母很沒用」不承諾任何人自己要做的具體的改進。
這些假裝道歉的人誰相信說抱歉顯示自己的懊悔，家長誰願意教自己的孩子道歉，應該把它看作是乙個情感的表達，因此，不追究這些偽道歉。
但即使提出的例子，真正的懺悔，兒童仍然需要幫助，成為複雜性地抱歉。 3歲可能需要幫助的理解是，其他的孩子感到痛苦只是像他那樣，這觸及玩伴頭上沉重的玩具要求道歉。 6歲，可能需要提醒說，溺愛孩子也需要道歉。
一名12歲的人可能需要表明，突擊沒有徵求是可以接受的，但未經允許不能私自拿走父母的衣服。
3樓：楊鑫
您想要教您的孩子如何說抱歉的if，您一定擅長於說它你自己，特別是對您自己的孩子。 但是您怎麼說它可以是相當棘手的。 您對您的孩子說抱歉的「i』m我生氣與您的if，但是…」什麼跟隨那「but」可能使道歉無效：
」我有壞day」或「your雜訊給我頭疼」葉子是被傷害的感覺的人他應該道歉為他的在期待道歉的壞行為。 人們看上去道歉，無需實際做，因此的another方法將說「i』m抱歉的you』re upset」; 這建議您為允許是莫名其妙地應負責任的由什麼生氣另乙個人做了。 那裡then是將軍，所有覆蓋物道歉，避免辨認一次具體行動必要是特別造成損害或欺辱，並且人道歉不應該許諾再做。
說「i』m無用作為parent」不做人對任何具體改善。
these冒充道歉沒有由相信說抱歉的展示弱點希望教他們的孩子道歉應該看到它作為力量的標誌的人，這些冒充道歉的沒有父母，並且手段使用。
but，既使當提出與真正悔恨的例子，孩子仍然需要幫助成為抱歉說的複雜的商品。 三歲小孩在了解可能需要幫助其他兒童感覺痛苦正他，並且擊中在頭的乙個遊伴與乙個重的玩具要求乙個道歉。 六歲小孩也許需要提醒損壞其他children』s期望的那能要求道歉。
12歲少年也許需要顯示襲擊沒有請求允許的餅乾錫是可接受的，但是借用parent』s穿衣，不用允許不是
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愛不是獨立的 你就是我靈魂的伴侶 我的心會著火只有一看 超過任何事情在這個世界上我想共度餘生與你在一起的感覺。只要我們保持著每乙個人在我們的心中,我們對彼此的愛永遠不會分開我愛你。不僅因為你是還要做到你使我。我怎麼能這麼有你在我的生命中。你已經使我乙個強壯和快樂的人。我們有乙個永恆的愛情。愛才是關鍵...
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