1樓：匿名使用者
去中考網 八年級上冊綜合性學習活動
《讓世界充滿愛》教學設計
●活動目標
1．讓學生感悟到「愛」這種博大的感情，尤其是對弱者的關愛，從而陶冶自己的情操。
2．培養蒐集、組織材料，用生動具體的語言進行表達的能力。
3．培養學生自主、合作、**的學習方式。
●活動重點
學生準備過程中的合作性和個人的獨立自主性。
細心觀察，用心思考。
●課時安排
一課時。
● 課前準備
1、蒐集以「愛」為話題的歌曲，並談談自己的感悟。
2、開展一次以蒐集「愛心故事」為目的的定向性閱讀活動。
3、整理所蒐集的資料。
●設計說明：沒有愛的世界是死寂的，失去了生機與活力，沒有了親情與友情，缺少了真誠與傾心。當代中學生，多是獨生子，多自私自利，對周圍的人與世界漠不關心，眼中只有自己，沒有他人。
通過本次學習，呼喚他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會是一種幸福，給他人乙份愛，世界將變成美好的人間。
●方法指導（課前指導）
講故事的方法與技巧：
1．要以口語為主，語氣要親切，可根據故事內容，恰當運用停頓、輕重音、語速、語調的變化來表達感情，感染聽眾，以求取得最佳的表達效果；
2．可借助表情、手勢、姿態、動作等形體語言表情達意，增強表達的生動性；
教學過程：
一、匯入
（以《讓世界充滿愛》為**背景講述故事)，暴風雨後的乙個早晨，乙個男子到海邊散步，他注意到在沙灘的淺水窪裡，有許多被昨夜暴風雨衝卷上岸的小魚。當太陽公升起後，水會被蒸發，魚兒只有死路一條。乙個小男孩正一條條的將小魚撿起來，扔進大海。
他一邊做一邊對旁邊驚異的男子說：「這條魚在乎!這條也在乎!
還有這一條這一條……」是的，靠乙個孩子的力量，不可能改變海灘上所有小魚的命運，但是，他挽救了自己身邊那些小魚的生命。小男孩的愛心令人肅然起敬。愛是一種博大的情感……
二、唱響「愛」曲
學生展示自己的所選曲目並談感悟。
教師推薦曲目：《父親》 《愛的奉獻》 《歌唱祖國》
三、我來話「愛」
1. 愛父母（幻燈片：一組對比的**）
引發學生思考，學會感恩父母。
2. 愛他人（幻燈片：一組對比的**）
需我們關心的朋友；奉獻愛心的令人敬佩的人群；感受社會大家庭的溫暖
學生交流自己蒐集的愛心故事。
3. 愛祖國（幻燈片：一組對比的**）
四 小結
有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區別。在地獄中眾人(靈魂)圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴裡，於是人人挨餓，個個愁眉苦臉。可是在天堂之中，眾人(天使)也圍著大桌子吃飯，他們手裡的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進對方的嘴裡，於是人人飽食個個開心。
這就是天堂與地獄的差別。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會更加美好。
五、積累拓展
1．交流自己積累的以「愛」為話題的古詩，名言警句。
2.說話練習：愛心是------------可以---------------------。
3．寫作：
請趕快拿起你的筆，把發生在你周圍的「愛」的故事真實的描述出來，讓「愛」的主題永駐人間，讓人們體會到人間的那乙份真情吧！！
2樓：匿名使用者
人一旦有了愛 會有什麼表現啊？ 很簡單 小孩有了愛就很開心的奔跑在路上 後面跟著爸媽 青年男女 有了愛 相互依偎的靠在一起 老年人有了愛 要不就是夕陽紅 要不就是一家人在一起吃一桌團圓飯
以「讓世界充滿愛」為主題的各種資料。
3樓：匿名使用者
去中考網 八年級上冊綜合性學習活動
《讓世界充滿愛》教學設計
●活動目標
1．讓學生感悟到「愛」這種博大的感情，尤其是對弱者的關愛，從而陶冶自己的情操。
2．培養蒐集、組織材料，用生動具體的語言進行表達的能力。
3．培養學生自主、合作、**的學習方式。
●活動重點
學生準備過程中的合作性和個人的獨立自主性。
細心觀察，用心思考。
●課時安排
一課時。
● 課前準備
1、蒐集以「愛」為話題的歌曲，並談談自己的感悟。
2、開展一次以蒐集「愛心故事」為目的的定向性閱讀活動。
3、整理所蒐集的資料。
●設計說明：沒有愛的世界是死寂的，失去了生機與活力，沒有了親情與友情，缺少了真誠與傾心。當代中學生，多是獨生子，多自私自利，對周圍的人與世界漠不關心，眼中只有自己，沒有他人。
通過本次學習，呼喚他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會是一種幸福，給他人乙份愛，世界將變成美好的人間。
●方法指導（課前指導）
講故事的方法與技巧：
1．要以口語為主，語氣要親切，可根據故事內容，恰當運用停頓、輕重音、語速、語調的變化來表達感情，感染聽眾，以求取得最佳的表達效果；
2．可借助表情、手勢、姿態、動作等形體語言表情達意，增強表達的生動性；
教學過程：
一、匯入
（以《讓世界充滿愛》為**背景講述故事)，暴風雨後的乙個早晨，乙個男子到海邊散步，他注意到在沙灘的淺水窪裡，有許多被昨夜暴風雨衝卷上岸的小魚。當太陽公升起後，水會被蒸發，魚兒只有死路一條。乙個小男孩正一條條的將小魚撿起來，扔進大海。
他一邊做一邊對旁邊驚異的男子說：「這條魚在乎!這條也在乎!
還有這一條這一條……」是的，靠乙個孩子的力量，不可能改變海灘上所有小魚的命運，但是，他挽救了自己身邊那些小魚的生命。小男孩的愛心令人肅然起敬。愛是一種博大的情感……
二、唱響「愛」曲
學生展示自己的所選曲目並談感悟。
教師推薦曲目：《父親》 《愛的奉獻》 《歌唱祖國》
三、我來話「愛」
1. 愛父母（幻燈片：一組對比的**）
引發學生思考，學會感恩父母。
2. 愛他人（幻燈片：一組對比的**）
需我們關心的朋友；奉獻愛心的令人敬佩的人群；感受社會大家庭的溫暖
學生交流自己蒐集的愛心故事。
3. 愛祖國（幻燈片：一組對比的**）
四 小結
有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區別。在地獄中眾人(靈魂)圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴裡，於是人人挨餓，個個愁眉苦臉。可是在天堂之中，眾人(天使)也圍著大桌子吃飯，他們手裡的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進對方的嘴裡，於是人人飽食個個開心。
這就是天堂與地獄的差別。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會更加美好。
五、積累拓展
1．交流自己積累的以「愛」為話題的古詩，名言警句。
2.說話練習：愛心是------------可以---------------------。
3．寫作：
請趕快拿起你的筆，把發生在你周圍的「愛」的故事真實的描述出來，讓「愛」的主題永駐人間，讓人們體會到人間的那乙份真情吧！！
關於「讓世界充滿愛的」宣傳語，要三條
4樓：
1，讓世界充滿愛，讓愛永駐人間
2，人間有了你我他，愛心充滿全世界
3，讓愛綻放在每個人的心中
5樓：匿名使用者
愛不在，人不幫，棄妻子，各霸道，讓世界充滿愛，讓愛永駐人間！
6樓：娜樣美麗的傑局
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的家園
愛在人間，這，就是愛！
世界，有愛而變得很美
關於《讓世界充滿愛》的作文
7樓：匿名使用者
讓世界充滿愛
愛是純潔的，也是溫暖的。愛是無限的。也是不朽的。愛就是一道無瑕的光芒，時刻照亮著我們的未來。給予我們不洩的動力，讓我們勇往直前。
朝陽出來了，湖水為他梳妝；新月上來了，群星給她做伴；春花開放了，有綠葉扶持；鳥兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述有愛的故事。
乙個小女孩走過一片草地，看見乙隻被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女，對小女孩說：
「請你許個願，我將讓它實現。」小女孩說：「我希望快樂。
」於是仙女彎下腰來在女孩耳邊悄悄細語一番，然後消失了。小女孩果真 很快樂地度過了一生。仙女到底說了什麼呢？
小女孩說：「仙女告訴我，我周圍的每乙個人都需要我的關愛。」
的確，關愛是輕輕的風，關愛是及時雨，關愛充滿和諧，關愛扶植善良、關愛善解人意。關愛能使人快樂，關愛能使人幸福。生活只有用關愛編織，才能絢麗多彩。
我們何嘗不是每時每刻都生活在關愛中呢?
有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。
我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連線人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
得到關愛固然幸福，關愛他人更是彌補珍貴。韋唯的一首《愛的奉獻》不知打動過多少人的心。是的，愛是心底的呼喚，愛是生命的源泉，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
當媽媽不舒服時，我們可以悄悄地把藥片放在枕邊；當爸爸累了時，我們可以把一杯熱茶放在爸爸面前。走在路上，見到小朋友摔倒，我們可以輕輕地把他扶起；坐在車上，我們可以主動地給老人讓座；課間休息時，看見哪位同學悶悶不樂，我們可以誠懇地陪他聊一聊……關愛，就從這點滴做起。關愛不一定要做什麼驚天動地的大事，關愛可以是乙個微笑，乙個手勢，乙個眼神……
世間的「愛」是永恆的,是不變的,是永存於世的.所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創造出的,沒有愛,就沒有一切。乙個人心裡有別人，總能設身處地地為他人著想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。
甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
讓世界充滿愛
記得有一次，爸爸的同事出了事，爸爸買了一副拐，讓我去送，可我很不情願。在烈日炎炎下，我夾著拐來到候車站，站在那等車。「小朋友，你來坐這吧」，乙個阿姨笑容滿面地對我說。
我也十分有禮貌地回答：「謝謝阿姨，我不坐」，阿姨聽了急忙說：「沒事，這就是專門給殘疾人坐的」，什麼，殘疾人？
我突然恍然大悟，原來阿姨是把我當成殘疾人了呀！我對阿姨解釋說，我不是殘疾人，我是給別人送拐的。誤會在我們的笑聲中化解了。
我上車後，遞給售票阿姨五角錢，「小朋友，你不知道嗎？殘疾人坐車不收錢！」誤會又上演了，我不好意思的告訴阿姨，我不是殘疾人……這時，車出了毛病，只好倒車，我下車後又上了一輛車，乙個銀鈴般的聲音傳入我的耳朵。
「大姐姐，你坐我這吧！」乙個六七歲的小女孩站起來對我說。我感動得熱淚盈眶，只好再次重複那句「我不是殘疾人」的話。
世界需要愛，其實關愛十分簡單，就是伸出你的手，去幫助那些需要幫助的人，讓他們和我們一樣快樂起來，或是體諒、理解、更多地關心他人，讓這個世界充滿愛，讓這個世界溫暖起來。
讓世界充滿愛 愛，無處不在。我在乙份報紙上，看到了這樣的一件事。 有乙個小男孩，在一次回家的路上，他揹著書包，興高采烈的穿過馬路時，一輛約重五噸的卡車飛馳 而來，當司機發現時，已經來不及了，卡車從小男孩的腳和手臂壓去，「啊……」一聲慘叫後，司機剎住 了車，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當時他早已昏過去，身體血淋淋的，慘不忍睹…… 小男孩被送到了醫院，聞訊趕來的家屬痛苦流涕，拼命地捶打著啞口無言的司機，時間一分一秒的流 逝著，小男孩在手術室中呆了六個多小時，過了不久，醫生出來了，搖了搖頭，很遺憾地說：
「對不起， 我們已經盡力了，現在他的四肢殘廢，如果想要**，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準備 。」小男孩的媽媽聽了，差點暈了過去。小男孩的家屬決定還是搏一搏，可是昂貴的手術費又是他們的一 塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。
一些**聽了，都很感動，於是決定幫助他們，在新聞上發布了他們的事件，許多人都知道了，都很 感動，毫不猶豫地拿出了口袋裡的錢，某校的學生、老師、校長知道了，紛紛把錢投進了捐款箱，連一些 窮困家庭也伸出了援助之手，因為他們知道自己雖然苦，可是別人比他更苦。 在短短乙個月裡，便湊齊了手術費，當這些錢送到他們手中，眼淚頓時流下來了，小男孩的父母哽咽 著說：「謝謝，謝謝你們……」話沒說完，便泣不成聲了。
這一幕，出現在螢幕上，人們也盯著他們，看 邊哭邊看。 兩個月後，小男孩終於走出了醫院，腳卻沒有以前那麼靈活了，仍需要大人的扶持。小男孩在醫院的 這幾個月裡，忍受著極大的痛苦，他的家屬異常心痛。
讓大家互相之間充滿愛，讓世界充滿愛，讓我們一起努力，一起創造更美好的世界吧！
關於讓世界充滿愛名言，《讓世界充滿愛》抄寫五句名言警句
寶月荷香 關於讓世界充滿愛的名言諺語 愛是默默的關注，在他們發生意外的時候，毫不猶豫地伸出手來，給予及時的扶助。用愛擁抱每一天，用心感動每一個人 愛心，是你需要時我出現在你身邊 人類最崇高的行為是 奉獻 人世間最溫暖的力量叫 關愛 幫助別人的人，能得到別人的幫助 贈人玫瑰，手有餘香 愛心會幫助你度過...
初二作文以「讓世界充滿愛」為主題
騎牛說山水 讓世界充滿愛 是什麼，可以使我們捨己救人，是愛。是什麼，可以使我們奮不顧身，是愛。又是什麼可以使我們只求付出，不求回報，還是愛。愛的教育 就是一本講述 愛的故事。在這本書中，有許多故事感動了我在這裡，我舉乙個愛的例子 這個故事的 愛的英雄是洛貝諦。有一天他在上學的路上看見了乙個小學生在路...
作文讓世界充滿愛，讓世界充滿愛600字作文
世上有好多愛，有批評的愛，鼓勵的愛 我的家就有兩種愛，你想知道嗎？那我就給大家講講吧！那是我在上一年級的時候，老師讓我們辦關 的手抄報，誰辦的最好就貼在展示臺裡。我回到家迫不及待拿出紙和筆，先畫了幾下，再用我最漂亮的字寫在上面，寫完後拿給媽媽看。媽媽，看，你偉大兒子辦的手抄報，怎麼樣啊！什麼呀！連題...