1樓：匿名使用者
5框蘋果和一筐莉重160千克,同樣8框莉和一筐蘋果重235千克,設一筐蘋果x千克，則一筐梨是(160-5x)千克，再根據題意得8×(160－5x)+x=235，解方程得x≈26.8千克，一筐蘋果26.8千克
2樓：學習二三事
設一筐蘋果重x千克，則
一筐梨重160-5x千克，
所以8（160-5x）+ x＝235
1280-40x+x＝235
39x＝1280-235
39x=1045
x＝1045/39
3樓：匿名使用者
因為:5蘋＋1梨＝160kg
所以: 40蘋＋8梨＝1280kg
又因為:1蘋＋8梨＝235kg
差量分析:多的1280-235＝1045kg是因為多了40-1＝39框蘋果
所以一筐梨子:1045÷39≈27kg
4樓：鬼知道什麼名
設一筐蘋果xkg，則一筐梨160-5x千克列：8（160-5x）➕x＝235
解：1280-40x➕x＝235
除不開，用分數
5樓：匿名使用者
5框蘋果+一筐莉=160千克（1）
8框莉+一筐蘋果=235千克（2）
（2）x5:5筐蘋果+40筐梨=1175千克（3）（3）-（1）：39筐梨=1015千克
1筐梨=25千克
一筐蘋果=（160-25） ÷5 =27千克
6樓：愛我所愛紅罌粟
一筐蘋果29千克或32千克
7樓：匿名使用者
你把錯別字改一改我就回答。。。
一些數學，物理要求低的理工科專業
8樓：匿名使用者
我推薦幾個：
首先，縱觀各個專業大致的就業**是工科好於理科，理科好於文科，工科直接面向生產生活，理科強調科研，文科就比較扯淡了
我提兩點建議
1. 經濟，金融類，金融行業是暴利行業，而且對數學要求不高，因為這裡面還有不少文科生，你就想想吧，跟物理不搭界
2.生物請不要考慮，生物學各個專業就業極差；而且所有純理學的科目比方說生物科學，化學科學請謹慎選擇，除非你想做科研，你必須讀研究生，博士，博后甚至出國，這是一條艱辛的路
3.你可以看看這些專業考研的時候考的是哪兩門專業課，如果有高數一，說明這個專業和數學關係非常密切，請謹慎選擇
9樓：洞主
生物、化工、材料、機械、精儀、建築、工業工程、計算機之類的（不過這些系大學數學還是得學，但之後課程對數理要求沒那麼高）
除了數學、物理外，不要選電子、力學、熱能、自動化什麼的
10樓：匿名使用者
理工科都得學高數，經濟金融什麼的也得學
沒高數的就只有法學啊，文學啊，歷史考古什麼的了
要不都得學數學
11樓：夢到你的夢
什麼都要試一下才知道
理工學科問題？
12樓：為正義而奮鬥者
理工學科是乙個廣大的領域，包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及其各種運用與組合的科目，它實際上是自然、科學和科技的統稱。
理工學科包括理學和工學兩大部分。其中，理學是是研究自然物質運動基本規律的科學，偏重於「理」，或者說偏重於研究生物運動規律；而工學是指工程學科的總稱，偏重於研究理學各學科在工程領域的應用。
在各學科中，理工學科是注重製造或創造的學科。相對人文學科，理工學科直接承擔著研究發明或生產物質財富以滿足人類需要的任務。從整個社會看，沒有物質的生產創造或增加，就沒有人類賴以生存的基礎，更不可能有生活質量的提高。
可見理工學科的意義，十分重大。
學好理工科，堅決不能以應試思維去學習。著眼點可以放在從事社會生產上，但也要研究如何改進生產流程提高生產效率，而更主要的是要學會研究發現自然科學的發展觀綠，獲得各種創造發明和技術創新能力，以提高社會生產水平，促進人類社會的物質生活進步。
13樓：王乃群
你的意思是問，理工哪乙個學科好就業嗎？
百度-理工學科-數學
14樓：
有許多問題不是想出來了，我喜歡來這裡幫別人解題，並不是為了分數，而是想幫幫愛學習的好孩子
15樓：q刺客
很想知道答案是吧，實踐是檢驗真理的唯一標準，所以強烈建議你自己去試試。在諷刺你都聽不出來，看來這樣智商的人也最多提這樣的問題
理工學科數學 20
16樓：匿名使用者
奧數老師幫你回答：
這是一道追及問題，追及路程為：200*3=600公尺，所以追及時間為：600/(250-200)=12分鐘，所以甲跑的路程為12*250=3000公尺，乙的路程為200*12=2400公尺
回答完畢，最後祝你學習進步！
17樓：群星聚
這樣，按照條件，我們用時間差來求解。
設總的路程為x
甲用時=x/250
乙用時=x/200
則，甲比乙晚出發3分鐘，可知
x/250+3=x/200
這樣的方程就把問題解決了，結果自己算吧。
18樓：大明白
(x/200)-(x/250)=3
x=3000m
理工科有哪些專業？
19樓：貝斯和鼓最帥了
理工科專業有：
1、天文學：是研究宇宙空間天體、宇宙的結構和發展的學科。內容包括天體的構造、性質和執行規律等。
主要通過觀測天體發射到地球的輻射，發現並測量它們的位置、探索它們的運動規律、研究它們的物理性質、化學組成、內部結構、能量**及其演化規律。
2、工程：工程是科學和數學的某種應用，通過這一應用，使自然界的物質和能源的特性能夠通過各種結構、機器、產品、系統和過程，是以最短的時間和最少的人力、物力做出高效、可靠且對人類有用的東西。將自然科學的理論應用到具體工農業生產部門中形成的各學科的總稱。
3、生物學：現代生物學是乙個龐大而兼收幷蓄的領域，由許多分支和分支學科組成。然而，儘管生物學的範圍很廣，在它裡面有某些一般和統一概念支配一切的學習和研究，把它整合成單一的，和連貫的領域。
在總體上，生物認識到細胞作為生命的基本單位，基因作為遺傳的基本單元，和進化是推動新物種的合成和建立的引擎。
4、化學：化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。化學內容一般分為生物化學、有機化學、高分子化學、應用化學和化學工程學、物理化學、無機化學等七大類共80項，實際包括了七大分支學科。
5、物理學：物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。普通物理學的主要課程有：
高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、固體物理學、結構和物性。理論物理學的主要課程有：數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、計算物理學入門等。
20樓：陸宵
理工科是乙個廣大的領域，包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合的科目，它實際上是自然、科學和科技的統稱。
理工科專業如下：
一、理學
1． 數學類 ：數學與應用數學；資訊與計算科學
2． 物理學類：物理學；應用物理學
3．化學：化學；應用化學
4． 生物科學類：生物科學；生物技術
5．天文學類：天文學
6． 地質學類：地質學；地球化學
7． 地理科學類：地理科學；資源環境與城鄉規劃管理；地理資訊系統
8． 地球物理學類：地球物理學
9． 大氣科學類：大氣科學；應用氣象學
10． 海洋科學類：海洋科學；海洋技術. 海洋學
11． 力學類：理論與應用力學
12． 電子資訊科學類：電子資訊科學與技術；微電子學；光資訊科學與技術
13． 材料科學類：材料物理；材料化學
14． 環境科學類：環境科學；生態學
15． 心理學類：心理學；應用心理學. 心理諮詢
16． 統計學類：統計學. 電算化會計與統計、統計與會計等
二、工學
1、 地礦類：採礦工程；石油工程；礦物加工工程；勘查技術與工程；資源勘查工程.**地質勘察與管理
2、 材料類：冶金工程；金屬材料工程；無機非金屬材料工程；高分子材料與工程.化學裝潢材料及應用、寶石學
3、 機械類：機械設計製造及其自動化；材料成型及控制工程；工業設計；過程裝備與控制工程,化工裝置與機械、飛機及發動機維修
4、儀器儀表類：測控技術與儀器.自動化儀表及應用、醫用電子儀器、測繪儀器
5、 能源動力類：核工程與核技術. 熱能與動力工程、製冷低溫技術、採暖與通風
6、 電氣資訊類：電氣工程及其自動化；自動化；電子資訊工程；通訊工程；電腦科學與技術；. 軟體工程.
7、 土建類：建築學；城市規劃；土木工程；建築環境與裝置工程；給水排水工程. 景觀設計. 工程造價. 工程管理.
8、水利類：水利水電工程；水文與水資源工程；港口航道與海岸工程
9、測繪類：測繪工程. 測量工程、環境治理工程.
10、 環境與安全類：環境工程；安全工程. 室內環境控制工程
11、 化工與製藥類：化學工程與工藝；製藥工程. 精細化工
12、 交通運輸類：交通運輸；交通工程；車輛工程. 油氣儲運工程；航海工程；航海技術；輪機工程. 鐵道運輸
13、 海洋工程類：船舶與海洋工程
14、 輕工紡織食品類：食品科學與工程；輕化工程；包裝工程；印刷工程；紡織工程；服裝設計與工程
15、 航空航天類：飛行器設計與工程；飛行器動力工程；飛行器製造工程；飛行器環境與生命保障工程. 航天測控工程、空間工程
16、**類：**系統與發射工程；探測制導與控制技術；彈藥工程與**技術；特種能源工程與煙火技術；地面**機動工程；資訊對抗技術. 、軍械儲存與管理
17、工程力學類：工程力學. 工程結構分析
18、生物工程類：生物工程.生物醫學工程
19、農業工程類：農業機械化及其自動化；農業電氣化與自動化；農業建築環境與能源工程；農業水利工程
20． 林業工程類：森林工程；木材科學與工程；林產化工.
21． 公安技術類：刑事科學技術；消防工程. 刑偵技術等
22、公安學類 (包括偵查學、刑事偵察、經濟犯罪偵察等)
23. 實用技術類 (包括計算機網路工程與管理、建築裝飾設計與工程、資訊與多**技術等)
理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
工學（學科**：08）是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學 生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。
擴充套件資料：
專業介紹：
一、電子資訊科學：該專業培養具備電子資訊科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子資訊科學與技術、電腦科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術管理工作的電子資訊科學與技術高階專門人才。
就業方向：該專業畢業生具有寬領域工程技術適應性，就業面很廣，就業率高，畢業生實踐能力強，工作上手快，可以在電子資訊類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。
主要面向電子產品與裝置的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與裝置的裝配、除錯、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電裝置、通訊裝置及計算機控制等裝置的安全執行及維護管理工作。
二、醫學：處理人健康定義中人的生理處於良好狀態相關問題的一種科學，是以**預防生理疾病和提高人體生理機體健康為目的。指按著社會的需求有目的、有計畫、有組織地培養醫藥衛生人才的教育活動。
一般多指大學水平的醫學院校教育。
本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、**、預防方面的基本訓練，具有對人類疾病的**、發病機制作出分類鑑別的能力。
就業方向：有關職業指導專家表示，隨著醫療制度改革的不斷深化，民辦醫院將會得到更大的發展，這會使臨床醫學專業的學生更為搶手。
另外，由於人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現有的醫療系統還不能滿足更多病人的需要，這就形成了醫療行業的賣方市場。所以，只要找準定位，會越來越吃香。
三、數化類：本專業學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能。
就業方向：畢業生主要在精細化工相關企事業單位、商貿公司從事技術開發、產品研製、生產管理、生產監督、環境監測、質量檢驗、技術服務等工作。還可到相關行業從事化學品的應用研發、安全管理、質量檢測等工作
四、工程類：本專業培養具有較紮實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理等方面應用能力與水文資源及水環境方面專業及專業基礎知識。
能在水利、能源、交通、城市建設、農林、環境保護等部門從事水文、水資源及環境保護方面勘測、規劃設計、**預報、管理、技術經濟分析以及教學和基礎理論研究的高階工程技術人才。
就業方向：畢業後可就業於國土資源、水利、水資源、城建、環保、交通等部門相關領域從事科研、教學、管理、設計和生產等方面的工作。
如國家有關部委和地方水文工程勘察設計院、環境監測單位專業規劃設計研究院（如水利勘察設計研究院、電力設計研究院、煤炭設計研究院、建築設計研究院等）、工程施工單位、中外合資企業、教育部門、部隊等，也可在水文學及水資源、地下水科學與工程等研究生專業繼續深造。
五、環境資源類：本專業培養德、智、體全面發展的能在城鄉規劃、環境規劃、土地利用規劃管理及資訊產業等科研機構、高等院校、企事業單位和行政管理部門從事城鄉土地區域規劃、資訊系統設計及運營、管理、科學研究和教學工作的專業人才。
就業方向：1.隨著國家的可持續發展觀的貫徹與落實，未來在資源利用與環境方面大有發展前途。
2.就業方向就是農業局，環保局還有就是土肥站等3.就業主要面向**單位、科研院所、學校等
一筐梨重18 36千克比一筐蘋果重1 28千克一筐蘋果重多少
相信明天的自己 一筐蘋果重，17.08千克，一筐梨和一筐蘋果一共重35.44千克 一筐蘋果連筐重15千克，吃去一半後連筐重9千克蘋果重多少千克 北京萬通汽車學校 15 9 2 12千克 鄉村服務社分社 15 9 x2二l2 千克 答 蘋果重12千克 一筐蘋果連筐共重48千克，倒出一半蘋果後，連筐共重...
甲筐蘋果52千克一筐蘋果33千克從甲取多少千克蘋果到乙筐是甲筐重量比變成
據題意 8 9 份是甲乙蘋果重量之和 1份是多少？52 33 17 85 17 5千克 1份 最後甲筐應有多少？5 8 40 千克 從甲筐取出多少到乙筐？52 40 12 千克 乙筐的9份應是多少 33 12 45 千克 或5 9 45 千克 甲筐 乙筐 40 45 8 9 應從甲筐取出12千克放入...
水果店有蘋果，香蕉和桃子一共160千克，蘋果和香蕉的質量比是5比六，桃子重量是香蕉的十分之三
我來仔細給你說一下 希望你能學會這類題，以後自己練習著做 表示比 表示除號或者分之號 蘋果 香蕉 5 6 桃子是香蕉的3 10 所以桃子是6 x 3 10 18 10 9 5 所以蘋果 香蕉 桃子 5 6 9 5 25 30 9 這一步因為有個分數9 5，所以化成整數就通分，給每乙個都乘以5 25 ...