1樓：心想事成
買一本18元，買5本需18×5=90元，買5本送一本也就是說每個90元能買到6本書，所以280÷90等於3餘10元，所以能買3×6=18本書還剩10元。
2樓：僧璞玉
買五送一，相當於花5本故事書的錢得到6本故事書。
即：5×18=90元 買6本故事書。
280÷90=3……10元。
3×6=18本。
可以買18本故事書。
3樓：普永逸
18×15=270（本）
15÷5=3（本）
15+3=18（本）
280元能買15本書。如果買5本送一本，就能買18本書，還剩10元錢。
4樓：看到睡著
280/18=本，取整數為15本。
每買5本送1本，所以能得到贈送的3本。
15+3=18本。
5樓：老式織機
280÷18=15餘10元。
五本送一本，15裡有3個五，等於。
15+3=18(本)可以買18本。
6樓：網友
答：280最多可以買18本書還剩10元。
7樓：網友
280÷18＝15本……10
15÷5＝3本。
15+3＝18本最多可以買18本，
每本故事書30元,買8本贈一本,買10本花多少錢？
8樓：九龍嶺風景
買故事書，每本30元，買8本送一本，也就是說買十本的話實際上只要買九本就可以了，也就是30x9=270元。所以你買十本故事書要花掉270塊錢。
9樓：匿名使用者
每本故事書30元，買8本贈一本，買10本花多少錢？
30x（10-1）=30x9=270（元）
答：10本化了270元。
10樓：射手翼
你好，根據你的描述。
所以每本故事書30元，買8本贈一本，買10本花270塊錢。
11樓：老是想盜我號
買8本送1本，買10本花9本的錢，30×9=270元，所以花270元。
12樓：網友
這條問題對應的是。
花了270元。
如果認同，請點個讚，謝謝。
王老師帶了780元去買故事書+買了24+還剩12元。一本故事書的**是多少？
13樓：醒興志遠
32(元)解析：買了24本還剩12元，說明24本用了780－12元錢 ，再用總友頃錢數除以一共買的故事數，祥曆就算出每本謹告搜的**了。
14樓：棟山雁
解：根據題意可譽隱襪知。
慶激768÷24
32（元）答：一本故事的攜橘**是32元。
一本故事書20元,買三本送一本,小陳老師帶了345元,可以買多少本？
15樓：網友
一本故事書20元，買三本送一本，小陳老師帶了345元，可以買多少本？
5×（3+1）+2=22（本）
可以買22本，剩5元錢。
16樓：一幻一紅塵
解：一本故事書20元，不考慮贈送的情況下345元一共可以買：345÷20=17(本)..5(元)
因為買三本送一本，所以17本可以獲得的贈書為：17÷3≈5(本)最後總共可以買到的書為：17+5=22(本)方法二：
解：由於買三本送一本，因此20×3=60(元)可以買4本書。
因為345元里面有：345÷60=5(個)…45元。
所以345元一共可以買書：5×4+45÷20≈22(本)
一本故事書5元，63元最多可以買______本，再加______元可以再買一本．
17樓：白露飲塵霜
63÷5=12（本）…3（元），5-3=2（缺態譽褲元）；
答：最多可以買12本，再加2元可以再買一本．
故答伏虛源案為：12，2．
王老師有720元買了30本故事書故事書的單價是多少元
18樓：
摘要。這是一道數學題。
這是一道數學題。
您好，根據您的提問現給出如下答案，該問題的答案是。
所以每本書的單價是24元。
王老師有720元買了30本故事書故事書的單價是多少元
19樓：
你好，720÷30=24，那麼王老師有720元買了30本故事書故事書的單價是24元。
王老師有720元買了30本故事書故事書的單價是多少元
20樓：
您好，親親，故事書的純遊單價是24元。可以用720÷30=24算出。因為總價為720元做族銷，買了30本書，平均每本書24元。用總價除以數量，得到單穗讓價。所以是24元。
小剛讀一本故事書，小剛讀一本故事書，第一天讀了全書的40 ，第二天比第一天多讀10頁，還剩下30頁沒用讀，這本故事書
不能用方程我就不會解了，但是我給過程。1.解 小剛讀一本故事書,已經讀的頁數與未讀頁數的比是1 4，就是說，小剛讀了這本書的5分之1，再度28頁就讀到這本書的8分之3。設這本書x頁，列出方程就是 5 1x 28 3 8x 解得x 160 2 解 設甲車間捐x元，乙車間捐款y元。依據題意得出方程組如下...
明明看一本的故事書已經看了三天還剩沒看如果明明準備星期看完
明明看一本300頁的故事書已經看了三天還剩120頁沒看如果明明準備乙個星期看完，需要40頁每天速度。如果是開了一本300頁的故事書，還剩120頁，想要一星期看完就用120頁，除以七天 一本書300頁的故事已經看了三天還剩120線，如果明明準備乙個星期的話，那能不能看嘛？這個你得看你自己有沒有計畫，如...
三年一班圖書角原來故事書比文學書多28本後來又買進36本故事書和52本文學書現在是故事書多還是文學
司馬晟宇老師 用52 36 16本。26又小於28。所以現在還是故事書比較多。這種方法就是先求出新買進的書，文學類的比故事書多多少本，然後再用這個術語之前的故事書比文學書多多少分進行比較。這樣就可以求出來，現在的書到底是誰多。圖書角是班級為了建設書香校園，為學生成長構建乙個理想的文化生態環境，進一步...