1樓：網友
小學的計算型別分為：口算、列豎式計算、脫式計算（包含簡便運算）、解方程、化簡比、求比值、解比例。
低年級口算先練熟100以內的加減法和九九乘法表，熟練了，孰能生巧，大一點資料根據同樣的方法也能應變，就不多說了。
今天就說說列豎式計算吧！
列豎式計算書寫格式需注意：
1、數字要寫規範清楚，要有辨識度（這個是寫數的基本要求）。從一開始寫數字就特別要注意0就是0，6就是6，其它數字一樣，區分要清清楚楚。班上經常有學生寫數字模稜兩可，如果你蓋住他的計算過程，只給他看他自己寫的模稜兩可的數字，他自己也不知道到底寫的幾。
2、橫式數字緊湊寫，豎式數字隔開寫。什麼意思呢？就是寫橫式的時候數字之間要寫緊湊，距離不要拉開太大，豎式書寫時因為要對位、進位等所以數字要隔開寫。
這是習慣，也是一開始就要養成，很多學生往往只注重結果，認為只要結果正確就行，事實上，有這種想法的孩子他的正確率往往不高，而且你會發現他養成這種不好的習慣到高年級非常難糾正，所以不要忽略好習慣的培養，乙個乙個好習慣，讓你的正確率高，數學越來越棒！
列豎式主要是針對整數和小數而言，其方法如下：
1、先掌握整數加減乘除的計算方法，並訓練到自己能用語言描述方法。
2、到四年級接觸小數後就可去對比學習，例如將整數加減法和小數加減法對比去學，整數乘法和小數乘法對比學，整數除法和小數除法對比學，找到它們的聯絡和區別，學起來就輕而易舉。
2樓：奇奇談娛
怎樣正確列豎式計算。
如何用豎式計算
3樓：網友
<>72除以33豎式計算。
有用春談晌。扒鋒侍返。
怎麼豎式計算？
4樓：我叫蕭笑
豎式計算是指在計算過程中列一道豎式計算，使計算簡便。加法計算時相同數位對齊，若和超過10，則向前進1。減法計算時相同數位對齊，若不夠減，則向前一位借1當10。
如42除以7。
從4開始除〔從高位到低位〕。除法用豎式計算時，從最高位開始除起，如：42就從最高位十位4開始除起；若除不了，如：
4不能除以7，那麼就用最高位和下一位合成乙個數來除，直到能除以除數為止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成乙個數42來除7，商為6。
5樓：love歡樂頌
如何設定ppt中的文字動畫和出現順序。
教學或開會中，經常會使用ppt,而文字動畫的設定非常重要，有助於抓住學生的眼球。
方法/步驟。
首先好文字，如下圖。
給第一段文字「床前明月光」設定動畫，選定這段文字，右擊，選擇自定義動畫。
這時候右邊視窗就會出現如下選項。
滑鼠點選「新增效果」按鈕，在點選「進入」後「飛入」，效果很多種，可自己嘗試。
這樣「床前明月光」的動畫就設定好了，而且這段文字左上方就會出現「1」字，表示放映時，這段文字是第乙個出現。
視窗右邊會顯示出這四個動畫。
如果想調整四段文字的順序，比如將「床前明月光」調到第三個出現，則單機「床前明月光」按鈕，拖動到第三個就行。
豎式計算的方法
6樓：白子屢
計算豎式43×61
解題思路：先將兩乘數末位對齊，然後衡譁分別使用第二個乘數，由末位起對每一位數依次乘上乙個乘數，最後將所計算結果累加即為乘積，如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數，最後乘積在縮小相應的倍數；
解題過程：步驟一：1×43=43
步驟二：6×43=2580
根據以上計算結果相加為2623
驗算：2623÷61=43
擴充套件資料：將被毀戚除數從高位起的每一位數進行除數運算，每次計算得到的商保留，餘數加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結纖攔陵果。
解題過程：步驟一：262÷61=4 餘數為：18步驟二：183÷61=3 餘數為：0
根據以上計算步驟組合結果為43
存疑請追問，滿意。
怎麼豎式計算？
7樓：摸魚可以嗎
豎式計算例子解析831÷23
解題思路：將被除數從高位起的每一位數進行除數運算，每次計算得到的商保留，餘數加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果。
解題過程：步驟一：83÷23=3 餘數為：14步驟二：141÷23=6 餘數為：3
根據以上計算步驟組合結果為36、餘數為3
驗算：36×23+3=831
擴充套件資料←驗算結果：四則運算規則(按順序計算，先算乘除後算加減，有括號先算括號，有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行。解題過程：
存疑請追問，滿意。
8樓：瑾愛喬
計算過程如下（豎式）
豎式計算。
怎麼豎式計算？
9樓：聆聽萬物
計算豎式43×61
解題思路：先將兩乘數末位對齊，然後分別使用第二個乘數，由末位起對每一位數依次乘上乙個乘數，最後將所計算結果累加即為乘積，如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數，最後乘積在縮小相應的倍數；
解題過程：步驟一：1×43=43
步驟二：6×43=2580
根據以上計算結果相加為2623
驗算：2623÷61=43
擴充套件資料《驗算結果》:將被除數從高位起的每一位數進行除數運算，每次計算得到的商保留，餘數加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果。
解題過程：步驟一：262÷61=4 餘數為：18
步驟二：183÷61=3 餘數為：0
根據以上計算步驟組合結果為43
10樓：網友
只需要一位一位相乘下來即可，然後對應位置相加，其實就是對乘法和加法還有進位的應用，最後答案是43x61=2623
【原創】如何教學用豎式計算？
11樓：手機使用者
一可以用豎式計算。
計算「43+31=」時，應充分調動學生的已有經驗，通過擺小棒、撥算珠幫助學生梳理口算思路，在直觀的基礎上認識幾個十和幾個十相加，幾個一和幾個瞎源謹一相加，從而得出：可以先算40+30=70,3+1=4，再算70+4=74；磨基或者先算43+30=73，再算73+1=74。在此基礎裂慎上教材提出可以用豎式計算。
讓學生明白豎式計算是其中的一種方法。
三逐步完善計算方法。
因為進位與退位的需要，用豎式計算要強調從個位算起。教學過程中，應充分利用學生的認知衝突，讓學生體會法則的合理性和必要性。
豎式計算步驟
12樓：奇奇談娛
怎樣正確列豎式計算。
13樓：田亞
從個位往左邊依次計算。
豎式計算3 24 0 36 ，豎式計算3 24 0 36 9？
3.24 0.36 324 36 9 擴充套件資料 除法豎式怎麼算呢 先從被除數的高位除起，除數有幾位，就看被除數的前幾位，如果不夠除，就多看一位。除到被除數的哪一位，就把商寫在哪一位的上面，如果不夠除，就在這一位上商0。每次除得的餘數必須比除數小，並在餘數右邊一位落下被除數在這一位上的數，再繼續除...
406 2豎式計算？11 36豎式計算？
豎式計算的方法。1 加法。相同數字對齊，若和超過10，則向前進1。位數要對齊。2 減法。相同數字對齊，若不夠減，則向前一位借1當10。3 乘法。乙個數的第i位乘上另乙個數的第j位 就應加在積的第i j 1位上。過了10 直接向上面進製。4 除法。除法用豎式計算時，從最高位開始除起 若除不了，那麼就用...
922 5豎式計算，85 5的豎式計算
數學愛好者 解題思路 將被除數 從高位起 的每一位數進行除以除數運算，每次計算得到的商保留，餘數 下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果 解題過程 步驟一 9 5 1餘4 步驟二 42 5 8餘2 步驟三 22 5 4餘2 計算結果為 184餘...