1樓：爻無殤
自旋不是像巨集觀那樣轉的，只是用來描述粒子的一種固有屬性，就是自旋角動量，最多表現為和磁場作用
通俗理解是這樣的，自旋為0的粒子從各個方向看都一樣，就像乙個點。自旋為1的粒子在旋轉360度後看起來一樣。自旋為2的粒子旋轉180度，自旋為1/2的粒子必須旋轉2圈才會一樣。
怎麼理解自旋為1/2的粒子？舉個簡單易懂的例子。
2樓：匿名使用者
自旋為1的粒子像個白箭頭,轉一周還是一樣.
自旋為1／2的粒子也像個白箭頭,但轉一周變成黑色,再轉一周變成白色.
自旋為3的粒子像個白正三角形,轉120度還是一樣.
自旋為3／2的粒子也像個白正三角形,但轉120度變成黑色,再轉120度變成白色.
自旋為5的粒子像個白正五邊形,轉72度還是一樣.
自旋為5／2的粒子也像個白正五邊形,但轉72度變成黑色,再轉72度變成白色
有關粒子自旋的問題對乙個粒子而言,自旋為0,1/2和1分別表示什麼意思?
3樓：念州廉和暖
自旋是粒子的內稟角動量,千萬不要想成是粒子的自轉.
自旋為0,1/2和1實際是指自旋算符作用於其本徵態上得到的本徵值為0,1/2和1.
自旋為整數的粒子是玻色子,服從玻色統計,即同一能級上允許多個這種粒子存在；自旋為半整數的粒子是費公尺子,服從費公尺統計,即同一能級上最多允許1個這種粒子存在.
什麼是粒子的自旋，是一種什麼樣的概念，自旋為1自旋為2這些有單位嗎？
4樓：封詩喬朝雨
自旋是微觀粒子的一種性質。自旋為0的粒子從各個方向看都一樣，就像乙個點。自旋為1的粒子在旋轉360度後看起來一樣。
自旋為2的粒子旋轉180度，自旋為1/2的粒子必須旋轉2圈才會一樣。
自旋為1/2的粒子組成宇宙的一切，而自旋為0，1，2的粒子產生物質體之間的力。自旋無單位
白話解釋一下電子自旋問題?什麼是自旋1,什麼是自旋1/2?怎樣理解?
5樓：匿名使用者
通俗地說就是在實驗中發現別管他就行。某些現象只有假設電子像地球一樣自旋才能解釋，但是又與地球自旋不一樣，電子的自旋是整數值，你可以淡化自旋這個概念，電子的自旋後面經計算是1/2,而質子是1，還有些粒子的自旋大於一。具體我建議你看一下格里菲斯的量子力學中文版關於自旋的章節。
6樓：匿名使用者
電子的自旋是乙個純粹的量子效應，在巨集觀世界中無法找到對應的現象。自旋也不是真正的像地球自轉那樣旋轉。這個是純粹的量子效應，沒辦法用白話解釋，只能用數學語言表述。
霍金《果核中的宇宙》中指出的自旋為1/2的粒子是什麼意思，那幅圖表示什麼意思，請解釋一下，謝謝！！！！
7樓：無珏
我沒看過這本書，不過我記得好像有個叫保利不相容原則的，裡面也提到過這個1/2粒子？
我記得，電子的運動軌道都是有兩種一正一反的運動狀態，而實際的電子都是取其中之一種方式。所以就說是1/2？
隨便說說，僅供參考
8樓：匿名使用者
指粒子在旋轉至少兩周後才能和原來一樣.這在三維空間中很難想象.
2023年保羅 狄拉克提出什麼理論使人們對自旋為1/2的粒子有了正確理解？？能通俗的解釋一下嗎？？
9樓：
狄拉克方程吧
2023年他把相對論引進了量子力學，建立了相對論形式的薛丁格方程，也就是著名的狄拉克方程。這一方程具有兩個特點：一是滿足相對論的所有要求，適用於運動速度無論多快電子；二是它能自動地匯出電子有自旋的結論。
這一方程的解很特別，既包括正能態，也包括負能態。
電子的自旋1/2是什麼意思?
10樓：卷今夏侯含巧
與地球圍繞太陽公轉的時候地球也在自轉一樣,電子在圍繞原子核轉的同時也自轉稱為自旋.我們用右手螺旋來定義自旋的方向.滿足的為正向,相反的為負.
學習了原子物理就會知道原子的能級是量子化的,由主量子數n決定.電子自旋也是量子化的,它的自旋量子數s=1/2,1/2表示正向轉,-1/2表示方向為負.
自旋角動量大小為（s（s+1））開方後再乘h/（2*pi）
自旋為1/2的粒子是什麼樣的
11樓：柳會喻又香
那個是事實呀,實驗結果我們老師給我們打了個比方.他說自旋為1的粒子的時候,拿了個杯子,說自旋為1的粒子轉一圈和杯子轉一圈一樣,回到原來狀態.他說自旋1/2粒子的時候,手掌捏住杯子,和杯子一起轉,轉了一圈,杯子和原來一樣,手是反手的,再轉了一圈,手和杯子才都回到原來位置.
12樓：匿名使用者
這是乙個相對量，因為之前把波色子定為1了，而且是愛因斯坦定的，就作為基準量。原子物理和量子力學中的概念不一定要完全理解，知道意思就夠了。
13樓：匿名使用者
夸克也是一種費公尺子，即有自旋1/2．因為質子中子的自旋為1/2，那麼三個夸克，如果兩個自旋向上，乙個自旋向下，就可以組成自旋為1/2的質子、中子．兩個正反夸克可以組成自旋為整數的粒子，它們稱為介子，如π介子、j/ψ子，------詳見 http://zhidao.baidu.
14樓：匿名使用者
自旋是粒子角動量的固有參量。
你把它理解為角動量就好了，1/2是自旋，它乘以乙個常數就是角動量了。
不可以把它簡單的理解成「自己旋轉」或是「幾分之幾對稱軸」之類的。
高中物理由於沒有深入到微觀領域的定量計算，所以老師一般會拿上邊說的那些來模擬，但記住，真實情況不是那樣的，那最多算成是個「比喻」而已！
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